<p class="ql-block"> 2025年5月7日-9日下午，城鎮(zhèn)小學(xué)召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，凝聚家校力量助力孩子跨越成長(zhǎng)關(guān)鍵期。</p><p class="ql-block"> 五月暖陽(yáng)灑校園，家長(zhǎng)會(huì)在副校長(zhǎng)康玉潔熱情洋溢的主持中拉開(kāi)帷幕，她開(kāi)場(chǎng)致辭歡迎家長(zhǎng)，點(diǎn)明小初銜接關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，營(yíng)造了溫馨而又嚴(yán)肅的家校交流氛圍。</p> 校長(zhǎng)領(lǐng)航 ?指引成長(zhǎng)方向 <p class="ql-block"> 牛小連校長(zhǎng)首先解讀了我校一直以來(lái)秉承的“生命教育”辦學(xué)理念；接著向家長(zhǎng)匯報(bào)了在“雙減”政策下，學(xué)校在教輔資料專(zhuān)項(xiàng)整治工作及創(chuàng)新作業(yè)管理方面的一些舉措，也誠(chéng)懇期望家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。希望在教育雙向奔赴的旅程中，我們能尊重每一個(gè)生命，欣賞每一個(gè)生命，以此達(dá)到“讓每一個(gè)生命都精彩”的美好辦學(xué)愿景。</p><p class="ql-block">? 接著針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，牛校長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)了小初銜接的重要性。六年級(jí)不僅是小學(xué)階段的收官之年，更是孩子們邁向初中的關(guān)鍵過(guò)渡期。在這個(gè)時(shí)期，孩子們面臨著學(xué)業(yè)壓力增大、學(xué)習(xí)節(jié)奏加快、心理變化復(fù)雜等諸多挑戰(zhàn)。為了幫助孩子們順利度過(guò)這個(gè)階段，學(xué)校采取了一系列針對(duì)性措施，塑造孩子們積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，牛校長(zhǎng)也對(duì)家長(zhǎng)們提出了殷切期望。希望家長(zhǎng)們能夠更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，與學(xué)校保持密切溝通，形成家校教育合力。在學(xué)習(xí)上，要為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力；在心理上，要加強(qiáng)與孩子的情感溝通，關(guān)注孩子的情緒變化，幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和積極的心態(tài)，以應(yīng)對(duì)小初銜接帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)。</p> 講座賦能 ?助力理想啟航 <p class="ql-block"> 校長(zhǎng)講話(huà)結(jié)束后，一場(chǎng)關(guān)于“如何助力孩子進(jìn)入理想初中”的專(zhuān)題講座正式拉開(kāi)帷幕。講座的主講人——心理健康教育講師王亮亮，她以專(zhuān)業(yè)的視角和生動(dòng)的案例，為家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的分享。 </p> <p class="ql-block"> 面對(duì)升學(xué)壓力，孩子可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、緊張等情緒。專(zhuān)家提醒家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)與孩子溝通，了解他們的內(nèi)心想法和擔(dān)憂(yōu)。通過(guò)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)，幫助孩子緩解壓力，樹(shù)立信心，讓孩子在輕松愉快的氛圍中釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。在小學(xué)六年級(jí)最后的兩個(gè)月，家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)創(chuàng)造條件給孩子最大的助力！不管是學(xué)習(xí)上還是生活上！把孩子當(dāng)朋友，理解他、接納他、尊重他，同時(shí)也學(xué)習(xí)一些有效溝通的方法，尋找一些好的學(xué)習(xí)方法平臺(tái)來(lái)托舉孩子?？鞓?lè)、輕松，有意義地度過(guò)六年級(jí)，并為初高中，甚至一生的健康幸福做奠基。</p> <p class="ql-block"> 最后，康校長(zhǎng)總結(jié)致辭，稱(chēng)此次家長(zhǎng)會(huì)是家校攜手新起點(diǎn)，強(qiáng)化了升學(xué)策略認(rèn)知與家校合作方向。</p> 班級(jí)相聚 ?共繪成長(zhǎng)藍(lán)圖 <p class="ql-block"> 各班級(jí)分別召開(kāi)了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。班主任老師首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)了班級(jí)的整體情況，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、心理狀態(tài)等方面。同時(shí)，也針對(duì)班級(jí)中存在的共性問(wèn)題，提出了具體的解決方案和建議。<span style="font-size:18px;">各學(xué)科教師依次上臺(tái)，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了細(xì)致入微的分析。</span>家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極與老師交流，共同探討如何更好地支持孩子的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑在校園的操場(chǎng)上，家長(zhǎng)們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和信心，與孩子并肩而行。這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，是家校之間的一次深度對(duì)話(huà)，是愛(ài)與責(zé)任的傳遞，更是對(duì)未來(lái)的美好期許。相信在家校的緊密合作下，六年級(jí)的孩子們定能如展翅的雄鷹，在廣闊的天空中自由翱翔，向著理想的彼岸奮勇前行，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章！</p><p class="ql-block">編輯：王芳芳</p><p class="ql-block">指導(dǎo)：康玉潔</p><p class="ql-block">審核：牛小連</p>