<p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">趙姝煜</p><p class="ql-block ql-indent-1">班里的幾位“牛人”雖普通，卻能讓我們的班級(jí)處處有著歡聲笑語(yǔ)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“定海神針”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“定海神針”是我們班的數(shù)學(xué)課代表之一，你可別小看他，也不要覺(jué)得他很胖，要是別人用這點(diǎn)打擊他：“你好胖呦”“哇，好胖”“我的媽呀，你咋這么胖”，他總會(huì)用幽默化解:“我不是胖，我是自信在膨脹”。一次，他因?yàn)橥碜粤?xí)說(shuō)話，被田老師懲罰，他挺著肚子，兩手背后，邊聽(tīng)老師的批評(píng)，邊說(shuō)道:“老師我錯(cuò)了”。那滑稽的表情和語(yǔ)氣逗得田老師瞬間氣消了一大半。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“愛(ài)迪生”</p><p class="ql-block ql-indent-1">人人都知道，愛(ài)迪生最喜歡發(fā)明東西了，我們班的愛(ài)迪生也不例外。上語(yǔ)文課時(shí)，“愛(ài)迪生”偷走了孫行者的法器，在課上炫耀了起來(lái)，可他沒(méi)注意到身后的威脅，一束嚴(yán)厲的眼光正在暗處盯著他，等他有所發(fā)覺(jué)時(shí)，已經(jīng)晚了，趙老師已經(jīng)走在了他的身邊，只見(jiàn)趙老師像孫行者找到自己的法器一樣一把拿走，揣在手里仔細(xì)端詳著……端詳了一會(huì)，便拿去交給班主任，“愛(ài)迪生”同學(xué)一臉茫然的望著老師的背影，這畫(huà)面搞笑極了。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“班級(jí)大佬”</p><p class="ql-block ql-indent-1">不僅如此，我們班里還有一位“大佬”，出場(chǎng)時(shí)極為霸氣，單跨雙肩包，就差來(lái)一副黑墨鏡，如果有了它就好了。一次，在打籃球時(shí)，別的班不講道德的來(lái)?yè)寛?chǎng)，而他，一聲大喝：“干嗎呢！”對(duì)方氣勢(shì)就減了一半。他也很愛(ài)生物這門(mén)課，一到這節(jié)課，就像打了雞血，精力旺盛，連我都佩服不已，整堂課只能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。直到如今，我一直拿他當(dāng)生物課榜樣之一，像他一樣提前預(yù)習(xí)功課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我在這個(gè)班級(jí)一直很快樂(lè)，雖然有時(shí)也有些矛盾……但這從未打消我對(duì)這個(gè)班級(jí)與對(duì)這個(gè)班老師的熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">李欣妤 </p><p class="ql-block ql-indent-1">我們班臥虎藏龍，有這樣幾位“牛人”，讓班級(jí)生活充滿驚喜與溫暖。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 王鑫是當(dāng)之無(wú)愧的“語(yǔ)文小達(dá)人”。課堂上，他對(duì)古詩(shī)詞、文言文信手拈來(lái)，分析課文時(shí)妙語(yǔ)連珠，總能挖掘出獨(dú)特見(jiàn)解。作文本上，他的文字細(xì)膩生動(dòng)，多次被老師當(dāng)作范文朗讀。課余時(shí)間，他更是班級(jí)的“幽默擔(dān)當(dāng)”。課間休息時(shí)，他常自編段子，把大家逗得前仰后合。和同學(xué)玩成語(yǔ)接龍游戲，輪到他時(shí)，他故意拖長(zhǎng)聲音，一本正經(jīng)地接出諧音梗，還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己先憋不住笑作一團(tuán)，引得周?chē)瑢W(xué)也跟著捧腹大笑，歡樂(lè)的氛圍瞬間在教室里蔓延開(kāi)來(lái)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 鞏芮甫堪稱(chēng)“學(xué)霸天花板”，考試榜單上，他的名字總在最顯眼的位置，好幾次穩(wěn)坐全班第一。不管是數(shù)理化的難題，還是政史地的知識(shí)點(diǎn)，他都能輕松掌握。遇到同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，他會(huì)放下手中的筆，一步一步耐心講解，直到對(duì)方完全理解，大家都把他當(dāng)作追趕的目標(biāo)。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">李馨悅則是“全能選手”，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，更讓人佩服的是她的好性格。她待人真誠(chéng)友善，從不和同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)，大家有煩惱都愿意找她傾訴。有同學(xué)忘帶文具，她總會(huì)毫不猶豫地分享；誰(shuí)遇到困難，她第一時(shí)間伸出援手。在她的影響下，班級(jí)氛圍愈發(fā)融洽。這些“牛人”用各自的光芒，點(diǎn)亮了我們的班級(jí)生活，讓我們的校園時(shí)光充滿歡笑與成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">高森宇</p><p class="ql-block ql-indent-1">說(shuō)到我們班，那可真是藏龍臥虎，臥虎藏龍，虎藏龍臥···反正就是牛人輩出！今天，我就來(lái)曬曬我們班的幾位牛人，保證讓你笑掉大牙，又佩服得五體投地。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“數(shù)學(xué)大神”何欽宇</p><p class="ql-block ql-indent-1">何欽宇同學(xué)，可真是我們班的數(shù)學(xué)天花板，不，是整個(gè)宇宙的數(shù)學(xué)黑洞！每次數(shù)學(xué)課，老師剛把題目寫(xiě)在黑板上，他就像按下了快進(jìn)鍵，瞬間就把答案算了出來(lái)。有一次，老師出了一道超難的幾何題，全班同學(xué)都抓耳撓腮，腦袋瓜子嗡嗡作響，只有他；微微一笑；拿起粉筆，三下五除二就把解題步驟寫(xiě)得清清楚楚。那流暢的解題過(guò)程，簡(jiǎn)直比哈利波特的魔法還要神奇!下課后，同學(xué)們都圍著他，爭(zhēng)著搶著問(wèn)他的秘訣。只見(jiàn)他一本正經(jīng)地說(shuō)道：“這還不簡(jiǎn)單嘛，數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)問(wèn)，如果你把他當(dāng)作你的朋友，那他也會(huì)把你當(dāng)朋友，這樣就簡(jiǎn)單多啦！”我站在一邊靜靜地聽(tīng)著，心想：嘿，這朋友可還真不好交，我連他們的名字都還沒(méi)認(rèn)全呢！ </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“搞笑達(dá)人”趙洋</p><p class="ql-block ql-indent-1">趙洋，人如其名，嘴巴大得能吞下一整個(gè)蘋(píng)果，而且吐字清晰，聲音洪亮，是我們班的搞笑達(dá)人。他每天都能制造出無(wú)數(shù)的笑料，仿佛天生自帶喜劇光環(huán)。有一次，我們正上著語(yǔ)文課，老師問(wèn)我們自相矛盾的意思。當(dāng)我們都低頭苦想的時(shí)候，趙洋第一個(gè)把手舉了起來(lái)，站起來(lái)一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道：“就是自己和自己打架唄！”我們聽(tīng)后瞬間哄堂大笑，連老師都沒(méi)忍住笑出了聲，全班炸成了一鍋粥。但他還不滿足，繼續(xù)說(shuō)道：“就像我這樣，左手打右手，右手打左手，打得不亦樂(lè)乎！”這下，連窗外的鳥(niǎo)兒都被逗得飛走了。趙洋的搞笑功力，實(shí)在是深不可測(cè)，每次看到他，即使你心情再不好也會(huì)瞬間變佳?？傊?，在我們眼中，它就是我們班的“快樂(lè)源泉”！ </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“運(yùn)動(dòng)健將”鞏芮銘</p><p class="ql-block ql-indent-1">鞏芮銘同學(xué)，那可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，體育課上的風(fēng)云人物，因?yàn)樗艿帽韧米舆€快，跳得比青蛙還高，投籃比庫(kù)里還準(zhǔn)，簡(jiǎn)直就是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的王牌選手。記得在一次接力棒比賽中，我們班始終落后別人一大截，大家都急得像熱鍋上的螞蟻一樣。等到鞏芮銘接棒上場(chǎng)的時(shí)候，他就像離弦的箭一樣沖了出去，風(fēng)在他耳邊呼嘯，頭發(fā)也飄了起來(lái)。直至最后，他不僅追上了前面的同學(xué)，還反超了兩名對(duì)手，帶我們班贏得了冠軍。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們看到了他得意的笑容，仿佛在說(shuō)：“我就是運(yùn)動(dòng)界的超人！”別看他在運(yùn)動(dòng)上遙遙領(lǐng)先，他也有弱點(diǎn)；每次跑完步，他都會(huì)累得像狗一樣，癱在地上半天起不來(lái)。但我們都知道，那是他拼盡全力后的“英雄疲憊”！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“學(xué)霸女神”李馨悅</p><p class="ql-block ql-indent-1">李馨悅同學(xué)，是我們班的學(xué)霸女神，學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)穩(wěn)居第一，而且長(zhǎng)得還特別漂亮，簡(jiǎn)直就是“美貌與智慧并存”的典范。上課時(shí)，他總是全神貫注，眼睛一眨不眨地看著老師，仿佛要把老師的每一句話刻在腦子里。在他書(shū)上的筆記，總是又工整又詳細(xì)，堪稱(chēng)是一本“學(xué)習(xí)秘籍”。有一次，我問(wèn)他一道難題，她微微一笑，拿起筆，打開(kāi)書(shū)，不費(fèi)吹灰之力就給我講的清清楚楚，我頓時(shí)就佩服得五體投地，問(wèn)她：你怎么這么厲害呀？”她笑著說(shuō)道：“其實(shí)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，只要用心，就沒(méi)有克服不了的困難?！焙?，這話說(shuō)的，讓我這個(gè)學(xué)渣聽(tīng)了，簡(jiǎn)直既羨慕又慚愧。不過(guò)，李馨悅同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好而且樂(lè)于助人，只要有同學(xué)請(qǐng)教她問(wèn)題，她都會(huì)耐心的一一解答，從無(wú)厭煩。有這樣的學(xué)霸女神在我們身邊，真是我們班的福氣！ </p><p class="ql-block ql-indent-1">我們班的牛人還有很多，比如手工達(dá)人“齊子洋”，她做的手工比商店里的還要精致；還有朗讀小王子“趙嘉駿”，聽(tīng)完他彈的吉他，你甚至可以陶醉一整天···在這些形形色色的人身上到處充斥著形形色色的閃光點(diǎn)，正是這些閃光點(diǎn)，讓我們的班級(jí)變得豐富多彩，充滿生機(jī)與活力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這就是我們班的牛人們，他們用自己的方式，為我們這個(gè)大家庭增添了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，溫暖和溫馨。我也能為在這樣的班級(jí)氛圍里學(xué)習(xí)而感到無(wú)比的驕傲和自豪，也希望我們每個(gè)人都能成為自己生活中的“牛人”，閃閃發(fā)光，照亮自己，溫暖他人！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">韓銘越 </p><p class="ql-block ql-indent-1">高手出武林，牛人在我班。要說(shuō)我們班的牛人們，那可是個(gè)個(gè)身懷絕技，讓大家都豎起大拇指。不信？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學(xué)“牛人”鞏芮甫</p><p class="ql-block ql-indent-1">鞏芮甫同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒浅隽嗣臄?shù)一數(shù)二。你可別不信，他在班上不是第一就是第二，還深受老師的喜愛(ài)。雖然他平時(shí)上課可能會(huì)打瞌睡，但仍舊不影響他的學(xué)習(xí)成績(jī)。他呀，除了學(xué)習(xí)好，籃球、乒乓球等也都很擅長(zhǎng)，而且還打得不錯(cuò)，真讓人羨慕。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“跑步小能手”張軒</p><p class="ql-block ql-indent-1">張軒同學(xué)可是我們班的跑步小能手，人稱(chēng)外號(hào)“小獵豹”，還是我們班的體委。每到上體育課時(shí)，他總能帶領(lǐng)著我們跑完全程，甚至他還會(huì)教我們跑步的方法。大家都很喜歡和他交朋友。我有時(shí)也會(huì)和他比賽跑步，但他實(shí)在跑的太快，一開(kāi)始跑的時(shí)候，我還在領(lǐng)先位置，直到我體力漸漸下降，他才抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，直接飛奔到了我的面前，最終拿得冠軍。他跟我說(shuō)：“你太心急，一開(kāi)始就用全力，到后面當(dāng)然體力不好了?！蔽覍?duì)他這句話深深感悟。這就是我們班跑步小能手張軒。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幽默大師崔軒昂 </p><p class="ql-block ql-indent-1">要說(shuō)他怎么幽默？當(dāng)然是他在課堂上的發(fā)言。他還經(jīng)常被語(yǔ)文老師趙老師叫作“器宇軒昂”。他這個(gè)人啊，性格溫和，說(shuō)話時(shí)有樂(lè)趣，他也有時(shí)也會(huì)開(kāi)玩笑，逗得人哈哈大笑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這就是我們班的幽默大師。 看，我沒(méi)有騙你吧！我們班的牛人是不是很厲害？他們就像春天里不同的花朵，讓整個(gè)班級(jí)都充滿生機(jī)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">高雅璇 </p><p class="ql-block ql-indent-1">“自古英雄出少年”，每個(gè)班都有幾個(gè)無(wú)法堪比的牛人，他各有特色，各有風(fēng)彩，他的存在讓我們的班級(jí)變得更加完美。她們是各懷絕技讓人佩服得五體投地。今天我也曬曬我們班上的幾位“牛人”。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學(xué)大師 </p><p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)課上，我正在埋頭苦干老師布置的數(shù)學(xué)題，繁多的數(shù)據(jù)讓人看了眼花繚亂，我不禁煩躁地?fù)狭藫项^，抬頭一看，只見(jiàn)他早已經(jīng)放入筆，一副胸有成竹，勝券在握的樣子。他沒(méi)有沾沾自喜，沒(méi)有驕傲自大，唯有眼中水波不驚的平靜，我默默佩服，佩服他的聰明。這時(shí)候正好數(shù)學(xué)老師走到了他的身邊，低頭看了看他寫(xiě)的答案，微微點(diǎn)頭露出贊許的表情。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)習(xí)委員 </p><p class="ql-block ql-indent-1">她是我們班的學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)每天在黑板上謄抄作業(yè)，晚上我們吃完晚飯后回到教室準(zhǔn)備上自習(xí)時(shí)，只見(jiàn)她左手拿著作業(yè)紙,快步走上講臺(tái)，快看她正捏起一根粉筆，轉(zhuǎn)身兩腳略微分開(kāi)，在黑板前站定，而后自然抬起并彎曲手臂，用拇指和中指的第一節(jié)指肚對(duì)捏的粉筆，食指指尖在前控制竹筆方向，無(wú)名指和小指自然彎曲相依，整個(gè)手掌空虛，虎口呈橢圓形。嘖，這姿勢(shì)一看就很專(zhuān)業(yè)！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">英語(yǔ)小百靈 </p><p class="ql-block ql-indent-1">每天早上大家都會(huì)一起讀英語(yǔ)，總會(huì)有人來(lái)領(lǐng)讀，英語(yǔ)從他嘴里蹦出來(lái)就像白瓷盤(pán)里的大珠小珠，清脆又圓潤(rùn)，她那筆記本上密密麻麻的注音符號(hào)，簡(jiǎn)直像數(shù)學(xué)家寫(xiě)的密碼。</p><p class="ql-block ql-indent-1">正是因?yàn)橛羞@些“牛人”的存在，我們的班集體才會(huì)熠熠生輝。 他們不僅僅是我們的同學(xué)，更是我們的榜樣和助力。我們?yōu)橛羞@樣一群與眾不同的同學(xué)而自豪，我們更相信，在未來(lái)的日子里，他們將繼續(xù)展露出耀眼的光芒，成就更加輝煌的人生旅程。我們也要更加努力，爭(zhēng)取成為別好人眼中的“牛人”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">田鑫蕊</p><p class="ql-block ql-indent-1">在我們班這個(gè)充滿活力的小世界里，藏龍臥虎，各路“牛人”大顯神通，他們用獨(dú)特的光芒照亮了我們班級(jí)，今天，就來(lái)曬曬我們班的牛人，絕對(duì)讓你驚掉下巴。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“運(yùn)動(dòng)牛人”張軒</p><p class="ql-block ql-indent-1">他身材算不上特別高大魁悟，但只要踏上操場(chǎng)，就仿佛自帶光芒。記得那一次，我們是上許的最后一節(jié)體育課，他帶領(lǐng)著我們整理好隊(duì)伍，老師讓我們這節(jié)課先熱身，然后跳遠(yuǎn)，我們熱完身準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)了，體委張軒第一個(gè)做示范，他的動(dòng)作沒(méi)那么正確，但老師一糾正，他就立馬改正，非常到位，只見(jiàn)他身體前傾，縱身一跳，跳了一米八，馬上就跳出了跳遠(yuǎn)墊子，跳的長(zhǎng)度是我們班最遠(yuǎn)的，打破了全班紀(jì)錄，我們大家一起跳，跳的也是最遠(yuǎn)的，大家都驚訝了，大家都佩服得五體報(bào)地。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“學(xué)霸女神”李馨悅</p><p class="ql-block ql-indent-1">她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)在班里都是一直名列前茅，無(wú)論哪一門(mén)學(xué)科，他都能輕松應(yīng)對(duì)。課堂上，老師提出的難題，她總能迅速思考，準(zhǔn)確地給出答案。課后，同學(xué)們遇到不懂的問(wèn)題向她請(qǐng)教，她總是耐心地講解，直到大家明白為止。她對(duì)同學(xué)非常的熱心樂(lè)于助人。他有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，筆記記得條理清晰，錯(cuò)題本整理得詳細(xì)全面。她還會(huì)主動(dòng)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，帶著大家一起進(jìn)步。在他的帶動(dòng)下，班里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚，大家以她為榜樣，努力學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“繪畫(huà)牛人”鞏芮甫</p><p class="ql-block ql-indent-1">他的手中，一支普通的畫(huà)筆仿佛擁有了神奇的魔法。走進(jìn)教室，一眼就能看到后墻的黑板報(bào)，那精美的圖案、絢麗的色彩，幾乎全是他的杰作。他畫(huà)的人物，眉眼間透著靈動(dòng)，仿佛能從紙上走出來(lái)，每一次學(xué)校組織的黑板報(bào)繪畫(huà)比賽，他和同學(xué)一起合作完成的非常好，每次都會(huì)為班級(jí)獲獎(jiǎng)，當(dāng)我們班得了獎(jiǎng)，我們?nèi)喽紴樗麣g呼，他就是我們班的驕傲。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)然，我們班的“牛人”遠(yuǎn)不止這些，還有能歌善舞的文藝文星，心靈手巧的手工達(dá)人，妙語(yǔ)連珠的幽默大師……正是這些“牛人”，讓我們班級(jí)生活豐富多彩，充滿歡樂(lè)與驚喜。我為生活在這樣一個(gè)藏龍臥虎的班級(jí)而感到無(wú)比幸運(yùn)和自豪。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">王鑫 </p><p class="ql-block ql-indent-1">世界上的人才有很多，我們班可謂是牛人輩出。電腦天才，數(shù)學(xué)王子，學(xué)霸女神，體育健將等等“牛人”。 接下來(lái)要介紹到的是：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學(xué)王子——鞏芮甫 </p><p class="ql-block ql-indent-1">我們班有一個(gè)數(shù)學(xué)王子，在數(shù)學(xué)課堂上永遠(yuǎn)都有他活躍的聲音。記得有一次，考完試后，數(shù)學(xué)老師說(shuō)這道題很難，能做出來(lái)的人一定非常聰明，在大家還都在苦思冥想的時(shí)候，鞏芮甫就已經(jīng)想了出來(lái)，說(shuō)出了正確答案，他的這一操作使我們班所有人都為之欽佩。還有他在數(shù)學(xué)史上永不衰落的成績(jī)，使我羨慕不已。我啊，什么時(shí)候才能像他一樣，有數(shù)學(xué)上的成就呢？ </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)霸女神——李馨悅</p><p class="ql-block ql-indent-1">李馨悅是我們班里女生中數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，考試排名中，女生里她永遠(yuǎn)排第一。學(xué)習(xí)上她是當(dāng)之無(wú)愧的好學(xué)生，腦子里面好像有使不完的聰明 。語(yǔ)文老師經(jīng)?？洫?jiǎng)她。她不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。她并不是我印象中優(yōu)秀生那種刻板的高冷形象。在別人向她請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，她永遠(yuǎn)都會(huì)耐心解答，從來(lái)不會(huì)敷衍，而是把同學(xué)教到會(huì)為止。我暗自決定要向她好好學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">電腦天才——趙洋 </p><p class="ql-block ql-indent-1">如果說(shuō)學(xué)習(xí)上是前面兩位的優(yōu)勢(shì)，那么，在電腦方面就是趙陽(yáng)的優(yōu)勢(shì)了。如果電腦課上有什么不會(huì)的地方，就要請(qǐng)教趙洋了，就連老師也經(jīng)常請(qǐng)教他。有一次，同學(xué)不會(huì)處理電腦上的問(wèn)題，趙洋上去三下五除二就解決了問(wèn)題，贏得我們班的掌聲，所以別看他平時(shí)是一只擺爛小貓，認(rèn)真起來(lái)的時(shí)候可是一只很聰明的小貓。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">搞笑大王——李欣妤</p><p class="ql-block ql-indent-1">李欣妤的笑聲非常魔性，經(jīng)常引得我們班的同學(xué)哈哈大笑。語(yǔ)文老師也經(jīng)常打趣她，要矜持一點(diǎn)，奈何她的性格，矜持不了一點(diǎn)啊。我們經(jīng)常被語(yǔ)文老師的幽默逗得哈哈大笑，而她總是笑得最大聲的那一個(gè)，而且非常魔性，引人注目。她說(shuō)的話也經(jīng)常引得我們班的同學(xué)哈哈大笑。是我們班當(dāng)之無(wú)愧的搞笑擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們班可謂是“牛人”輩出，不僅僅是他們幾個(gè)，我相信，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，只要發(fā)揮出自己的閃光點(diǎn)，我們自己也可以成為“牛人”！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">劉來(lái)君 </p><p class="ql-block ql-indent-1">青春的教室像一方魔法舞臺(tái)，總有人能綻放獨(dú)特光芒。在我們班，有兩顆格外閃耀的星星：一顆是能隨時(shí)切換“學(xué)霸模式”與“歡樂(lè)模式”的“雙面星”，另一顆是讓萬(wàn)物入畫(huà)的“藝術(shù)星”。她們的故事，每天都在上演。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">先說(shuō)說(shuō)“雙面星”林子驕。上課時(shí)他簡(jiǎn)直就是模范生的代表詞:坐姿端正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，筆記本上工工整整地記滿筆記。被老師提問(wèn)時(shí)，她總是聲音溫柔又清晰，回答問(wèn)題條理分明?？梢坏┫抡n鈴響起，她就根變了個(gè)人似的，“啪”地把課本合上，便開(kāi)始了好周?chē)瑢W(xué)的嬉戲打鬧。前一秒還是安靜文雅的“學(xué)霸女神”，下一秒就成了活力四射的“搞笑擔(dān)當(dāng)”，這反差萌，簡(jiǎn)直絕了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">再講講“靈魂畫(huà)手”劉彥鳳。她隨時(shí)隨地都在畫(huà)畫(huà)，課本、作業(yè)本的空白處，甚至草稿紙的邊邊角角，都布滿了她的“大作”。英語(yǔ)課上，老師在講語(yǔ)法，她偷偷在筆記本邊緣畫(huà)下戴著王冠的單詞小人；歷史課上，當(dāng)老師講述絲綢之路時(shí)，她迅速在便簽紙上畫(huà)出馱著絲綢香料、搖著駝鈴穿越沙漠的奇幻商隊(duì)。有一次，她正畫(huà)得入神，老師突然走到她身邊，大家都替她捏了把汗。沒(méi)想到她不慌不忙地用課本一蓋，抬頭一臉認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，等老師一走，又立刻“卷土重來(lái)”。最厲害的是，她能把身邊的同學(xué)都畫(huà)進(jìn)畫(huà)里：把總打瞌睡的同桌畫(huà)成頂著黑眼圈的樹(shù)袋熊，把愛(ài)嘮嗑的前桌畫(huà)成嘴巴張大的鸚鵡。無(wú)聊時(shí)，筆下誕生的校園風(fēng)景圖，美得能直接拿去當(dāng)明信片。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在我們班，正是有了林子驕和劉彥鳳這樣各具特色的同學(xué)，才讓校園生活變得豐富多彩。她們就像調(diào)色盤(pán)上最亮眼的色彩，為我們的青春畫(huà)卷增添了數(shù)不清的趣味與驚喜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">李馨悅 </p><p class="ql-block ql-indent-1">我們班里可是“牛人”百出，個(gè)頂個(gè)的厲害，每個(gè)人都身懷絕技，可真為高手如云，人才濟(jì)濟(jì)，我們班就像一片星空，每個(gè)同學(xué)都有獨(dú)特的光芒。今天，我要”，看看他們?nèi)绾卧谄椒仓袆?chuàng)造不凡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">牛在于學(xué)習(xí)好 我們班的鞏芮甫在我們班一直是學(xué)神的存在，鞏芮甫是班里的“解題機(jī)器”。一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道復(fù)雜的幾何題，大家還在冥思苦想，他卻早早的就做了出來(lái)。不僅如此，他還經(jīng)常蟬聯(lián)我們班的第一名，每天他的作業(yè)都是早早寫(xiě)完，然后又會(huì)自主做一些課外題，但是他又有些“賤”，總是喜歡把別人寫(xiě)在他的作文上，我就不幸變成了養(yǎng)尊處優(yōu)的白眼狼，這個(gè)稱(chēng)呼真的是讓我十分無(wú)語(yǔ)，但不得不說(shuō)他的學(xué)習(xí)確實(shí)讓我無(wú)比佩服，特別是他的數(shù)學(xué)我如果有他的數(shù)學(xué)腦那該多好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">牛在于學(xué)習(xí)認(rèn)真 我們班的語(yǔ)文能手張佳悅，他對(duì)于學(xué)習(xí)可是1萬(wàn)%的認(rèn)真，書(shū)上到處是他做的密密麻麻的筆記，每日的作業(yè)也都認(rèn)認(rèn)真真完成，實(shí)在令我十分佩服 ，尤其是當(dāng)她寫(xiě)語(yǔ)文題時(shí)，那種熟練感是與生俱來(lái)的，對(duì)句子的賞析，對(duì)題里面各點(diǎn)的把控，都在恰當(dāng)不過(guò)，有時(shí)甚至覺(jué)得連標(biāo)準(zhǔn)答案寫(xiě)的都沒(méi)有她好，他的筆尖仿佛是有靈魂般，總能塑造出最直達(dá)人心魄的句子，她對(duì)于景物的描寫(xiě)令人仿佛置身其中，他對(duì)于世間的描寫(xiě)，仿佛使人親身經(jīng)歷過(guò)一般，語(yǔ)文老師對(duì)他也是連連贊嘆。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">牛在于手藝好 張子玉的手仿佛被施了魔法。下課時(shí)，她總能掏出許多手工材料，在用她靈巧的手，把那些本來(lái)不大起眼的材料，變換成或可愛(ài)或時(shí)尚的小玩意兒，在她的手下可以把一張平平無(wú)奇的貼紙變成生動(dòng)有趣的樂(lè)園，可以把一張平平無(wú)奇。的白紙上面畫(huà)滿生動(dòng)形象的人物。她的抽屜像哆啦A夢(mèng)的口袋，隨時(shí)能翻出會(huì)轉(zhuǎn)的紙風(fēng)車(chē)、會(huì)“開(kāi)花”的折紙，連用剩的橡皮泥都能捏成迷你動(dòng)物園。她那雙巧手可實(shí)在令我十分佩服。要是我有這樣一雙手，我都不敢想該有多少新奇的小玩意兒會(huì)在我的手下誕生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這只是我們班牛人的冰山一角，我們班還有繪畫(huà)高手馬嘉玉，搞笑大王趙姝煜等身懷絕技的普通人，這些普通人。沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻用熱愛(ài)把瑣碎的日子點(diǎn)石成金。他們讓我懂得：真正的特長(zhǎng)，是把平凡小事做到極致，讓生活處處有驚喜！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">李詩(shī)涵 </p><p class="ql-block ql-indent-1">在我們班，可謂是藏龍臥虎，各路“神仙”齊聚一堂。今天，我就帶大家領(lǐng)略幾位“大神”的傳奇事跡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“數(shù)學(xué)天才”武鴻 </p><p class="ql-block ql-indent-1">上次考試難度堪稱(chēng)“地獄級(jí)別”，考試結(jié)束，教室里哀聲一片，大家都覺(jué)得這次題目特別難。可武鴻卻一臉輕松，仿佛剛剛經(jīng)歷的不是一場(chǎng)折磨，而是一場(chǎng)輕松的游戲。成績(jī)公布后，他的分?jǐn)?shù)近乎滿分！老師在講臺(tái)上展示他的試卷時(shí)，全班都驚呆了。他的解題步驟清晰規(guī)范，如同教科書(shū)一般，而且思路新穎獨(dú)特，不少方法連老師都眼前一亮。有同學(xué)好奇詢(xún)問(wèn)，他一本正經(jīng)地說(shuō) ：“哪有什么秘訣，不過(guò)是做題時(shí)和出題人‘神交’，摸透了心思罷了?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“學(xué)霸女神”李馨悅 </p><p class="ql-block ql-indent-1">李馨悅是我們班的學(xué)習(xí)委員，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還長(zhǎng)相甜美。一次課間，我正對(duì)著一道難題苦思冥想，琢磨了半天也毫無(wú)頭緒，就在我打算放棄時(shí)，李馨悅走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“這道題很有意思呢，別放棄，我來(lái)給你講講。”她耐心講解，思路清晰明了，就像在黑暗中點(diǎn)亮了一盞燈，讓我原本打算放棄的心重新燃起希望，我也終于掌握了這道題的解法。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“搞笑大王”趙姝煜</p><p class="ql-block ql-indent-1">趙姝煜是我們班的歡樂(lè)制造機(jī)，她外貌、聲音都有些像男生，同學(xué)們都親切地喊她“刀哥”或“H l”，我覺(jué)得這名字十分有趣。有一回上英語(yǔ)課，老師問(wèn)她：“What time is it?”她一臉茫然，先是“啊”了一聲，周?chē)瑢W(xué)笑道：“你啊啥！”她又“嗷”了一下，然后一本正經(jīng)地對(duì)老師說(shuō)：“Today is Sunny.”同學(xué)們笑得東倒西歪，老師也被氣得哭笑不得。她趕緊小聲問(wèn)同桌老師問(wèn)的啥，同桌告訴她：“老師問(wèn)你現(xiàn)在幾點(diǎn)?！彼酒饋?lái)又說(shuō)：“ 現(xiàn)在是北京時(shí)間星期一。”同學(xué)們笑得前俯后仰，老師無(wú)奈讓她坐下。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在我們這個(gè)班級(jí)小江湖里，還有不少“牛人”。 比如“沉默寡言”的張瀟煒，平時(shí)惜字如金；“活潑可愛(ài)”的張佳悅，總是活力滿滿；“運(yùn)動(dòng)健將”閆浩宇，在賽場(chǎng)上光芒四射 。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有了這些“牛人”，我們的每一天都充滿驚喜與歡樂(lè)，他們?nèi)缤箍罩凶铋W亮的星，讓我們的校園生活絢麗多彩。未來(lái)，說(shuō)不定他們還會(huì)創(chuàng)造更多令人驚嘆的故事呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">武園 </p><p class="ql-block ql-indent-1">說(shuō)到我們班的的同學(xué)那可真目藏龍臥虎虎，臥虎藏龍，龍藏虎臥，反正就是牛人出輩，今天，我們就來(lái)曬曬我們班的幾位牛人，保證讓你笑掉大牙，又佩服的五體投地。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“演說(shuō)家” </p><p class="ql-block ql-indent-1">你們不要看他身高不高，但他朗誦可一點(diǎn)都不差，他朗誦起來(lái)，那真是聲情并茂，朗朗上口，字正腔圓，他朗誦聲音，優(yōu)美的體態(tài)，他那聲音鏗錐有力，每當(dāng)他朗誦結(jié)束時(shí)，臺(tái)下的我們都會(huì)報(bào)以非，常熱烈的掌聲。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“小獵豹”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“小獵豹”可是我們班的體育委員你們知道了他為什么叫小獵豹嗎？因?yàn)樗俏覀儼嗯懿阶羁斓模?他不單跑步快、他打籃球的時(shí)候，也非常會(huì)打，他不管是什么球他都很會(huì)打，有一次我們的體育老師讓我們跑步跑步，我們好幾個(gè)人拼盡全力也沒(méi)能跑過(guò)他 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">能二 </p><p class="ql-block ql-indent-1">“能二”這個(gè)名字是我們給他起的，你不要看這個(gè)名字呆呆的，但他可一點(diǎn)都不呆，他可是我們班的班長(zhǎng)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都是第一，而他每一次的數(shù)學(xué)成績(jī)每一次都在 110 以上，所以每一次老師在黑板上寫(xiě)出題，他都是第一個(gè)舉起手來(lái)，他不但學(xué)習(xí)好，他打籃球也打的好。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“丁爺爺” </p><p class="ql-block ql-indent-1">不是我說(shuō)：而是他真的看起來(lái)很老，而他卻是真的老年人的體力剛跑一會(huì)就上氣不接天氣的走著，而他卻是那樣的不服老的神，你不要看他那么老，但他學(xué)習(xí)卻不錯(cuò)每一次者都考的卻很高，他也很愛(ài)打籃球，他當(dāng)然也打的不錯(cuò)。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">我們班的牛人有很多，但他們每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，讓我們班變的豐富多彩，流滿活力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人” </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">秦晶晶 </p><p class="ql-block ql-indent-1">在我們這個(gè)充滿活力與歡笑的班級(jí)里，藏龍臥虎，"牛人"輩出。他們各懷絕技，在不同的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為我們的校園生活增添了無(wú)數(shù)精彩與驚喜。 先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“提問(wèn)高手"HL。語(yǔ)文課永遠(yuǎn)是他的“主戰(zhàn)場(chǎng)"。每當(dāng)大家埋頭抄寫(xiě)范文時(shí)，他總有問(wèn)不完的問(wèn)題：“老師，這個(gè)情節(jié)這樣寫(xiě)可以嗎？"“寫(xiě)兩個(gè)人物會(huì)不會(huì)太多？"他像個(gè)執(zhí)著的小問(wèn)號(hào)，追著老師問(wèn)個(gè)不停，直到老師無(wú)奈地說(shuō)："你先寫(xiě)吧！"有一次課堂上，他連珠炮似的提問(wèn)讓老師都招架不住，周?chē)瑢W(xué)都忍不住模仿老師的語(yǔ)氣打趣他。雖然有時(shí)他的追問(wèn)讓人忍俊不禁，但也為語(yǔ)文課增添了別樣的趣味，成為大家上課的快樂(lè)源泉。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">再看看“知識(shí)大王"佳悅，她簡(jiǎn)直是班里的“活字典"，無(wú)論哪科的問(wèn)題都難不倒她。記得那次數(shù)學(xué)課，老師讓后排同學(xué)其中就有我上臺(tái)做題卡了殼，老師讓成績(jī)好的同學(xué)幫忙輔導(dǎo)，佳悅講解時(shí)思路清晰，比老師上課還要細(xì)致，讓原本似懂非懂的我豁然開(kāi)朗。有次我半開(kāi)玩笑地接連問(wèn)她英語(yǔ)翻譯和地理知識(shí)，她都對(duì)答如流，那份從容自信讓我由衷敬佩。無(wú)論誰(shuí)向她請(qǐng)教，她總是耐心解答，是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)榜樣。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">最讓人印象深刻的要數(shù)“搞笑天才"小貓了，他仿佛自帶喜劇效果，總能在課堂上制造歡樂(lè)。英語(yǔ)課上，他的各種搞怪舉動(dòng)常常逗得大家忍俊不禁。有趣的是，他上課總愛(ài)打盹，像還沒(méi)從冬眠中醒來(lái)，可一到下課就活力四射，和同學(xué)們打籃球打得熱火朝天。他一本正經(jīng)說(shuō)出來(lái)的話，卻總讓人捧腹大笑。有次語(yǔ)文課上，他以奇怪的姿勢(shì)趴在桌上睡覺(jué)，被趙老師發(fā)現(xiàn)后輕輕推了推他的頭，他的腦袋像彈簧似的彈了起來(lái)，這一幕讓我笑得直不起腰。更讓人驚訝的是，盡管上課愛(ài)睡覺(jué)，他的成績(jī)卻總能名列前茅，真不愧是大家口中的"學(xué)神"。當(dāng)然，這背后說(shuō)不定藏著我們不知道的努力呢！</p><p class="ql-block ql-indent-1">除此之外，我們班還有把教室打掃得一塵不染的"勞動(dòng)能手"，用幽默話語(yǔ)驅(qū)散煩惱的"開(kāi)心果"，能做出精美手工藝品的"巧手大師"......正是這些各具特色的"牛人"，讓我們的班級(jí)充滿生機(jī)與活力。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們互相學(xué)習(xí)，彼此鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。我為能在這樣優(yōu)秀的班級(jí)而自豪，更為這些閃閃發(fā)光的"牛人"們感到驕傲！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">趙軒 </p><p class="ql-block ql-indent-1">在我們班級(jí)這個(gè)豐富多彩的小天地里，有一位備受矚目的“牛人”，他是當(dāng)之無(wú)愧的手工達(dá)人。初次見(jiàn)到手工達(dá)人的手工天賦是在這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，他四處收集廢棄的寒假作業(yè)本，一下課就去找人問(wèn)：“你寒假作業(yè)本還要不要了，不要的話給我吧！”一拿到別人給的寒假作業(yè)本，就一臉高興，“謝謝謝謝……！”這時(shí)候，你可能會(huì)問(wèn)：“他這是在干什么？為啥要收集寒假作業(yè)本？”下面啊聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。這時(shí)候他就從書(shū)包里拿出來(lái)了一卷膠帶，隨后把書(shū)像喇叭一樣卷起來(lái)，用一圈膠帶把它纏了起來(lái)，然后又重復(fù)此操作，做了四五個(gè)一模一樣的東西，然而這還沒(méi)完，他又將一個(gè)“喇叭”的尾部，連接到另一個(gè)的前邊，以此類(lèi)推把這些全部做完，最后又把這個(gè)連接物在地上狠狠的捶了一下，讓他連接更加結(jié)實(shí)。這我才看明白不就是一根棍子嘛，而他卻又拿了一根黃色的筆，在上面大大的寫(xiě)上了：如意金箍棒五個(gè)字，然而“如意金箍棒”很快就隕落了，那天他在語(yǔ)文課上拿出來(lái)玩，卻把趙老師給逮住了，拿去了田老師辦公室，據(jù)說(shuō)儲(chǔ)藏在田老師桌子旁的柜子里。他并不是只會(huì)做這種普普通通的東西，他還是一個(gè)“軍火制造商”，他制造出來(lái)的“軍火”，那可是非常精美的，看似“軍火”其貌不揚(yáng)，但是那射程是非常遠(yuǎn)的，目測(cè)至少8米，你是不是覺(jué)得得用好多材料？不不不，他只需要幾支牙線、兩根口罩繩和膠帶就可以做成了。 他就像一顆創(chuàng)意十足的星星，在我們班的天空中熠熠生輝。他用一雙巧手創(chuàng)造出無(wú)數(shù)精美的作品，也用熱情感染著身邊的每一個(gè)人，讓我們懂得原來(lái)平凡的材料也能綻放出如此絢爛的光彩，你們來(lái)猜一猜他是咱們班的誰(shuí)呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">張佳悅 </p><p class="ql-block ql-indent-1">在我們301班這個(gè)溫暖的集體里，藏著三位各具特色的"小能人"。她們就像三顆閃亮的星星，用自己獨(dú)特的光芒點(diǎn)亮了我們的校園生活。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> "播音高手"李馨悅 </p><p class="ql-block ql-indent-1">每天清晨的早讀時(shí)間，教室里總會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起李馨悅清脆悅耳的朗讀聲。她的嗓音像是被施了魔法，普通的課文從她口中讀出來(lái)，立刻變得生動(dòng)有趣。記得有一次語(yǔ)文課朗誦，她讀《春》的時(shí)候，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)仿佛真的讓我們看見(jiàn)了春天的景象。課間時(shí)分，她常常被同學(xué)們圍著，那字正腔圓的發(fā)音，讓我們都羨慕不已。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“ 小小畫(huà)家"馬嘉玉 </p><p class="ql-block ql-indent-1">馬嘉玉是我們班的小畫(huà)家。她的課桌抽屜里永遠(yuǎn)放著一個(gè)小小的素描本，課間十分鐘就能完成一幅人物畫(huà)。有一次自習(xí)課，我偷偷觀察她畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)鉛筆在她手中靈活地舞動(dòng)，不一會(huì)兒，桌上那位二次男動(dòng)漫人物就一比復(fù)刻般畫(huà)在她的紙上了，連頭發(fā)上的紋路都清晰可見(jiàn)。她的每一幅畫(huà)都像被注入了生命，讓人忍不住想收藏。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">"手工達(dá)人"張子玉 </p><p class="ql-block ql-indent-1">張子玉有一雙巧手，是我們公認(rèn)的"手工達(dá)人"。她的書(shū)包里總是裝著各種手工材料，課間時(shí)常能看見(jiàn)她在刮畫(huà)。她對(duì)手工的熱愛(ài)著實(shí)令人害怕。無(wú)論何時(shí)何地，總能看到她在專(zhuān)心致志地做手工。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們班的牛人還有很多，比如常年穩(wěn)居第一的學(xué)霸鞏芮甫，搞笑達(dá)人武鴻，電腦高手趙洋以及執(zhí)著于繪畫(huà)的徐菁…… 這些同學(xué)讓我明白，熱愛(ài)不在于多么驚天動(dòng)地，而在于對(duì)生活的堅(jiān)持。他們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事，展現(xiàn)著自己的才華，也感染著我們每一個(gè)人。在我們這個(gè)充滿活力的班級(jí)里，每個(gè)人都在努力成為更好的自己，這或許就是青春最美好的模樣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">張瀟煒 </p><p class="ql-block ql-indent-1">在學(xué)校這個(gè)小江湖中，我們班可謂是人才輩出，個(gè)個(gè)都身懷絕技。下面就由請(qǐng)他們登場(chǎng)。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“文學(xué)奇才”丁爺爺</p><p class="ql-block ql-indent-1">“丁爺爺”這個(gè)綽號(hào)的來(lái)歷我不清楚，不過(guò)他的文學(xué)我們卻是有目共睹的。他是我們班唯一一個(gè)，將魯迅《狂人日記》和另一部文學(xué)作品用來(lái)對(duì)比的人，為此他還特地寫(xiě)了一篇文章記錄自己的發(fā)現(xiàn)，并把文章發(fā)表給我們語(yǔ)文老師。在文章中，文學(xué)的魅麗被展現(xiàn)得淋漓盡致，兩篇作品的異曲同共之處盡現(xiàn)眼前，讓你大跌眼鏡，不禁生出一種由衷的敬佩。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“數(shù)學(xué)王者”杜甫</p><p class="ql-block ql-indent-1">不要誤會(huì)，“杜甫”只是肯定他才華的一個(gè)稱(chēng)呼。說(shuō)到數(shù)學(xué)，他絕對(duì)是我們班的王者。每次考試，他的數(shù)學(xué)總是連座全班第一。每節(jié)數(shù)學(xué)課上，他的思維也最活躍，總是與老師一直互動(dòng)。每當(dāng)做數(shù)學(xué)題時(shí)，或許你還在為一道題苦惱的時(shí)候，他早已將老師布置的任務(wù)完成。一次，老師留了五道題，剛開(kāi)始，我們效率一樣，可再一回頭，他已經(jīng)在思考最后一道題了。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“氣氛大師”HL</p><p class="ql-block ql-indent-1">如果你覺(jué)得語(yǔ)文課太枯燥，找"HL"就對(duì)了，她總能讓乏味的課堂變得有趣。在作文課上，我們正在抄范文，突然一聲“啊”傳入耳朵，尋聲望去，正是"HL"本人，不出所料，一場(chǎng)二人戲也隨之展開(kāi)，主演正是“HL”和語(yǔ)文老師。除了這次，還有一件在作文課上的趣事，全班都在奮筆急書(shū)抄范文之際，“HL”突然發(fā)話：“老師我能不能仿照這篇自己寫(xiě)？”老師回應(yīng)道：“那還不能?！钡玫嚼蠋熢试S，她便開(kāi)始創(chuàng)作。過(guò)了一會(huì)兒，她完成了。一名同學(xué)起哄道："讀一下！"老師說(shuō)："行了，你這樣正中了她的圈套，她還正想表現(xiàn)一下。"緊隨其后的便是"?。坷蠋熌銊e拆穿啊。"全班都附和道：“啊——”，剛才的枯燥也都煙消云散。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 除了他們，我們班還有許多"牛人"，比如“擺爛小貓”，平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課睡覺(jué)，可每當(dāng)考試卻能考得好成績(jī)；“愛(ài)英斯坦”的英語(yǔ)在我們班也總是拔得頭籌……這就是我們班的牛人，正是有了獨(dú)一無(wú)二的他們，才有了我們這個(gè)獨(dú)特的班。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人 ”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">孟欣怡 </p><p class="ql-block ql-indent-1">說(shuō)到我們班,那可真是藏龍臥虎,臥龍藏虎,龍藏虎臥,虎藏龍臥……反正就是牛人靠出!今天,我就來(lái)曬曬我們班的那幾位牛人,保證讓你笑掉大牙,又佩服得五體投地 .</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“數(shù)學(xué)大神” 小明</p><p class="ql-block ql-indent-1">小明同學(xué),那可是我們班的數(shù)學(xué)天花板,不,是整個(gè)宇宙的數(shù)學(xué)黑洞!每次在老師把題目寫(xiě)在黑板上時(shí),他總是第一個(gè)說(shuō)出答案,而且不管多難的題都會(huì)第一個(gè)脫口而出,并說(shuō)出他的幼解答思路。他的解達(dá)思路也特別清晰。有一次老師給我們找了一個(gè)特別難的幾何題,老師把題目投印在了白板上.同學(xué)們看著了看題目都抓耳撓腮,腦袋里嗡嗡作響,而他卻是微微一笑,拿了根粉筆走上講臺(tái)把解題過(guò)程寫(xiě)的特別清楚.你跟本找不到他錯(cuò)在哪。但幾乎他寫(xiě)的題是不會(huì)錯(cuò)的。就連我們的數(shù)學(xué)老師也特別佩服他.不僅老師佩服,我們也特別佩服，他的數(shù)學(xué)成績(jī)也一直保持在100分以上,他從來(lái)沒(méi)有下過(guò)100分.他和我們分享了他的數(shù)學(xué)秘決,其 實(shí)數(shù)學(xué)特別簡(jiǎn)單,只要你多練習(xí),多刷題,慢慢你的成績(jī)就會(huì)變好,只要你肯努力,成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好.</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“學(xué)霸女神”小悅 </p><p class="ql-block ql-indent-1">小悅同學(xué),是我們班的學(xué)霸女神,學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)穩(wěn)居前十,而且長(zhǎng)得還特別漂亮,簡(jiǎn)直就是“美貌與智慧并存”的典范。她上課的時(shí)候總是全神貫注的.老師講什么她都跟著回答什么上課從來(lái)沒(méi)有分過(guò)心,每一節(jié)課她都在認(rèn)真聽(tīng)講。下課她都會(huì)認(rèn)直復(fù)習(xí)今日所學(xué)內(nèi)容,她還是我們班的學(xué)習(xí)委員,有一次,老師給我們出了一道,這道題的分值是10分.而我卻打了8分。然后老師讓小悅同學(xué)給我講解,她講的即認(rèn)真又仔細(xì)。給我指出了我的錯(cuò)點(diǎn),給講解了是因?yàn)槭裁?錯(cuò)在哪哪里,哪里不理解。她都給認(rèn)認(rèn)真真的講給我聽(tīng).講完后還會(huì)問(wèn)我你會(huì)了嗎?如果還不理解下課可以單獨(dú)找我我再講給你聽(tīng)。如果除了這題別的題不會(huì)也可以來(lái)找她。她是一個(gè)有熱心,善良,樂(lè)于助人的同學(xué)。她不僅在學(xué)習(xí)上可以幫助你在有人打架時(shí)她也會(huì)站出來(lái)幫助你們分晰漸原因,了解個(gè)人錯(cuò)在哪,為你們擺平。這就是我們班的學(xué)霸女神,有你直是我們班的福氣! </p><p class="ql-block ql-indent-1">我們班的牛人還有很多,比如“手工達(dá)人”小齊,機(jī)他做的手工總能讓你驚訝;還有“音樂(lè)小王子”小趙,他唱歌總能把人科笑。他們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但你們要永遠(yuǎn)把自己的閃光點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái),也正是這些閃光點(diǎn),讓我們的班級(jí)變得豐富多彩,充滿活力和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這就是我們班的牛人們,他們用自己的方式,為我們這個(gè)大家庭增添了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和溫暖,和動(dòng)力,我能在這樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)而感到無(wú)比自豪,也希望我們每個(gè)人都能成為自己生活中的“牛人”,閃閃發(fā)光! 希望我們這個(gè)班級(jí)體越來(lái)越好!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我們班那些“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">林子?jì)?</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們班就像一個(gè)小江湖，里面藏著不少"大神"，個(gè)個(gè)都有拿手絕活。他們就像游戲里的高級(jí)玩家，每天都能給我們帶來(lái)驚喜。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“數(shù)學(xué)神童”丁顥</p><p class="ql-block ql-indent-1">這家伙做題特別有一套，又快又準(zhǔn)。他的草稿本上寫(xiě)滿了各種奇怪的算式，就像天書(shū)一樣。最厲害的是，一道題他能想出好幾種解法，簡(jiǎn)直像開(kāi)了掛。遇到難題時(shí)，他特別執(zhí)著，連上別的課都在偷偷想，直到解出來(lái)為止。和他一起做題特別有意思，他總能把枯燥的數(shù)學(xué)講得很有趣。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“語(yǔ)文小能手”張佳悅</p><p class="ql-block ql-indent-1">她是我們班的寫(xiě)作高手，每次作文都能被老師當(dāng)范文念。她寫(xiě)的字特別漂亮，跟打印出來(lái)似的。說(shuō)話也很有水平，經(jīng)常冒出一些很有道理的話。語(yǔ)文考試她永遠(yuǎn)是第一名，做題又快又好，我們都特別佩服。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“生物小百科”李雨萌</p><p class="ql-block ql-indent-1">她簡(jiǎn)直就是生物課的活教材。每次布置生物作業(yè)，她隨便看看就能寫(xiě)完，而且?guī)缀跞珜?duì)?？荚囈部偸强嫉锰貏e好。我問(wèn)她題目時(shí)，她總能三言?xún)烧Z(yǔ)就講明白，讓我一下子就懂了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這些"大神"讓我們的學(xué)習(xí)生活變得特別有意思。他們就像夜空里最亮的星星，讓我們班變得與眾不同。在這個(gè)小江湖里，我們每天都能看到他們的精彩表現(xiàn)，也在努力創(chuàng)造自己的故事。以后想起初中生活，最先想到的一定是這些可愛(ài)的同學(xué)，和他們帶給我們的那些難忘時(shí)刻 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">王妙 </p><p class="ql-block ql-indent-1">在我們班這個(gè)歡樂(lè)的大家庭里,有這樣幾位“牛人”,他們用各自的特長(zhǎng)讓枯燥的班級(jí)生活變得妙趣橫生。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“搞笑女神”李欣妤 </p><p class="ql-block ql-indent-1">李欣妤,是我們班的開(kāi)心果。她就像個(gè)行走的表情包,總是能用夸張的動(dòng)作和幽默的語(yǔ)言逗得全班腹大笑,而且,她的笑聲特別吸引人,再高冷的人聽(tīng)了她那幽默的語(yǔ)言和魔性的笑聲后都會(huì)笑出眼淚的。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“數(shù)學(xué)天才”張瀟煒</p><p class="ql-block ql-indent-1">張瀟煒,是我們班的數(shù)學(xué)天才。他戴著黑框眼鏡,解題速度快得像安裝了計(jì)算器芯片有次老師出了一道超難的二元一次方程題,就在大家還沒(méi)將題目看完時(shí),他便已經(jīng)將解題步驟一五一十的說(shuō)了出來(lái),所有同學(xué)的眼里都出了無(wú)比的震驚,連田老師也忍不住贊他他簡(jiǎn)直是我們班數(shù)學(xué)界的閻王爺了。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“掌控電腦的神”趙洋 </p><p class="ql-block ql-indent-1">趙洋,掌控電腦的一把好手。班級(jí)PPT出了故障?找他!視頻要剪輯?找他!作文要?dú)w為文檔?找他?？傊?只要是關(guān)于電腦的,我他就好。連老師都對(duì)他佩服不已。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">這就我是我們班的牛人,他們就像調(diào)色盤(pán)上最鮮艷的色彩,讓我們的班級(jí)體絢麗多彩。他們用才華點(diǎn)燃青春,用熱情溫暖集體,在平凡的校園里書(shū)寫(xiě)著不平凡的故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">張子玉</p><p class="ql-block ql-indent-1">在我們這個(gè)看似普通的班級(jí)里，藏著幾位不平凡的"牛人"。他們就像散落在教室各處的星星，不需要聚光燈的照耀，卻總能在平凡的日子里散發(fā)出獨(dú)特的光芒。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)字世界的魔法師</p><p class="ql-block ql-indent-1">她的課桌上永遠(yuǎn)攤著寫(xiě)滿算式的草稿紙，連橡皮上都刻著幾何圖案。數(shù)學(xué)課上，老師剛寫(xiě)完題目，她的答案就已經(jīng)脫口而出。最神奇的是，她能從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美——操場(chǎng)上落葉的排列是斐波那契數(shù)列，雨滴在窗玻璃上滑落的軌跡是正弦曲線。午休時(shí)，她總能用幾道趣味數(shù)學(xué)題，讓周?chē)耐瑢W(xué)都沉浸在數(shù)字的奇妙世界里。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">色彩的詩(shī)人</p><p class="ql-block ql-indent-1">她的畫(huà)筆仿佛有魔力，能把最普通的景物變成藝術(shù)品。課間十分鐘，她就能在速寫(xiě)本上留下動(dòng)人的畫(huà)面：同桌低頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)垂下的發(fā)絲，窗臺(tái)上沐浴陽(yáng)光的多肉植物，甚至是黑板擦劃過(guò)留下的粉筆灰痕跡。她的美術(shù)作業(yè)總是與眾不同——畫(huà)"秋天"不是金黃的落葉，而是教室門(mén)口那棵老槐樹(shù)投在墻上的斑駁樹(shù)影。老師說(shuō)，她的畫(huà)里藏著會(huì)呼吸的靈魂。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字的精靈</p><p class="ql-block ql-indent-1">她的作文本總是被老師當(dāng)作范文朗讀，字里行間跳動(dòng)著靈動(dòng)的氣息。一次即興寫(xiě)作，她把"等待"比喻成"時(shí)間在口袋里慢慢融化的糖果"，讓全班同學(xué)都驚嘆不已。課間常看見(jiàn)她捧著一本舊書(shū)，時(shí)而微笑時(shí)而蹙眉，仿佛在和書(shū)中的文字對(duì)話。她總說(shuō)，每個(gè)漢字都是一幅畫(huà)，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是一首歌。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這些"牛人"從不在大型活動(dòng)中刻意表現(xiàn)自己，但他們的才華就像春天的嫩芽，總能在日常生活的縫隙中自然流露。他們用獨(dú)特的方式詮釋著：真正的優(yōu)秀不需要喧囂的掌聲，而是能在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡的眼光，能把普通日子過(guò)成詩(shī)的情懷。在我們班，這樣的"牛人"還有很多，他們讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿了驚喜和期待。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">馬嘉玉 </p><p class="ql-block ql-indent-1">在我們班這個(gè)大家庭里，真可謂高手如云，人才備出，別看我們班平時(shí)平平無(wú)其，實(shí)則臥虎藏龍，今天就讓我來(lái)給大家介紹幾位“牛人”。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> “班級(jí)管家”鞏芮甫</p><p class="ql-block ql-indent-1">他是一位負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)，每當(dāng)老師不在時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)管理班級(jí)紀(jì)律，那雙嚴(yán)肅的小眼睛在教室內(nèi)巡視著，當(dāng)班里有些吵鬧時(shí)，他便吼道：“安--靜--！”這一聲巨吼下來(lái)，那些吵鬧的同學(xué)也立刻安靜了下來(lái)。同時(shí)他和班上的同學(xué)的關(guān)系也很融洽，他對(duì)班上的事十分積極，老師吩咐的事從來(lái)不拖沓，非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望我們的班級(jí)能在他的帶領(lǐng)下變得更好。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“文學(xué)才女”李馨悅</p><p class="ql-block ql-indent-1">她的字如涓涓細(xì)流，溫柔而生動(dòng)。在她的筆下，文字成了最細(xì)膩的畫(huà)筆，把夕陽(yáng)熔進(jìn)紙張，把清風(fēng)吹入文稿。這次考試她的語(yǔ)文更是考了一百零六分，令我們敬佩不已，我們班的同學(xué)一定可以在她的影響下取得自己滿意的成績(jī)。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“卷王”張佳悅 </p><p class="ql-block ql-indent-1">她寫(xiě)作業(yè)的速度堪稱(chēng)“神速”，每當(dāng)上語(yǔ)文課老師讓我們寫(xiě)《導(dǎo)學(xué)方案》時(shí)，她的書(shū)上早已寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)，老師上午布置的今天一天的作業(yè)，她下午總是能完成，我們問(wèn)她怎么寫(xiě)得那么快，她說(shuō)道：“不是我寫(xiě)得快，我是利用課余時(shí)間，中午，晚上去寫(xiě)的?！碑?dāng)然，她的努力是有效的，她的成績(jī)每次都有十分顯著的進(jìn)步。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">正是因?yàn)橛辛诉@些人，才讓我們的生活充滿了色彩與活力。讓我們一起努力前行，成為最耀眼的星，成為班中的“牛人”！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曬曬我們班的“牛人”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">何欽宇 </p><p class="ql-block ql-indent-1">說(shuō)到我們班，那可真是臥虎藏龍，風(fēng)云際會(huì)……總而言之，用一句話說(shuō)， 就是“高手如云”。今天，我就來(lái)曬曬我們的中人，保證讓你笑個(gè)不停。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">手工達(dá)人齊子洋 </p><p class="ql-block ql-indent-1">說(shuō)到他，他可變魔術(shù)般的存在，曾經(jīng)借一節(jié)之力，用圓木棒做業(yè)制作出一根“如意金箍棒”，上課時(shí)，他也經(jīng)常拿他的“金箍棒”來(lái)來(lái)回弄，但最終，被語(yǔ)文老師成功沒(méi)收，被班主任當(dāng)成收藏品，擺在了辦辦公室柜子上的最高一層。他的課桌，就像百寶箱一樣，為他提供制作手工的材料。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愛(ài)笑的鴻哥 </p><p class="ql-block ql-indent-1">他，表面看是一個(gè)文文靜靜的學(xué)霸，但并非這樣，他笑點(diǎn)低，別人一逗他，他就會(huì)笑個(gè)不停，特別是上語(yǔ)文課，上回語(yǔ)文老師開(kāi)了個(gè)小玩笑，全班人都沒(méi)聲，只有他，在那兒捂著嘴，露了個(gè)大齙牙，在笑。但不知道為什么，他有時(shí)上課說(shuō)話，但最后還是班級(jí)上游的好學(xué)生，也 是令我心動(dòng)而不及。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">語(yǔ)文學(xué)霸張佳悅</p><p class="ql-block ql-indent-1">每當(dāng)上課，許多人都在小聲說(shuō)話，而她卻不同，她總是抬著頭，眼睛不離老師和黑板，曾多次拿下我們班語(yǔ)文的第一名，語(yǔ)文老師也多次以她為榜樣，還在別的班宣傳。她還是我們的卷王之一，一回語(yǔ)文課，老師讓拿出作業(yè)讓寫(xiě)，別的人都不好好寫(xiě)，只有她不動(dòng)，才怪，因?yàn)樗紝?xiě)完了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)然，這只是一部分，要說(shuō)完了，那能夠?qū)懗蓵?shū)了。 而正是這些人，讓我們班變得生機(jī)勃勃。</p>