千古書圣王義之 <p class="ql-block">這本是（千古書圣）王義之《蘭亭序》臨帖放大摹本，比較適合中老年初學小白臨摹，全篇共27頁面，324亇字。</p> <p class="ql-block">《蘭亭序》是（王義之）文學與書法雙絕之作，作為文章，清新優(yōu)美，作為書法，遒勁飄逸，千百年來，是歷代書法大家名家們心摹追捧的經(jīng)典珍奇，也是現(xiàn)代傳統(tǒng)文化傳承的無價之寶。</p><p class="ql-block">我臨帖摹字，不只是臨摹，是學習、是更多的學習、是知識和眼界的拓展…</p><p class="ql-block">一學：學歷史朝代背景，了解為什么王義之被稱為書圣？初識《蘭亭序》為什么是天下第一行書？</p><p class="ql-block">二學：讀帖，識字、熟記、會賞、這四要素是書法臨帖的前提，也是文學修養(yǎng)的積壘。</p><p class="ql-block">《蘭亭序》閃耀著古人的文彩，從頭至尾恰似優(yōu)美的散文詩，情景并茂，語言撲實，結(jié)構(gòu)嚴謹，思想深刻，意境深遠…</p><p class="ql-block">三學：學筆法，解字構(gòu)，“第一行書”匠心獨到的筆法，是靈動、韻律、飄逸、變化、是形態(tài)融合之美，行書筆法的方圓兼施，牽絲連帶，一氣呵氣，行云流水等特點展現(xiàn)極致，文中有20亇“之”字，落筆各不相同，“扵”字5個也極盡變化，7個“以”字形態(tài)各異，體現(xiàn)當時書圣揮毫時的內(nèi)心激情若神助，留下無與倫比的《蘭亭序》讓后人學之不盡，超越無望…</p><p class="ql-block">四學：古人博大的情懷，與光同塵，珍惜歲月，珍愛生命，又淡然生死的精神境界…</p> <p class="ql-block">摹本《蘭亭序》首頁：永和九年歲在癸丑暮春之初…</p> <p class="ql-block">第二頁：會于會稽山陰之蘭亭修禊事也…</p> <p class="ql-block">第三頁：群賢畢至，少長咸集，此地有…</p> <p class="ql-block">第四頁：崇山峻嶺，茂林修竹又有清流…</p> <p class="ql-block">第五頁：激湍?帶左右，引以為流觴曲水…</p> <p class="ql-block">第六頁：列坐其次，雖無絲竹管弦之盛…</p> <p class="ql-block">第七頁：一觴一詠，也足以暢敘幽情。</p> <p class="ql-block">第八頁：是日也天朗氣清，惠風和暢，仰</p> <p class="ql-block">第九頁：覌宇宙之大，俯察品類之盛，所</p> <p class="ql-block">第十頁：以逰目騁懷，足以極視聽之娛。</p> <p class="ql-block">以上十頁敘述時間地點，東晉穆帝永和九年（公元353年）農(nóng)歷三月初三，王義之與當?shù)匚娜四?，雅士名流?2人，在會穆山陰縣境內(nèi)的蘭亭，舉行了一場春游祭禮集會…</p><p class="ql-block">山陰縣今（浙江紹興）是江南風光秀美之地，這天天朗氣清，惠風和暢，又有崇山峻嶺，茂林修竹，清流激湍，仰可望浩翰蒼空之博大，俯可察地上萬物之繁多，縱目游賞，胸襟大開，極盡耳目視聽之歡娛，實是人生一大幸事…</p><p class="ql-block">在臨摹落墨的字里行間，一筆一劃中，我仿佛穿越千年，融入腦海瞬間呈現(xiàn)的清晰畫面，王義之與好友，名士墨客們共賞山水之美，共敘幽情之深，天地悠悠，水流潺潺，只有他們，只有清風徐來，只有筆墨紙硯，好美！我沉浸在畫面之中…</p> <p class="ql-block">第十一頁：信可樂也，夫人之相與俯仰一</p> <p class="ql-block">第十二頁：世或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)，</p> <p class="ql-block">第十三頁：或因寄所托，放浪形骸之外，雖</p> <p class="ql-block">第十四頁：趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于</p> <p class="ql-block">第十五頁：所迂，暫得于己，怏然自足不知</p> <p class="ql-block">第十六頁：老之將至，及其所之既惓，情隨</p> <p class="ql-block">第十七夏：亊遷，感慨系之矣。向之所欣，俯</p> <p class="ql-block">第十八頁：俯仰之間以為陳述猶不能不以</p> <p class="ql-block">第十九頁：之興懷，況修短隨化，終期于盡。</p> <p class="ql-block">此段我以為是《蘭亭序》第二層意思，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，如俯仰之間，王義之等人由樂極而生傷感！此時此地大家親切交談，相聚甚歡，殊不知很快會渡完一生，人生短暫世事無常，人雖各有不同，喜好、動靜、取舍、千差萬別，但迂喜共愉時都會忘記老之將至…</p> <p class="ql-block">第二十頁：古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！</p> <p class="ql-block">第二十一頁：每攬昔人興感之由，若合一契，</p> <p class="ql-block">第二十二頁：未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于</p> <p class="ql-block">第二十三頁：懷固知一死生為虛誕，齊彭殤</p> <p class="ql-block">第二十四頁：為妄作，后之視今，亦由今之視</p> <p class="ql-block">第二十五頁：昔，悲夫！故列敘時人錄其所述。</p> <p class="ql-block">第二十六頁：雖世殊亊異，所以興懷，其致一也。</p> <p class="ql-block">第二十七頁：后之攬者，亦將有感于斯文。</p> <p class="ql-block">文章最后用一種起然的態(tài)度批判“一死生為虛誕”，“齊彭殤為妄作”的玄學思想，提倡珍愛生命，熱愛生活，積極樂覌的生命價值觀。</p> <p class="ql-block">書法學習之路，恰似破繭成蝶的過程，臨摹便是基礎(chǔ)，是汲取書法精髓的必經(jīng)之路，是厚積，是繭房中的磨礪，而創(chuàng)造是突破，是破繭而出的驚艷…</p><p class="ql-block">我是書法小白，熱愛書法，熱愛文學也熱愛創(chuàng)作，我用《美篇》保存自己的書法墨跡，記錄學書路上的點滴，同時分享我的學習心得…</p><p class="ql-block"> ??????</p><p class="ql-block"> 道雲(yún)書寫 編輯</p><p class="ql-block"> 於2025/5月/10日 </p>