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家校共育,共話成長——懷鐵二中小學(xué)部2025年春季學(xué)期家長會

可可

<p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?為進(jìn)一步凝聚家校合力,助力一年級孩子們健康成長。5月9日下午,懷鐵二中小學(xué)部一年級下學(xué)期家長會如期舉行。這場以“家校共育,共話成長”為主題的家長會,通過多元互動與深度對話,架起了家校共育的堅實(shí)橋梁。讓我們一同回顧這場充滿溫情與啟發(fā)的教育之約。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?活動的第一個環(huán)節(jié),家長們跟隨老師來到各班教室進(jìn)行分班家長會。2個班的班主任老師、數(shù)學(xué)老師先圍繞本學(xué)期成果回顧、習(xí)慣養(yǎng)成、家校共育及安全提示等內(nèi)容展開分享。回顧了過去一個學(xué)期孩子們在學(xué)業(yè)、文明禮儀、行為習(xí)慣等方面的進(jìn)步,展示了學(xué)校組織的豐富多樣的校園活動,還針對孩子們在學(xué)習(xí)過程中存在的問題提出了具體的建議和改進(jìn)措施。實(shí)用的教育方法和建議,猶如一股股清泉,滋潤著家長們的心田,</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 活動的第二個環(huán)節(jié):暖心交流,共探成長密碼。本次家長會有四位優(yōu)秀家長分享教育經(jīng)驗(yàn),與家長朋友共同探討家庭教育策略,促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶,這也是本次活動的亮點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?第一位分享的家長是2班的楊思源爸爸,他說到:在家要經(jīng)常鼓勵孩子,每一個孩子都是獨(dú)一無二的,都有他們自己的閃光點(diǎn),要根據(jù)自己孩子的情況去因材實(shí)教、多一些耐心和關(guān)愛,做讓孩子們喜歡的家長、和他們變成好朋友!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?第二位分享的是1班段力瑋的媽媽,她說:做一位好媽媽勝過好老師,要努力做一位好媽媽,陪伴孩子學(xué)習(xí),讓孩子們在日常生活中自信大方,更能讓親子關(guān)系更加和諧。還分享了《如何開展親子閱讀》,獲得家長們一致好評。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?第三位分享的是1班楊澄澄同學(xué)的爸爸,他從孩子的習(xí)慣養(yǎng)成促進(jìn)學(xué)習(xí)方面和大家做分享。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?第四位分享的是2班黃文玥同學(xué)的媽媽,她的語言幽默、專業(yè),以自己生活中的例子和大家探討,孩子的成長和進(jìn)步不僅需要老師的引導(dǎo)和幫助、更需要家長用心的陪伴。我們想要孩子成為什么樣的人,自己要先做到,從而影響和要求孩子。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?活動中,家長們有互動、有拿出手機(jī)認(rèn)真拍照記錄的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?最后小學(xué)部夏可亭老師以“一塊橡皮”的小故事,和家長就一年級孩子心理特點(diǎn),怎么激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及提出家庭教育小妙招得到了家長的肯定。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?老師們的真誠分享,讓家長們更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況,也深刻感受到學(xué)校對教育的熱情和用心。家長們的育兒分享也更加明白了家庭教育的重要性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 最美的聲音,源自家校同頻的和諧回響;最好的教育,誕生于家校共育的積極互動。此次家長會的成功召開,進(jìn)一步增進(jìn)了家長與學(xué)校之間的共識,穩(wěn)穩(wěn)地構(gòu)建起家校合作的堅實(shí)橋梁。教育征程漫漫,讓我們以愛為紐帶,家校攜手共進(jìn),一同托舉孩子美好的明天。</p>