<p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">文字/編輯：風(fēng)荷</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">圖片：網(wǎng)絡(luò)</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 這世界之所以一直有希望和信仰，是因?yàn)橛行┤嗽?jīng)來過。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">? ——題記</b></p> <p class="ql-block"> 這兩天的朋友圈里都在轉(zhuǎn)發(fā)紀(jì)念沈煜如先生的文章，我也轉(zhuǎn)發(fā)了原教育局局長包海洋的文章《君子之風(fēng)，大美可追》。因?yàn)槲矣X得這篇文章既簡省又準(zhǔn)確地寫出了沈先生的風(fēng)骨。同時也有些意外，一方領(lǐng)導(dǎo)只是在例行慰問的時候，匆匆見過幾面已退休幾十年的耄耋老人，就能如此真誠質(zhì)樸的描畫出我心中的沈先生，不禁刮目。</p> <p class="ql-block"> 緊跟而來的是新安江中學(xué)夏安臘校長發(fā)來的寫稿邀約，他說，你也為沈先生寫一點(diǎn)什么吧，明天截稿。我回到，“如果可以，我一定會寫，但我一下子找不到入筆點(diǎn)。因?yàn)楦赣H跟她很投緣，也是父親非常尊重的同道中人，所以我與沈先生的交集僅限于很小的時候常跟在父親身后去她那里玩?！莻€特殊的年代，她在我的老家緒塘中心學(xué)校任教，也是她一直叫我小名的緣由。再后來就是我也成為新中教師后，不時相遇的招呼問候。不寫具體事件，只是人物素描，我最多也是拾包文之牙慧。”夏校長再次勸我，“你就寫寫看吧?！庇谑?，我整理了一下心緒，這兩天的確有些東西縈繞于心，還真有想寫點(diǎn)什么的沖動。</p> <p class="ql-block"> 世界之大大不過胸懷，學(xué)問之深深不過人心?？墒菫槭裁创蠓惨娺^沈先生的人都會肅然起敬呢？沈先生似乎并沒有什么轟轟烈烈的事跡，也沒有熠熠閃光的榮譽(yù)。可是低眉抬眼間，有著如蓮的寧靜淡然；輕言細(xì)語里，有著如坐春風(fēng)般的溫暖和煦；一呼一吸中，更有著難以企及的超然境界。這就是偉人說的 “一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人”吧。因此，每每在先生面前既倍感親切，又自覺渺小。那是一種與她的心跳脈搏同時傳遞給你的奇妙磁場，你會恍然了悟，原來這就是被人叫做“人格魅力”的東西啊。</p> <p class="ql-block"> 另一個引起我思考的問題叫“水至清則無魚，人至察則無徒”。對于其本來意義而言，當(dāng)然是一種必須的人生智慧。但現(xiàn)在也常常被曲解成一種向俗世亂象妥協(xié)的理由，被大眾接納認(rèn)可的“圓融通透”?？墒前?，如此清澈澄明的沈先生，贏得的愛戴與敬仰是哪個隨波逐流者可以比擬的？沈先生的“洞若觀火”更是讓學(xué)子們折服，成為學(xué)子之間和建德教育的美麗傳說?？梢?，不管世界如何變化，人們仰望的星月不會變，心中的皎潔不會變。沈先生堅(jiān)守的“清”，是清澄透亮之靈魂，清風(fēng)皓月之人格，清正自律之作風(fēng)，竟有令人自慚的同時重拾信仰之功。而她睿智的“察”，是對教育的洞見，對學(xué)生細(xì)致入微的了解，是浸潤了無私的大愛和慈悲的啊！就這樣她用平凡又極不平凡的一生，活成了人們心中的高山景行，永遠(yuǎn)地活在了人們的心里。</p> <p class="ql-block"> 因?yàn)樯蛳壬鷣磉^，我們可以相信清風(fēng)明月不曾離去，并感受她溫柔的力量。即便我們不是清風(fēng)，也成不了明月，總可以靠近，靠近不了，至少可以仰望——人心的景仰是獻(xiàn)給沈先生最閃亮的勛章。</p><p class="ql-block"> </p>