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同事久別重逢，如初識(shí)的歡顏

春風(fēng)絮語(yǔ)

<p class="ql-block">這是我的同事小陳和小梅，這對(duì)年輕的夫妻帶著孩子，趁著五一節(jié)假日來(lái)看望我和老頭。</p> <p class="ql-block">四月下旬的一天，QQ號(hào)閃動(dòng)，點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是我以前的一年輕同事小梅，她問(wèn)我另一位老教師的電話，我回復(fù)她了，她要求加了我的微信。</p><p class="ql-block">幾天后小梅給我微信：“蔣老師，五一放假，我想和小陳一起來(lái)看望你和毛老師……”</p><p class="ql-block">她老公小陳也是我的同事，此刻小陳他接過(guò)電話與我聊了起來(lái)，說(shuō)起了以前我對(duì)他們的幫助，說(shuō)實(shí)話，我都忘記了，這一提起才想起來(lái)了……</p> <p class="ql-block">放下手機(jī)，往事一幕幕在腦海里浮現(xiàn)，我的思緒一下子回到了二十多年前的時(shí)光……</p><p class="ql-block">2001年，我和其他同事開(kāi)完會(huì)從會(huì)議室出來(lái)，發(fā)現(xiàn)走廊里站著一位二十來(lái)歲的年輕男孩，清瘦的身材，斯斯文文，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一副文藝青年的模樣。時(shí)任肖校長(zhǎng)介紹說(shuō)：“…他是剛分到我們學(xué)校來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生，美術(shù)老師小陳。</p><p class="ql-block">小陳沖我們一笑：你們好！露出一排潔白的牙齒。這就算認(rèn)識(shí)了，以后我與小陳成了同事。</p> <p class="ql-block">小陳工作盡職，教書(shū)認(rèn)真，他上的美術(shù)課頗受學(xué)生們的喜愛(ài)。不久他老婆小梅也來(lái)學(xué)校任聘。</p><p class="ql-block">一年之后，學(xué)校根據(jù)小陳的能力，年輕有為，又有活力，提拔為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。</p><p class="ql-block">2002年5月，我兒子考大學(xué)也是學(xué)美術(shù)的，我讓兒子在我校美術(shù)室作畫(huà)，小陳課余來(lái)給予指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">年輕人在成長(zhǎng)的路上，哪有一番風(fēng)順的。年輕人初參加工作有熱情，有干勁，一旦遭遇挫折就會(huì)失去理智，一意孤行，任誰(shuí)怎么勸解都沒(méi)用。</p><p class="ql-block">因?qū)W校當(dāng)時(shí)聘用編制有限，考慮再三，經(jīng)行政會(huì)討論決定，解聘小梅。小陳當(dāng)時(shí)想不通，心想：我這么努力工作，還是保護(hù)不了自己的老婆，情緒一度失控。不過(guò)，這事擱誰(shuí)也難以接受。</p><p class="ql-block">我就是在小陳的情緒處在低迷狀態(tài)下，給他打了幾個(gè)電話：跟他說(shuō)明，這是暫時(shí)性的，如有編制了，再聘用小梅；沒(méi)法我又上小陳家與他溝通交流，又一番耐心地勸解，無(wú)奈的是，那時(shí)的小陳怎么也聽(tīng)不進(jìn)，執(zhí)意要辭去大隊(duì)輔導(dǎo)員一職。</p> <p class="ql-block">辭去職務(wù)的小陳一心鉆研教學(xué)，他的美術(shù)公開(kāi)課在區(qū)、市級(jí)美術(shù)交流中一展風(fēng)采，頗受好評(píng)。</p><p class="ql-block">又一年學(xué)校有編制了，又把小梅招聘進(jìn)來(lái)，小梅也很努力，教音樂(lè)的被學(xué)校安排教語(yǔ)文科，她努力求學(xué)，把語(yǔ)文課上的有模有樣。第二年小梅參加區(qū)編制考試一舉通過(guò)，成了一名正編教師。</p><p class="ql-block">鑒于小陳的能力，幾年后學(xué)校又讓小陳但任學(xué)校德育處主任，這次他沒(méi)推辭，樂(lè)意接受，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的工作，德育處工作走上正軌。</p><p class="ql-block">小陳任德育處工作以來(lái)，他以春風(fēng)化雨的育人智慧，將德育工作融入校園每個(gè)角落。他以身作則的師者風(fēng)范，為學(xué)生點(diǎn)亮了品德的明燈，用真誠(chéng)與專業(yè)，謙和的品質(zhì)，贏得了師生們的一致敬重。<span style="font-size:18px;">在小陳的帶領(lǐng)下，學(xué)校德育處工作搞得風(fēng)生水起，有聲有色，在省市區(qū)大大小小的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中拿了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)，為學(xué)校增光添彩。</span></p> <p class="ql-block">2009年我班一女學(xué)生吳鴻患血管瘤，需要一大筆錢，我和班主任張老師決定向?qū)W校求助為吳鴻募捐。學(xué)校廖校長(zhǎng)欣然同意，由德育處去辦。</p><p class="ql-block">小陳立馬起草募捐倡議書(shū)，發(fā)放各班班主任，分別做宣傳，由于工作周到細(xì)致效果極佳，這次全校募捐款比往常多。主管德育處的鐘副校長(zhǎng)、張老師和我去福州探望吳鴻同學(xué)，在病房里，鐘副校長(zhǎng)將全校師生的愛(ài)心款交到吳鴻的父母手中時(shí)吳鴻的父母和學(xué)生吳鴻感動(dòng)的熱淚盈眶。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">………</b></p> <p class="ql-block">光陰似箭，一晃退休十幾年了，再?zèng)]見(jiàn)小陳和小梅了。今日相見(jiàn)，我們已是歲月賜給的滿臉滄桑，享受生活；他們卻依然年輕，成熟睿智。小陳幾年前已調(diào)到另一所學(xué)校任黨支部副書(shū)記，他和小梅兩人在各自工作崗位上都有精彩的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">真摯的朋友，即使多年不見(jiàn)，重逢時(shí)依然能感受到那份純真的友情。雖然許久未見(jiàn)，但一見(jiàn)面聊起以前的往事，就能無(wú)縫銜接，仿佛從未分開(kāi)。</p><p class="ql-block">小陳對(duì)我說(shuō)：“蔣老師，以前自己年輕，情緒容易激動(dòng)，感謝您在我的人生之路的引導(dǎo)，還有對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)，我們一直都銘記在心?！?lt;/p> <p class="ql-block">圖為小陳在新任職的學(xué)校工作照</p> <p class="ql-block">每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)有遇到挫折和身處低谷的時(shí)候，作為長(zhǎng)輩，也就是過(guò)來(lái)之人，在年輕人茫然不解的時(shí)候，能及時(shí)的給予開(kāi)導(dǎo)他們或伸出援助之手拉他們一把，年輕人一定會(huì)走出低谷，重振精神，全身心地投入到工作之中。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">文圖編輯：春風(fēng)絮語(yǔ)</b></p>