<p class="ql-block"> 2025 年 5 月 12 日下午四點，全縣初中學(xué)校教育教學(xué)評估工作座談會在縣進(jìn)修中心二樓會議室舉行。此次會議旨在深入分析 2024 年市教學(xué)評估情況，進(jìn)一步明確 2025 年教育教學(xué)工作方向，提升全縣初中教育教學(xué)質(zhì)量。各初中學(xué)校業(yè)務(wù)校長及初中教研室全體教研員參加了會議，共同探討全縣教育教學(xué)評估工作。</p><p class="ql-block"> 會議伊始，劉廷舉主任對 2024 年市教學(xué)評估情況進(jìn)行了全面、深入的分析。他指出，在 2024 年的評估中，我縣初中教學(xué)工作在教育理念、教學(xué)管理等方面取得的成績，重點剖析了在課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生發(fā)展等方面存在的一些問題亟待解決。例如，部分學(xué)校在教師專業(yè)發(fā)展方面成果不足，骨干教師的引領(lǐng)作用未充分發(fā)揮；課堂教學(xué)理念、環(huán)節(jié)有待提升，對學(xué)生個性差異的關(guān)注還不夠；學(xué)生發(fā)展方面，音體美勞等課程實施不到位，學(xué)生素養(yǎng)抽測、學(xué)業(yè)成績的提升措施不夠科學(xué)等。這些問題需要引起各校的高度重視，要在今后的工作中采取切實有效的措施加以改進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 隨后，吳士友主任領(lǐng)學(xué)了《義務(wù)教育教學(xué)工作評估方案》。他詳細(xì)解讀了評估方案中的各項指標(biāo)，包括基礎(chǔ)性評價與增值性評價的具體內(nèi)容、評估實施方式以及結(jié)果運(yùn)用等。吳主任強(qiáng)調(diào)，各校要深刻領(lǐng)會評估方案的精神實質(zhì)，以評估為契機(jī)，全面深化教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。要將評估指標(biāo)細(xì)化到日常教育教學(xué)工作中，做到有的放矢，切實提高教育教學(xué)水平。</p><p class="ql-block"> 最后，會議就如何落實好 2025 年教育教學(xué)評估工作進(jìn)行了深入討論。與會人員紛紛表示，將以此次座談會為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極改進(jìn)不足之處，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。此次座談會的召開，為全縣初中學(xué)校教育教學(xué)評估工作指明了方向，明確了任務(wù)，必將推動我縣初中教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。</p>