<p class="ql-block">管窺成長之—孫女的一手老繭（5月6日）</p><p class="ql-block">小孫女才九歲，可是手掌己經(jīng)練出了厚厚的老繭。</p><p class="ql-block">那是一個多月前，我拉著她的手過馬路，感覺她的手掌上硬硬的。怎么回事？心里面想到這應(yīng)該是一層老繭，但是又有些納悶兒。</p><p class="ql-block">過去馬路，看看她的右手，也是這樣厚厚的老繭?！霸趺椿厥?？”她說是練習(xí)爬天梯，爬的。</p><p class="ql-block">我的心為之一驚，爬天梯？</p> <p class="ql-block">陽光花園外的政合廣場上有一處活動角，足有兩米高的天梯，二十階左右。孫女竟然喜歡練習(xí)這個運動。</p><p class="ql-block">五一前的幾天，孫子所在的幼教中心，借求實中學(xué)操場搞親子互動游戲。游戲環(huán)節(jié)結(jié)束，我們在操場東側(cè)又試了一把。</p><p class="ql-block">孫女做示范，告訴我“爬天梯時，要手臂伸直，用力往前傾，靠慣性的力量，往前爬行時，會輕松一點?！蔽铱此龔囊活^爬過去，站定在立梯上轉(zhuǎn)過身，又爬回來，比較輕松的樣子。</p> <p class="ql-block">我很驚訝，便也想試試。笨重的身體、柔弱的雙臂，爬兩階已經(jīng)氣喘噓噓了，而且后來的兩天里，臂膀都是疼痛的。</p><p class="ql-block">這使我又一次想到，小朋友做任何事情都需要興趣。興趣的作用，真的不是我們一兩句話能夠說清楚的。</p><p class="ql-block">比如每天1萬步的行走，比如馬拉松的韌性，再如孫女的爬天梯，簡直是在自我折磨，而他們樂在其中。</p> <p class="ql-block">生理科學(xué)告訴我們，人體內(nèi)有一系列很物質(zhì)性的東西在奠基，那就是多巴胺、內(nèi)啡肽、催產(chǎn)素與血清素，四種激素，主導(dǎo)著人的興趣與投入。</p><p class="ql-block">多巴胺負(fù)責(zé)激勵作用，讓人們在興趣的路上不感到疲倦；內(nèi)啡肽負(fù)責(zé)止痛，那怕己經(jīng)筋疲力盡，只要看到終點的光，爬也要到終點的勁頭便油然而生；催產(chǎn)素負(fù)責(zé)溫暖，讓人感覺到圈子里的關(guān)愛，能夠感受得到環(huán)境的支持，進(jìn)而迸發(fā)力量與韌性；血清素負(fù)責(zé)穩(wěn)定，排解心里的郁悶，能夠使情緒在低落時穩(wěn)定向好，在幾近崩潰時緩沖平和。</p><p class="ql-block">這是人體的生理反應(yīng)啊，怎么控制它們？</p> <p class="ql-block">核心與前提就是孩子的興趣點。你說他們不喜歡讀書、不喜歡學(xué)習(xí)、不喜歡寫作業(yè)，可能不是天生如此。</p><p class="ql-block">在孩子們學(xué)習(xí)成長過程中，我們有沒有把這些當(dāng)成了唯一任務(wù)？除此之外，都被我們視為了洪水猛獸。</p><p class="ql-block">由此我想到，以往日記里寫過的，孫女寫語文作業(yè)，只剩不足十行，總共也就二三十個字的填空，就吵著累，這比爬二十階橫平的天梯還累嗎？不一樣，真的不一樣！</p><p class="ql-block">可能我們已經(jīng)把孩子逼到了殘噬多巴胺的份兒上了。</p> <p class="ql-block">眼前是孩子生龍活虎的游樂，除了天梯，還有軟索攀登，單雙杠，孫子也邊玩邊喊“爺爺，你看我?！彼惨故疽粋€小男子漢的勇敢。</p><p class="ql-block">陪著一雙隔代人玩了很長時間，他們都滿頭大汗了，沒有一個人說累、要離開。</p><p class="ql-block">最最關(guān)鍵的，在拉起他們離開時，都沒有抱怨“無聊”的。</p><p class="ql-block">這與放任他們刷手機(jī)的情形，大相徑庭。有多少次，因為忙其它事，孩子會長時間刷手機(jī)，一定是放下手機(jī)就吵吵無聊。</p> <p class="ql-block">我們可以去解釋：越是沒有價值、缺少營養(yǎng)的東西，孩子越愿意投入時間去看，因為不需要心力投入，他們玩的過程很輕松。但是，往往也會在玩過之后，立馬抱怨“太無聊了”，因為沒有吸取到營養(yǎng)。</p><p class="ql-block">恭喜你！專家稱，這是孩子的成長超越了那種輕松低端的玩樂。</p><p class="ql-block">接下來，亟需要我們提供高階有益的學(xué)習(xí)平臺了，不僅僅是讀書寫作業(yè)。</p><p class="ql-block">大前提是發(fā)現(xiàn)或者培養(yǎng)興趣。</p><p class="ql-block">其次是設(shè)計一些行動及其激勵規(guī)則，激發(fā)孩子在興趣的基礎(chǔ)上快走一步，多走一步，讓他們能夠通過自己的努力，來達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p><p class="ql-block">這是孫女手上的老繭給我的啟發(fā)。</p>