<br>上午前兩節(jié)的課，8點05分早讀剛結束，我就到了教室，提前打開班班通進行侯課。先是抽取本周的新聞播報員，同時讓大家拿出提前抄寫好的海靈格的《我允許》，每次上課都要先齊讀一遍。<br>抄寫《我允許》這本是五一前的作業(yè)了，考慮到會有學生沒抄寫，昨天晚自習我值班，我還專門來到這個班級，在教室黑板上寫下了要求：《我允許》明天上課齊讀，沒抄的去教室外抄寫。同時提醒同學們不要擦，讓所有同學都看到。只是，當上課開始齊讀時，我轉班巡視，還是有部分學生沒抄。其實，我一點也不意外，如果他們都能按要求保質保量完成，那才是意外呢。所以，我按事先說的那樣，請沒有抄寫的同學搬著凳子去教室外面的走廊去抄寫。他們倒是挺配合，沒有一個人有意見，并且很快就抄好了。<div><br></div> <br>這件事給了我很大的思考，我們的學生學習積極主動性不強，那我們就多費些心，多一些督促，想一些方法。其實我也試過一些懲罰手段，讓他們多抄寫幾遍。不過，這種方法對部分學生會適得其反，他們會更加抵觸。所以我在想無論任何方法，其目的都是一樣，讓學生完成應該完成的任務。他們不能按時完成，其實也是在試探我們的底線。于是，我們就要較真，在后面推著、攆著，讓學生意識到，不管他們如何拖拉，作業(yè)一定要完成，否則事情沒完！可是，他們的人生還有那么長，我們當老師的又能推多遠呢？還得是自己主動才行啊！<div><br></div> <br>而與這些需要督促和較真才能完成作業(yè)的同學，另外一位同學的行為，卻是讓我甚為欣慰。剛上課不久，班班通的投影突然關閉了。不得已，我只得全部關掉再重新打開。只是開通后沒多久，投影又壞了。如此下去，課怕是沒法上了。問了學生，才說之前就壞過。于是我準備給學校信息中心反饋，讓他們派人來修。雖然我可以暫時組織學生活動，不用幻燈片，但接下來其他老師還要用。<div><br>正當我拿起手機準備發(fā)信息保修時，前排靠門的一個男同學說，不是壞了，是后面一個東西該清洗了。我驚喜而又納悶地問，“你怎們知道？”“他們上次來修我看見了，等下課我拆下來洗洗就行了?！彼赜谐芍竦卣f?！疤昧?，那就交給你了！”于是我接著上課，只是沒再用課件。<div><br></div></div> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下課后，只見他熟練地拆下投影后面的一個裝置（應該是散熱的），打開后里面確實很多灰塵。只見他拿著，說了句“得洗一洗”，便轉身走出了教室?；貋碇?，拆下來的裝置果然被清洗得很干凈。坐到位置上后，他小心翼翼地用紙擦拭。為了能夠趕在上課前弄好，他拿書一直在扇。終于在第二節(jié)上課鈴響起前，投影修好了，班班通再次打開。我面對班級學生大張旗鼓地表揚他，積極主動為班級做貢獻，幫助修好了投影，讓全班為他鼓掌，以示感謝。他做的這一切，或許并沒有幾個同學注意到，也或者注意到了也沒什么感覺。但我看在眼里，記在心里?！盀楸娙吮秸撸豢墒蛊鋬鰯烙陲L雪”，為班級默默做貢獻的，值得被表揚，被感謝！值得一提的是，第二節(jié)一節(jié)課投影都好好的！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你看，同樣的班級，同樣的教室，有的本該自己分內的事情卻是消極被動需要被督促，而有的面對班級的事情卻能積極主動，挺身而出。希望學生們能早一天明白，主動與被動之間，將會拉開怎樣的差距??！在人生的賽道上，主動的人和被動的人就像朝著同一方向前行卻采用不同方式奔跑的選手，他們的步伐、節(jié)奏與最終抵達的終點都截然不同。</p> <br><div>主動的人，是自己人生的掌舵者。他們心中有清晰的目標，像夜航的船只擁有明亮的燈塔，始終知道自己要駛向何方。這種目標感賦予他們強大的內驅力，無需他人催促，便會積極地規(guī)劃行動、付諸實踐。他們不僅能牢牢把握眼前的機遇，更會憑借敏銳的洞察力和果敢的行動力，主動創(chuàng)造機會，在時代的浪潮中乘風破浪，實現(xiàn)自己的人生價值。</div><div><br></div><div>而被動的人，他們常常被外界的力量推著走，如同隨波逐流的浮萍。他們總是等待指令，習慣依賴他人一旦失去外界的督促，就容易陷入拖延、懈怠的狀態(tài)。面對變化和挑戰(zhàn)，被動的人往往手足無措，只能被動地接受現(xiàn)實，錯失發(fā)展的良機。因為缺乏主動性，他們在人生的道路上總是慢人一步，難以突破現(xiàn)狀，久而久之，與主動者的差距越來越大，逐漸在競爭中失去優(yōu)勢。</div><div><br></div> <div><br>自主，自立，方能自強。人生如此，國家亦是如此。所以，從來沒有什么天佑中華，我們今天的一切成就都是靠中華兒女自力更生、艱苦奮斗得來的。在中國的發(fā)展歷程中，無數(shù)仁人志士前赴后繼，憑借著自主創(chuàng)新的精神和自立自強的意志，攻克了一個又一個難關。從 “兩彈一星” 到載人航天，從高鐵飛馳到 5G 引領，從脫貧攻堅的勝利到全面小康的建成，每一項成就都凝聚著中國人的智慧和汗水，彰顯了中國人民在自主自立道路上的堅定步伐。正是因為不等不靠不要，堅持自主發(fā)展，我們才能在國際舞臺上擁有話語權，才能在面對各種風險挑戰(zhàn)時保持從容和自信。</div><div><br>中國的發(fā)展實踐充分證明，只有依靠自己的力量，不斷提升自身的實力和競爭力，才能實現(xiàn)國家的長治久安和繁榮富強。在未來的征程中，我們仍需繼續(xù)弘揚自主自立自強的精神，以堅定的信念和不懈的努力，向著實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奮勇前行。無論遇到多大的困難和阻力，我們都要堅信，通過自身的奮斗，一定能夠創(chuàng)造更加美好的明天。所以，我親愛的同學們，你們還在等什么？</div><div><br><div style="text-align: right;">晴川</div><div style="text-align: right;">2025.5.12</div></div>