<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">金色鳳凰，彩色童年</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">第十二周周報(bào)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">5月6日—5月9日</p> <p class="ql-block"><br></p> <h5><span style="font-size:18px;"> 5月即將舉行的幼兒園活動(dòng)，此處列出方便您參與，如果您有任何問題或需要進(jìn)一步的幫助，請(qǐng)告知。（如有特殊情況活動(dòng)會(huì)進(jìn)行適宜調(diào)整）</span></h5> <h5 style="text-align: center;"><br></h5> <h5><b style="font-size:15px;">??教研活動(dòng)《</b><b>“沉淀四十一載·再繪童心藍(lán)圖”——園慶六一雙主題活動(dòng)研討</b><b style="font-size:15px;">》</b></h5><h5><span style="font-size:15px;"> </span>為迎接金鳳凰幼教集團(tuán)成立41周年、園所獨(dú)立辦園10周年及“六一”國際兒童節(jié)，5月8日中午，雷園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師聚焦“園慶文化傳承”與“六一兒童主體”雙核心展開深度研討。教研中，各年級(jí)組緊扣幼兒年齡特點(diǎn)構(gòu)思雙主題教學(xué)活動(dòng)，并同步梳理活動(dòng)籌備清單，細(xì)化物資分工、安全預(yù)案及家園共育協(xié)作機(jī)制，確保環(huán)節(jié)銜接有序。</h5> <h5><span style="font-size:15px;"> </span>會(huì)議明確5月10日前提交班級(jí)執(zhí)行方案，后續(xù)將通過環(huán)創(chuàng)布置、全園彩排、家園協(xié)同推進(jìn)落地，力求讓文化浸潤(rùn)童心，讓節(jié)日回歸“兒童本位”。共同期待雙主題活動(dòng)的到來吧！</h5> <h5> </h5> <h5><b>??《大班幼升小入學(xué)“一件事”系統(tǒng)操作家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)》</b></h5><h5> 5月9日下午，后勤園長(zhǎng)王建娜組織大班家長(zhǎng)開展“幼升小入學(xué)一件事”系統(tǒng)操作培訓(xùn)會(huì)，詳細(xì)解讀了2025年“幼升小”招生政策，涵蓋政策要點(diǎn)、報(bào)名條件、材料準(zhǔn)備及流程安排。此次培訓(xùn)幫助家長(zhǎng)明晰了“幼升小”入學(xué)政策及信息登記流程，緩解了入學(xué)焦慮，增強(qiáng)了對(duì)幼小銜接的重視。我園將持續(xù)推進(jìn)“幼升小”相關(guān)工作，助力幼兒順利升學(xué)。</h5> <font size="3"></font> <div style="text-align: center;"> </div> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>周幼兒園重點(diǎn)課程——《健心》課程</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《當(dāng)班本角色游戲邂逅母親節(jié)》</b></p><h5><span style="font-size:15px;"> </span>《健心》課程引領(lǐng)下，各班采用"浸潤(rùn)式感恩教育"，升級(jí)日常角色游戲：借助"情境再造+任務(wù)增值"，將角色區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)閭鬟f愛的教育空間。活動(dòng)中，小班幼兒用稚嫩童言和角色模仿表達(dá)愛意；中班幼兒通過創(chuàng)意手作與同伴協(xié)作，將情感轉(zhuǎn)化為行動(dòng)；大班幼兒則通過真實(shí)任務(wù)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，在模擬社會(huì)交往中培養(yǎng)責(zé)任感?；顒?dòng)融合手作體驗(yàn)、情感表達(dá)與角色扮演，助力幼兒提升動(dòng)手、語言、協(xié)作等能力，讓感恩在游戲中從“指尖體驗(yàn)”內(nèi)化為“心靈滋養(yǎng)”。</h5> <h5> </h5> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《當(dāng)班本角色游戲邂逅母親節(jié)》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>系列活動(dòng)</b></p> <h5><b>??主題教育：語言、社會(huì)、藝術(shù)《母親節(jié)》</b></h5><h5> 各班級(jí)通過觀看視頻、圖片、故事等方式，向孩子介紹母親節(jié)的意義。結(jié)合班級(jí)角色游戲主題，教師引導(dǎo)孩子對(duì)“媽媽的喜好”進(jìn)行調(diào)查和分享，鼓勵(lì)孩子用自己的方式，大膽向自己的媽媽表達(dá)愛。</h5> <h5><b style="font-size:15px;">??</b><b style="color:inherit;">小一班：角色游戲《飾品店》——重點(diǎn)指導(dǎo)：為媽媽定制專屬項(xiàng)鏈、為“媽媽”裝扮</b></h5><h5> 了解了母親節(jié)的意義后，老師引導(dǎo)幼兒為媽媽設(shè)計(jì)、制作簡(jiǎn)單飾品，培養(yǎng)幼兒的審美感知和動(dòng)手能力。有了經(jīng)驗(yàn)后，教師將材料投放到班級(jí)角色區(qū)，設(shè)置了母親節(jié)情境任務(wù)“為媽媽定制項(xiàng)鏈”、“為媽媽裝扮”，讓孩子在角色扮演游戲中體驗(yàn)為媽媽創(chuàng)造美麗的快樂，激發(fā)對(duì)媽媽的愛。</h5> <h5><b style="font-size:15px;">??</b><b>小二班：角色游戲《蔬果樂園》——重點(diǎn)指導(dǎo)：送給媽媽的甜蜜果籃</b></h5><h5> 在角色游戲前，小朋友們回家調(diào)查了媽媽喜歡吃的蔬菜和水果。游戲中教師新增了“感恩果籃區(qū)”，引導(dǎo)幼兒扮演“媽媽和寶貝”，拿著調(diào)查表去售賣區(qū)挑選媽媽喜歡的蔬菜和水果，鼓勵(lì)幼兒在游戲中融入對(duì)媽媽的祝福（如“媽媽辛苦了”、“媽媽母親節(jié)快樂”）?；顒?dòng)進(jìn)一步萌發(fā)了幼兒對(duì)媽媽的愛意，培養(yǎng)了幼兒的感恩之情。</h5> <h5><b style="font-size:15px;">??</b><b>小三班：藝術(shù)-手工《送給媽媽的手鏈》</b></h5><h5> 大致了解母親的意義后，教師為幼兒提供吸管、扭扭棒，引導(dǎo)幼兒為媽媽制作手鏈。在制作過程中，讓孩子練習(xí)扭扭棒的纏繞、彎曲等技巧，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，表達(dá)對(duì)母親的愛意。</h5> <h5>??<b>中一班：角色游戲《花店時(shí)間》——重點(diǎn)指導(dǎo)：同伴共同制作、售賣康乃馨、手繪賀卡、送花快遞員</b></h5><h5><b> </b>幼兒已知康乃馨是適合送給媽媽的母親節(jié)禮物，為此教師提供了康乃馨的制作材料，指導(dǎo)幼兒制作康乃馨，成品用于花店售賣。角色游戲中，教師結(jié)合母親節(jié)設(shè)置了“花藝師教顧客制作康乃馨”、“送花快遞員跨班外出配送康乃馨”等角色任務(wù)。幼兒完成角色任務(wù)的過程中，提高了語言表達(dá)和動(dòng)手操作能力，加深了對(duì)媽媽的情感理解，學(xué)會(huì)了用具體行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。</h5> <h5><b>??中二班：角色游戲《小吃店》——重點(diǎn)指導(dǎo)：制作“媽媽套餐”，角色扮演“顧客和媽媽”</b></h5><h5> 角色游戲中，教師圍繞母親節(jié)主題，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒制作 “媽媽套餐”，并進(jìn)行“顧客和媽媽” 的角色扮演。幼兒在已知媽媽日常辛勞與喜好的基礎(chǔ)上，教師提供食材模型、烹飪工具等材料，引導(dǎo)幼兒自主設(shè)計(jì)并制作飽含心意的 “媽媽套餐”。游戲過程中，幼兒通過扮演顧客和媽媽，模擬點(diǎn)餐、用餐、對(duì)話等場(chǎng)景，在制作美食時(shí)鍛煉了動(dòng)手能力，在角色扮演互動(dòng)中提升語言表達(dá)與人際交往能力，同時(shí)也在為媽媽精心準(zhǔn)備 “套餐” 的過程中，深切體會(huì)媽媽的愛，學(xué)會(huì)用美食傳遞對(duì)媽媽的感恩之情，進(jìn)一步加深了對(duì)媽媽的情感理解。</h5> <h5>??<b>大一班：角色游戲《天天見面》——重點(diǎn)指導(dǎo)：媽媽專屬面條制作、“媽媽”休息站</b></h5><h5> 圍繞母親節(jié)主題，此次角色游戲重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒制作媽媽專屬面條，并設(shè)置 “媽媽” 休息站。活動(dòng)中，孩子們先設(shè)計(jì) “媽媽最愛吃的面”，隨后化身小廚師與服務(wù)員，搭配食材煮制面條，模擬帶媽媽用餐。通過動(dòng)手制作面條，幼兒鍛煉了精細(xì)動(dòng)作能力；在與 “媽媽” 互動(dòng)交流中，提升了語言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)用行動(dòng)回報(bào)媽媽的關(guān)懷。</h5> <h5>??<b>大二班：角色游戲《包子鋪》——重點(diǎn)指導(dǎo)：為媽媽定制營養(yǎng)早餐搭配計(jì)劃、“媽媽”休息站</b></h5> <h5><br></h5> <h5> 加強(qiáng)幼兒園膳食營養(yǎng)管理，提升膳食質(zhì)量，每周提前公布下周食譜并向家長(zhǎng)預(yù)告1個(gè)新菜品。請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒膳食，如您有任何疑問或建議，請(qǐng)告知。</h5> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">??下周食譜（5.12-5.16）</b></p> <h5>??<b>下周新菜推薦：</b>5月15日星期四晚餐《糯香玉米排骨》</h5><h5><b>??推薦理由：</b></h5><h5> 排骨中的鐵和蛋白質(zhì)可改善貧血，糯米輔助增強(qiáng)體力；糯米溫和易消化（煮透后），搭配排骨的油脂可促進(jìn)幼兒食欲，緩解脾胃虛寒。排骨、玉米、糯米是高蛋白與碳水化合物的組合，可快速補(bǔ)充幼兒身體能量。</h5> <h5>??<b>小一班肖曉蘭老師推薦：郭宸熙為本周之星</b></h5><h5><b>推薦理由：</b>你平時(shí)對(duì)人很有禮貌，每天來到幼兒園都能主動(dòng)和老師們問好、打招呼，真棒！能和小伙伴友好相處。遇事愛動(dòng)腦筋，喜歡問為什么。老師希望你在接下來的學(xué)習(xí)生活中，積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。老師期待你的進(jìn)步，加油！</h5> <h5>??<b>小二班雷蕾老師推薦：張婧書</b><b style="color:inherit;">為本周之星</b></h5><h5><b>推薦理由：</b>寶貝的眼睛清澈明亮，每當(dāng)你認(rèn)真聽講或是專心做手工時(shí)，那份專注讓人感安心。遵守規(guī)則是寶貝的另一個(gè)顯著特點(diǎn)，無論是活動(dòng)中還是日常行為規(guī)范，你都能做到自覺遵守，也希望寶貝能夠繼續(xù)加油！</h5> <h5><b>??小三班王韻老師推薦：唐晨皓</b><b style="color:inherit;">為本周之星</b></h5><h5><b>推薦理由：</b>寶貝，你機(jī)靈、聰明，進(jìn)步可大了，能自己大口地吃飯，而且吃得干干凈凈，能自己安靜地睡覺。你樂意親近老師，老師也很喜歡你哦！希望寶貝今后能更大膽些、活潑些，活動(dòng)中能積極舉手發(fā)言，相信這樣你會(huì)更棒！加油！</h5> <h5>??<b>中一班史佳榮老師推薦：何欣玥為本周之星</b></h5><h5><b>推薦理由：</b>這段時(shí)間總是能看到你笑瞇瞇地和小伙伴分享玩具、手拉手做游戲，老師都覺得特別溫暖。還會(huì)主動(dòng)幫助其他小朋友，真是個(gè)貼心的小天使！不過老師發(fā)現(xiàn)，遇到困難時(shí)你偶爾會(huì)有點(diǎn)小緊張，比如不敢嘗試新游戲、害怕大聲表達(dá)想法。別擔(dān)心，大膽試一試，就算不小心摔倒也沒關(guān)系，老師和小伙伴都會(huì)陪著你！老師相信你一定可以！</h5> <h5><b>??中二班譚玉容老師推薦：童嘉鑫為本周之星</b></h5><h5><b>推薦理由：</b>進(jìn)步顯著的你，就像一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹苗,在不斷地努力和進(jìn)步中變得更加優(yōu)秀。這段時(shí)間里，你在學(xué)習(xí)、生活和社交方面都有了很大的提高。你的努力和進(jìn)步值得表揚(yáng)!希望你能繼續(xù)保持這份勢(shì)頭，不斷超越自己!</h5> <h5><b>??大一班劉軍老師推薦：葉梓汐為本周之星</b></h5><h5><b>推薦理由：</b>你在幼兒園生活中，像一顆閃耀的星星！在活動(dòng)中，你總是積極舉手回答問題，那專注的眼神和響亮的聲音讓老師和小伙伴們都為你點(diǎn)贊。在游戲中，你懂得與小伙伴友好分享玩具，展現(xiàn)出了極大的友愛。繼續(xù)保持這樣的熱情，你會(huì)越來越棒！</h5> <h5><b>??大二班黃丹老師推薦：金琦原為本周之星</b></h5><h5><b>推薦理由：</b>雖然你平日里總是默默不語，但老師安排的每項(xiàng)任務(wù)，都能積極響應(yīng)、認(rèn)真完成，是老師最得力的小助手。在教學(xué)活動(dòng)中，有著很好的專注力與學(xué)習(xí)能力，無論是知識(shí)積累還是技能練習(xí)，都有著出色的表現(xiàn)。尤其在近期班級(jí)節(jié)目排練中，能夠全身心投入，一遍遍認(rèn)真練習(xí)動(dòng)作與表情。這份踏實(shí)與專注，值得每位小朋友學(xué)習(xí)！</h5> <h5><br></h5>