<p class="ql-block">2025年5月9日，英才高中高一（2）班迎來(lái)了化學(xué)挑戰(zhàn)賽的頒獎(jiǎng)典禮。這一天，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家為獲獎(jiǎng)?wù)吖恼坪炔?，也為自己的努力感到驕傲。作為參與者之一，我深刻感受到這次活動(dòng)的意義，它不僅是一場(chǎng)競(jìng)賽，更是一次對(duì)科學(xué)精神的致敬。</p> <p class="ql-block">站在講臺(tái)前的兩位同學(xué)，手中捧著獎(jiǎng)品和學(xué)習(xí)資料，臉上洋溢著自豪的笑容。他們對(duì)化學(xué)知識(shí)的熱愛(ài)與追求，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。大屏幕上，“有機(jī)化合物及其應(yīng)用領(lǐng)域”的字樣提醒著我們，這次活動(dòng)的核心正是探索化學(xué)的奧秘。</p> <p class="ql-block">四名學(xué)生圍在一起熱烈討論，他們的話題圍繞著有機(jī)化合物的應(yīng)用與獲得。背景中的電子屏幕顯示著“專題八 有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用”，這不僅是課堂上的知識(shí)點(diǎn)，更是他們?nèi)粘W(xué)習(xí)的縮影。這樣的場(chǎng)景讓我想起自己也曾為一道難題冥思苦想過(guò)，而如今，這些知識(shí)終于在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。</p> <p class="ql-block">講臺(tái)旁，五位同學(xué)整齊排列，黑板上的化學(xué)方程式清晰可見(jiàn)。他們正在聆聽(tīng)老師關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的講解，每個(gè)人的眼神中都流露出專注與期待。這一刻，我明白了化學(xué)的魅力所在——它不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式。</p> <p class="ql-block">三名學(xué)生站在一起，中間的人手持筆記本和其他書(shū)籍，神情認(rèn)真。他們身后掛著中國(guó)國(guó)旗，學(xué)習(xí)目標(biāo)的大屏上寫(xiě)滿了文字。這樣的畫(huà)面讓我感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量，正是通過(guò)彼此的交流與分享，我們才能在化學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">兩名學(xué)生站在教室里，背景中的電子屏幕顯示著“專題 化合物的獲得與應(yīng)用 第一單元 食品中的有機(jī)化”。他們手里拿著書(shū)籍或資料，似乎正在進(jìn)行某種學(xué)術(shù)討論或者展示。這樣的互動(dòng)讓我意識(shí)到，化學(xué)不僅僅是實(shí)驗(yàn)室里的實(shí)驗(yàn)，它還與我們的生活息息相關(guān)。</p> <p class="ql-block">三名學(xué)生站在一起，中間的人手持麥克風(fēng)講話或主持活動(dòng)，并與兩側(cè)的學(xué)生互動(dòng)交流。背景中的中國(guó)國(guó)旗及“愛(ài)”、“信”的標(biāo)語(yǔ)牌，為整個(gè)場(chǎng)景增添了一份莊重與溫馨。老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)回蕩在耳邊，激勵(lì)著我們繼續(xù)探索化學(xué)的奧秘。</p> <p class="ql-block">兩名學(xué)生站在教室里，背景是一塊顯示有機(jī)化合物相關(guān)內(nèi)容的大屏幕。一名女生手持一本《學(xué)習(xí)》雜志，另一名男生則拿著一本《讀書(shū)》，兩人面帶微笑地看向鏡頭。這樣的畫(huà)面讓我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，化學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種追求真理的過(guò)程。</p> <p class="ql-block">三個(gè)人站在一起，中間是一位老師或指導(dǎo)者，兩側(cè)各有一名學(xué)生。他們同樣面對(duì)著相機(jī)，身后依然是那塊關(guān)于有機(jī)化合物的教學(xué)大屏，并且屏幕上出現(xiàn)了“乙酸”的字樣以及一些相關(guān)的文字說(shuō)明。這樣的場(chǎng)景讓我明白，化學(xué)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的引導(dǎo)與支持。</p> <p class="ql-block">五名學(xué)生站在教室里合影留念，背景是一塊顯示“化學(xué)挑戰(zhàn)賽”的電子屏幕。他們臉上洋溢著笑容，仿佛在訴說(shuō)著這次比賽帶給他們的成長(zhǎng)與收獲。這不僅是一次簡(jiǎn)單的合影，更是他們共同奮斗的見(jiàn)證。</p> <p class="ql-block">一位老師與獲獎(jiǎng)學(xué)生合影留念，屏幕上清晰可見(jiàn)“特等獎(jiǎng)”字樣。這一刻，師生之間的情誼在鏡頭前定格，老師欣慰的笑容和學(xué)生激動(dòng)的表情交織在一起，成為頒獎(jiǎng)典禮上最溫馨的畫(huà)面。作為親歷者，我深知這份榮譽(yù)背后的努力與付出。</p>