<p class="ql-block">《浣溪沙》詞牌特點:</p><p class="ql-block">1、該詞牌句式：上片三句：777。下片三句777。即：上下片各有三個七字律句組成。所有七字句都是上四下三結(jié)構(gòu)的句子。</p><p class="ql-block">2、看對仗或?qū)ε迹涸~的下片第一二句，即全詞第四五句大多數(shù)是對仗的。其中有工對，亦有寬對。詞的對仗不是固定的，有用對仗的，也有不用對仗的。最早在花間詞里，很多浣溪沙是不對仗的，只是后來經(jīng)過文人加工，這個詞牌逐漸的多使用對仗了。我們最好也用對仗。</p><p class="ql-block">3、看用韻：全詞押平韻。《浣溪沙》例詞中，以第七部寒元先部，第三部支薇齊灰部使用居多。在四呼的口型上看《浣溪沙》所用韻部，以開口齊齒較多，用韻或比較響亮，或比較用力。</p><p class="ql-block">詞牌聲情以及表達內(nèi)容詞牌聲情：</p><p class="ql-block">在音樂形式上，詞牌“浣溪沙”這一固定寫作格式的確立，使得歌辭與音樂曲調(diào)有機結(jié)合起來。此調(diào)音節(jié)明快，句式整齊，易于上口，為婉約派與豪放派多數(shù)詞人所常用。在所表達的聲情上，分別有和婉、低怨、 纏綿、閑適 、閑愁、 幽怨，但是沒有深切的愴chuàng痛感的聲情。這是因為《浣溪沙》所入宮調(diào)為“黃鐘宮”和“中呂宮”?！包S鐘宮”的聲情是富貴纏綿的，“中呂宮”的聲情是高下閃賺的。兩種都不是悲愴抑郁的曲調(diào)，詞乃借助曲的聲情來表達情感，所以，《浣溪沙》少有極悲痛、沉郁的情感抒發(fā)的。詞牌所適合表達的題材內(nèi)容：</p><p class="ql-block">1、應(yīng)酬：多用于相思，閨怨，唱和，游記，記事 ，宴樂， 記錄節(jié)氣，描摹生活·····</p><p class="ql-block">2、贈人 ：多用于思念、懷遠，送別，悼亡；</p><p class="ql-block">3、描摹人物、狀物（詠物）、摹景（田園風(fēng)光，節(jié)氣等）；此外還有唱和，游記，即席等等。適合內(nèi)容很廣泛，基本上是什么題材都可以寫。</p><p class="ql-block">分析《浣溪沙》的寫作特點</p><p class="ql-block">1、歇拍的寫法?！朵较场放c律詩的一個重要不同之處，即在于它是分為兩片的。片與片之間的關(guān)系，在音樂上是暫時的休止而不是全曲的終了，在文字上，也就必須做到若斷若續(xù)。上片的最后一句承擔(dān)著很多角色，它是上片意思的完結(jié)，叫“前結(jié)”，也有的叫它“歇拍”，因其是為過片做準(zhǔn)備的，所以又叫準(zhǔn)備過片。如何做好結(jié)，如何為下片作好鋪墊，是這一句最難寫的地方。如韋莊詞：夜夜相思更漏殘。傷心明月憑闌干。想君思我錦衾qīn寒。咫尺畫堂深似海，憶來唯把舊書看。幾時攜手入長安上片前二句寫自己夜夜相思的情狀，更漏已殘時，我還在疏星朗月下，獨自靠著欄桿。為什么憑欄? 憑欄在想什么? 第三句則思及所眷之人，料想她也如我憐惜她一般憐惜著我。這既是對前兩句的總結(jié)交待，又開啟了下一層意思。這一點，不同于律詩的頷hàn聯(lián)寫法，律詩頷聯(lián)是不需要對前幾句作總結(jié)的。</p><p class="ql-block">2、過片兩句是《浣溪沙》的關(guān)鍵句(即詞眼)《浣溪沙》的中心句，在過片的兩句。不管是不是用對仗，都要體現(xiàn)出“詞眼”。如:山下蘭芽短浸溪。松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。處突起，這是對詞情感起伏的處理，或者說就是“造勢”。大家注意節(jié)奏點在過片。 下片的開頭起到一個承前啟后的作用，俗稱為“過片或者換頭”。 《浣溪沙》的過片兩句，一般要求對仗或者對偶，而且這一句最是全篇音律用韻的調(diào)節(jié)處，音節(jié)是最流美的。如果下片不加上這兩個對稱的句子，使全詞的參差和整齊取得一種調(diào)劑，它們的聲容就不會完全諧婉，就有可能趨于急促拗ào怒了。所以，《浣溪沙》之聲情美主要是借助于過片兩句。 而雙調(diào)詞牌的過片，它是一個段落的重啟，在意脈上可以與上片藕斷絲連，但這種連系可以不象承轉(zhuǎn)句之間那樣緊密。當(dāng)然也不可不聯(lián)系，下片要從上片里，抽出一根線頭來，繼續(xù)往下繞，不能上片天上，下片地下，兩者完全不著邊際，那肯定是不行的。</p><p class="ql-block">3、煞尾句的處理。很多《浣溪沙》的最精彩處不在過片，而在煞尾。什么是煞尾？煞尾就是指詞的最后一拍。比如韋莊詞最后一句“幾時攜手入長安?” 以問句作結(jié)，里面暗含了多少希望期待和內(nèi)心的掙扎，都通過這一個不需回答也無法回答的問句向讀者展現(xiàn)出來，使人讀后，心里也似乎郁結(jié)了許多無法排解的心緒。 又如薛昭蘊詞：傾國傾城恨有馀。幾多紅淚泣姑蘇。倚風(fēng)凝睇dì雪肌膚。吳主山河空落日，越王宮殿半平蕪。藕花菱[líng蔓滿重湖。以“藕花菱蔓滿重湖”作結(jié)，見出興亡之慨，不啻(chi四聲)鐵筆鉤勒。 相反晏殊詞：一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。過片雖有好聯(lián)，但結(jié)拍卻無力，就不如韋莊薛昭蘊的詞動人。</p> <p class="ql-block">小漁村初詞班31期第二講作業(yè)</p><p class="ql-block">1、詞牌的六大來源是什么？</p><p class="ql-block">答:</p><p class="ql-block">（1)來自外域或邊地。</p><p class="ql-block">（2）來自民間。</p><p class="ql-block">（3）摘自大曲和法曲。</p><p class="ql-block"> (4）創(chuàng)于樂工歌妓。</p><p class="ql-block"> (5）由官立的音樂機關(guān)專門整理的古樂和制作的新曲。</p><p class="ql-block">（6）詞人自度或自制的詞牌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、填《浣溪沙》一闕，要求過片兩句使用對仗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">浣溪沙?人生百味墨中尋</p><p class="ql-block">文/雪梅31-天嬌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">往事幽幽浸濕心。一簾煙雨亂晨愔。人生百味墨中尋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小字燃情圓舊夢，紅箋拓意做瑤琴。春秋和韻共誰吟？</p> <p class="ql-block">空間老師點評，珍惜每一次學(xué)習(xí)機會！感謝老師點評！</p><p class="ql-block">（共三張）</p> <p class="ql-block">大師點評！每一句點評都是我在詩詞中所要表達的意思！感謝老師傾情奉獻，犧牲休息時間為我點評！衷心感謝！??????</p> <p class="ql-block">空間練筆:</p><p class="ql-block">一簾春雨，飄飄灑灑，惹無限情思！綿綿不絕，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲！各個角度都可以寫。</p><p class="ql-block">31期初詞班第二講浣溪沙練筆作業(yè)，請以春雨為題生發(fā)！期待各位精彩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例題：《浣溪沙》雙調(diào)四十二字，前段三句三平韻，后段三句兩平韻 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">浣溪沙?宿醉離愁慢髻鬟。</p><p class="ql-block">唐?韓偓</p><p class="ql-block">宿醉離愁慢髻鬟。六銖衣薄惹輕寒。慵紅悶翠掩青鸞。</p><p class="ql-block">羅襪況兼金菡萏，雪肌仍是玉瑯玕。骨香腰細更沈檀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中仄中平中仄平韻。中平中仄仄平平韻。中平中仄仄平平韻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中仄中平平仄仄句，中平中仄仄平平韻。中平中仄仄平平韻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要求：第四五句要求對偶，韻部不限，題材自選。</p> <p class="ql-block">浣溪沙 ? 春雨</p><p class="ql-block">文/雪梅31-天嬌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">瀝瀝如酥浴曉風(fēng)。嬌鶯跳躍隱芳叢。溪邊柳曳水淙淙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">白鷺揉情堤岸鬧，青山含淚碧江融。一蓑煙雨畫圖中。</p> <p class="ql-block">謝謝點評大師再次為我點評習(xí)作！謝老師不吝賜教！衷心感謝！??????</p> <p class="ql-block">浣溪沙 ? 春雨</p><p class="ql-block">文/雪梅31-天嬌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">瀝瀝如酥浴曉風(fēng)。嬌鶯跳躍隱芳叢。溪邊柳曳水淙淙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">白鷺揉情堤岸鬧，青山凝翠碧江融。一蓑煙雨畫圖中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">受點評大師啟發(fā)，將原稿中“青山含淚”改成“青山凝翠”！謝謝老師！??????</p> <p class="ql-block">圖片來自網(wǎng)絡(luò)。謝謝圖片原作者！</p>