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草稿紙上的未來(lái)

拜城縣第五小學(xué)德育辦

磨煉需要時(shí)間，成功需要意志 <p class="ql-block"> 薛子涵</p><p class="ql-block"> 《丑小鴨》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話故事，這篇文章處處充滿趣味，讀他的小故事，就像置身在童話的樂園。</p><p class="ql-block"> 《丑小鴨》是講丑小鴨有著極其丑陋的外表，所以見到它的人都討厭它，甚至?xí)械綈盒?。但丑小鴨沒有失去生活的意志，最終變成了一只人人羨慕的白天鵝。</p><p class="ql-block"> 我不禁想起了我剛開始學(xué)習(xí)寫作文的時(shí)候，我對(duì)寫作文產(chǎn)生了濃厚的厭惡。那時(shí)候的我很喜歡“抄”，可因抄襲作文導(dǎo)致我對(duì)抄產(chǎn)生了嚴(yán)重的依賴感，慢慢地我也就遇到了問(wèn)題。在一次嘗試當(dāng)中，老師突然叫我站起來(lái)朗讀自己寫的作文題目，當(dāng)時(shí)的我不知如何下筆，十分懊惱。于是，我拿起筆隨心所欲地去寫。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，那紅色的“大差”讓我心碎一地。自那以后我便“瘋狂”開始學(xué)習(xí)如何寫好作文。于是我就開始抄好詞好句，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用修辭手法，學(xué)習(xí)如何將自己的真情實(shí)感融入到作文當(dāng)中。</p><p class="ql-block"> 我開始協(xié)調(diào)好詞與詞之間、字與字之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)如何遣詞造句。我開始背誦好詞好句，每天抄好詞好句，就像老師對(duì)我們所說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?我開始協(xié)調(diào)好詞與詞之間、字與字之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)如何遣詞造句。我開始背誦好詞好句，每天抄好詞好句，就像老師對(duì)我們所說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?那時(shí)我的作文又是一個(gè)大的提升！</p><p class="ql-block"> 可我的作文又遇到一個(gè)大的難題——結(jié)構(gòu)問(wèn)題。我的作文總是寫得雜亂無(wú)章，東一榔頭西一棒槌。這時(shí)，老師向我推薦了一本書——《作文三十六計(jì)》，我開始認(rèn)真研讀，書中的方法和技巧讓我耳目一新。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于找到了寫作文的竅門。我明白了作文要先確定中心，然后圍繞中心選擇合適的素材，再按照一定的順序組織起來(lái)。</p><p class="ql-block"> 反思。于是我靜下心來(lái)，開始認(rèn)真分析自己的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)自己在寫作時(shí)總是急于求成，沒有認(rèn)真構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致文章條理不清。</p><p class="ql-block"> 于是我開始靜下心來(lái)認(rèn)真的擬寫作文提綱，我邊走邊對(duì)自己說(shuō)：“只要努力之時(shí)，爸爸和媽媽就會(huì)為我感到驕傲。”于是人也開始變得斗志昂揚(yáng)。“功夫不負(fù)有心人”，在期中考試的習(xí)作中我得了個(gè)“優(yōu)”。我看著這來(lái)之不易的“優(yōu)”流下了欣慰的淚水。從那以后我的作文經(jīng)常在班里當(dāng)優(yōu)秀作文范讀，甚至還獲得了作文比賽的“一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)！</p><p class="ql-block"> 《丑小鴨》中的丑小鴨通過(guò)勤奮，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨煉成為了人盡皆知的白天鵝，而我也通過(guò)自己的努力成為了父母、老師心中的白天鵝，也讓我明白了“磨煉需要時(shí)間，成功需要意志”。</p> 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 <p class="ql-block"> 蔣俊熙</p><p class="ql-block"> 我的家鄉(xiāng)在重慶，在元宵節(jié)時(shí)大人給我說(shuō)要去看銅梁龍舞，于是我跟著去了，聽奶奶說(shuō)：這銅梁龍舞的來(lái)源是古時(shí)候銅梁境內(nèi)涪瓊二江，常發(fā)洪水泛濫千里，長(zhǎng)治百姓流離失所，魯班電池場(chǎng)景未解民眾疾苦修廟祭祀龍神，你有陳后天降神龍治理了水患此后，百姓奉龍為神，在春節(jié)，端午，元宵等重要的節(jié)日，或遇大旱時(shí)，總要五龍祭祀，祈求龍神保佑地方平安。</p><p class="ql-block"> 我們到了后，我驚呆了，那時(shí)候一條龍至少有三四十個(gè)人拿著木棍在左右晃動(dòng)，木棍上的龍也隨之?dāng)[動(dòng)，好似一條真龍下凡一樣，給我們治理水患，銅梁龍舞起源于明清時(shí)期，經(jīng)過(guò)數(shù)百年的傳承發(fā)展，逐漸融入了音樂，舞蹈，戲曲，雜技等元素，演變?yōu)?，如今的龍燈舞和彩燈舞。像銅梁龍骨這樣重要的習(xí)俗，還有一個(gè)，那就是鐵水煙花。</p><p class="ql-block"> 在元宵節(jié)還要吃湯圓，湯圓也有很多種類，有美妙可口的花生仁味，有香飄四溢的黑芝麻味。</p><p class="ql-block"> 我們?cè)€可以包自己喜歡口味的湯圓，有小湯圓只是一個(gè)面粉搓的球，這種湯圓需要蘸糖。</p><p class="ql-block"> 這就是我的家鄉(xiāng)風(fēng)俗，又有好看的龍舞，又有美味可口的湯圓</p><p class="ql-block"> </p> 永恒的少年精神 ——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 蘇茗堯</p><p class="ql-block"> 我曾讀過(guò)這樣一本書，書中的主人公活潑調(diào)皮，兼具正義感，還滿懷著男孩子特有的責(zé)任心，他就是湯姆·索亞。 湯姆·索亞生活在一個(gè)寧?kù)o平凡的小鎮(zhèn)上，身邊有嚴(yán)厲卻疼愛他的姨媽，還有優(yōu)秀的表弟。他極為聰慧，被困山洞時(shí)，沒有絲毫驚慌失措，而是巧用風(fēng)箏線，一點(diǎn)點(diǎn)摸索前行的道路，最終成功擺脫山洞。同時(shí)，他無(wú)比勇敢，敢于與壞人正面抗衡。 </p><p class="ql-block"> 曾經(jīng)的我，性格懦弱內(nèi)向，面對(duì)困難總是退縮，對(duì)自己毫無(wú)信心，一味地討好他人，過(guò)分在意別人對(duì)自己的看法。然而，自從讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我收獲頗豐。我開始從一味迎合他人，轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛴赂揖芙^別人不合理的要求；從不太愿意與他人交往，變得在班里結(jié)交了許多朋友；從總是討好別人，成長(zhǎng)為能勇敢做自己。我改變了許多，最終蛻變成一個(gè)自信活潑的“開心果”。記得剛開始看到湯姆在法庭上勇敢指認(rèn)兇手時(shí)，我還暗自思忖：“湯姆真傻，難道他就不怕兇手報(bào)復(fù)嗎？”如今再回顧，心中滿是對(duì)他勇敢的</p><p class="ql-block">欽佩。 </p><p class="ql-block"> 閱讀這本書，我們能不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)諸多優(yōu)良品質(zhì)，更能引發(fā)對(duì)生活的深刻感悟。在“內(nèi)卷”與“躺平”并存的當(dāng)下，湯姆式“把平凡日子過(guò)成冒險(xiǎn)”的精神，恰是對(duì)抗生活麻木的解藥——真正的少年感，不是年齡標(biāo)簽，而是對(duì)世界始終睜大眼睛的熱望。 </p><p class="ql-block"> 它就像一面鏡子，映照出我們成長(zhǎng)中需要完善的地方；又似一盞明燈，照亮我們前行的道路，激勵(lì)我們勇敢面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，做更好的自己。</p> 個(gè)體命運(yùn)與時(shí)代巨輪的碰撞? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《我的前半生》有感 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 張皓軒</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> “從清朝末代皇帝，到日本傀儡‘滿洲國(guó)皇帝’，再到全國(guó)政協(xié)委員的一生?！?“他當(dāng)了三年皇帝，卻做了一輩子命運(yùn)的囚徒?！? </p><p class="ql-block"> 《我的前半生》是溥儀的自傳，他從自己的家族背景娓娓道來(lái)，回顧了自己跌宕起伏的一生。其中涵蓋入宮成為皇帝、遭遇辛亥革命、滿清皇帝退位、中華民國(guó)成立、北洋軍閥混戰(zhàn)、出宮、客寓天津、出任偽滿洲國(guó)皇帝、逃亡，直至解放后接受改造，最終成為普通公民的全部歷程。 </p><p class="ql-block"> 溥儀出生于北京的醇王府，其祖父是道光皇帝的第七子。在他三歲那年，慈禧太后與光緒皇帝病重，慈禧太后突然決定立他為嗣皇帝。入宮后的短短兩天內(nèi)，光緒與慈禧相繼離世，他便登基即位。然而，登基未滿三年，辛亥革命爆發(fā)，溥儀被迫退位，成為中國(guó)封建歷史上的最后一代皇帝。 </p><p class="ql-block"> 不知耗費(fèi)了多少時(shí)間，我終于讀完了這本書。它在給予我閱讀樂趣的同時(shí)，更讓我心生惋惜與恥辱之感。中國(guó)的近代史本就是一部充滿屈辱的歷史，而這份恥辱在溥儀身上體現(xiàn)得尤為深刻。 </p><p class="ql-block"> 在我眼中，溥儀家族是個(gè)令人憐憫的家族。一群懷揣理想的貴族男子，卻因慈禧太后一人，將自己美好的人生葬送在晚清的戰(zhàn)火硝煙之中。溥儀在回憶入宮情景時(shí)，腦海中印象最深的便是“一張要命的瘦臉——這就是慈禧”。慈禧給我的印象是陰險(xiǎn)、狠毒、貪戀權(quán)勢(shì)且膽小怕事。為了能繼續(xù)垂簾聽政，她甚至不顧親生兒子，將外甥載湉過(guò)繼來(lái)做自己的兒子。 </p><p class="ql-block"> 而溥儀，空有皇帝之名，卻無(wú)半點(diǎn)實(shí)權(quán)，一生都在各方勢(shì)力的夾縫中艱難求生，無(wú)奈之下練就了察言觀色、見風(fēng)使舵的本事。在東京審判時(shí)，他作為證人出庭，其證詞雖對(duì)處死戰(zhàn)犯起到了重要作用，但也確實(shí)存在諸多不實(shí)陳述。 </p><p class="ql-block"> 合上書時(shí)，窗外正下著雨，水珠順著玻璃緩緩滑落。三百年的山河破碎，八千里的風(fēng)云變幻，歷史從來(lái)都不是那薄薄一冊(cè)《清史稿》所能概括的，它是千萬(wàn)人的悲歌與歡笑、掙扎與守望。 </p><p class="ql-block"> 溥儀最終也明白了：人生最大的勇氣，并非固守舊日的榮耀，而是有勇氣親手解開那條系了千年的黃綬帶，坦然面對(duì)新的生活。 </p><p class="ql-block">?</p> 文明的火種·從生存到生命的升華 ? ? ? ? ? ? ——讀《魯濱遜漂流記》有感 <p class="ql-block">　　</p><p class="ql-block"> 向陽(yáng)</p><p class="ql-block">“沒有自理能力就沒有生存能力?！?——題記 </p><p class="ql-block"> 從前，我覺得自理能力并非至關(guān)重要，直至《魯濱遜漂流記》映入我的眼簾，徹底顛覆了我的這一認(rèn)知。 </p><p class="ql-block"> 書中的主人公魯濱遜，向來(lái)熱衷于航海。在一次航行途中，他不幸遭遇風(fēng)暴，被海浪無(wú)情地沖到了一座荒島上，從此開始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的獨(dú)自生活。在這座荒島上，他無(wú)依無(wú)靠，唯有自己的雙手和智慧相伴。然而，他卻憑借著這些，實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有的蛻變。他將簡(jiǎn)陋的帳篷逐步改造成溫馨的“海景別墅”；從最初只能捕獲魚肉，到后來(lái)成功馴養(yǎng)出肥美的羊肉；從僅有一把小刀，發(fā)展到自制獵槍；從孤身一人，到擁有星期五這位伙伴，在這二十八年里，他僅憑一己之力，構(gòu)建起了屬于自己的“小社會(huì)”。打造糧倉(cāng)、鍛造器具、馴養(yǎng)畜牧，每一項(xiàng)工作都充滿了艱辛，可他始終咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。由此，我深刻地認(rèn)識(shí)到：沒有自理能力，就難以擁有生存能力。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)魯濱遜救下“星期五”，并教他說(shuō)“主人”“是”時(shí)，我突然意識(shí)到：荒島不僅是生存考場(chǎng)，更是文明的試金石。他用火槍威懾野人，卻也用面包分享善意；他堅(jiān)持每周日讀《圣經(jīng)》，在荒草中劃出“花園”——這些舉動(dòng)證明，真正的“文明”不是物質(zhì)的堆砌，而是對(duì)善意、秩序和希望的堅(jiān)守。就像語(yǔ)文課本中《石灰吟》里“粉骨碎身渾不怕”的精神，魯濱遜在荒島上種下的，是永不熄滅的生命火種。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 合上書，魯濱遜在沙灘上寫下的“我在這里”仍在眼前晃動(dòng)。這個(gè)用刀刻下的名字，不是孤獨(dú)的注腳，而是一個(gè)人向命運(yùn)宣告“我存在、我奮斗”的宣言。</p><p class="ql-block"> 作為六年級(jí)學(xué)生，我們或許不會(huì)遭遇荒島危機(jī)，但成長(zhǎng)路上的考試失利、離別傷感、目標(biāo)迷茫，又何嘗不是屬于我們的“荒島”？魯濱遜教會(huì)我們：當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，與其等待救援，不如自己動(dòng)手搭建避雨的帳篷——因?yàn)檎嬲某砷L(zhǎng)，永遠(yuǎn)發(fā)生在主動(dòng)突圍的時(shí)刻。 </p><p class="ql-block"> 這或許就是語(yǔ)文課本推薦這本書的深意：讓我們?cè)谖淖种刑崆坝鲆娚捻g性，學(xué)會(huì)在未來(lái)的“荒島”上，親手點(diǎn)亮屬于自己的星光。 </p><p class="ql-block"> “冰凍三尺，非一日之寒?！毕耵敒I遜這樣的人物，應(yīng)成為我心中的標(biāo)桿，被視為我未來(lái)努力的方向。我要不斷鍛煉自己的自理能力，從當(dāng)下開始，堅(jiān)決摒棄懶惰散漫、好吃懶做的習(xí)性，積極為家庭貢獻(xiàn)自己的一份力量！ </p><p class="ql-block"> 我要將學(xué)習(xí)能力與動(dòng)手能力緊密結(jié)合起來(lái)，做到勞逸結(jié)合；用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，同時(shí)通過(guò)實(shí)際行動(dòng)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的養(yǎng)分！ </p><p class="ql-block">?</p> 斗 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 劉宸瑄</p><p class="ql-block"> 兩只眼睛像銅鈴，頭上戴著一只紅皇冠，嘴巴尖尖的。它就是我家后院那只好斗的公雞。</p><p class="ql-block"> 每當(dāng)我跟著外婆一起去喂它們時(shí)，那只公雞總會(huì)在我身后啄我的腿。在這個(gè)時(shí)候我會(huì)熟練的拿起地上早已準(zhǔn)備好的棍子來(lái)驅(qū)趕它。不過(guò)它可不會(huì)這樣輕易放棄。當(dāng)我放下棍子時(shí)，它還是會(huì)一搖一擺，跑過(guò)來(lái)啄我。</p><p class="ql-block"> 而這只是它好斗的一小部分。當(dāng)我?guī)е┗ㄈ棺拥拿妹眠M(jìn)來(lái)時(shí)，它更好斗呢！不管有多遠(yuǎn)，它只要看見我妹妹時(shí)，它總會(huì)彎著身子，眼睛直直的盯著前方，然后扇著翅膀飛奔而來(lái)。跳到我妹妹的花裙子上，然后再下來(lái)。這時(shí)的妹妹就像看到了可怕的東西一樣，嚇得哇哇大哭。</p><p class="ql-block"> 它不僅不怕我，還不怕我的外公，我的外公每一次到過(guò)年的時(shí)候就會(huì)殺一只雞。所以雞圈里的雞幾乎都怕他，唯獨(dú)它不怕。每一次外公進(jìn)去時(shí)，它總會(huì)飛奔到外公身邊，啄他兩下，然后再跑回去……</p><p class="ql-block"> 它就是我家好斗的公雞，他誰(shuí)都敢住，就算一位殺雞場(chǎng)的老板來(lái)，他都敢出兩下。</p> 有你，真好 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 薛子涵</p><p class="ql-block">您猶如一絢香雨，滋潤(rùn)了我的心田；您猶如一顆大樹，當(dāng)我遮風(fēng)擋雨；您猶如一盞明燈，照亮了我前行的道路。</p><p class="ql-block">記得有次傍晚，我頭痛加發(fā)燒的厲害，媽媽只好一人送我去醫(yī)院打針，等待的時(shí)間猶如蝸牛在漫步。但幸好有您的細(xì)心照顧與陪伴。我的目光突然注意到了母親的臉，她的臉上已經(jīng)開始出現(xiàn)凹下及擊的皺紋，從前的黑發(fā)到現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了蒼白的發(fā)絲，看著那一條皺紋，一根銀線發(fā)，正是您愛我的歲歲年年。</p><p class="ql-block">記得有次冬天，那是個(gè)白雪皚皚、大雪紛飛的冬天。可那時(shí)我十分叛逆，媽媽說(shuō)：“天冷，多穿點(diǎn)，在出去玩，聽到了嗎？”我聽著媽媽的嘮叨，心里滿是不情愿，覺得：“在冷，能有多冷，大不了受著唄！反正我年輕氣盛，抗凍！”我嘴上答應(yīng)，可身上卻只穿了件單薄的衛(wèi)衣就跑了出去。剛出門，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，宛如一把把鐮刀割著我的皮膚，我的玩趣已經(jīng)被吹走，我站在原地，不知該是回去拿厚棉衣還是硬著頭皮去雪中玩，正當(dāng)我不知所措時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從后方叫住了我， 回頭一看，原來(lái)是媽媽，她招招手，示意我過(guò)來(lái)。我臉紅的厲害，微低著頭，不好意思的走了過(guò)去，媽媽拍了拍我的頭，說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在天冷，不穿厚點(diǎn)是會(huì)生病的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不禁鼻頭一酸，眼淚也不爭(zhēng)氣的全落了下來(lái)。那個(gè)冬天不再寒冷，反而變得溫暖，因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)女人——媽媽。</p><p class="ql-block">我的媽媽，她雖沒有玫瑰那般艷麗，但卻逢是我心中的“美麗”。她雖很普通，但好比空氣那般美好；她雖穿著樸素，但好比會(huì)發(fā)光的金子，那般寶貴。</p> 老師，我想對(duì)你說(shuō) <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 劉宸瑄</p><p class="ql-block"> 離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的時(shí)候，我們揮手說(shuō)再會(huì)；在朝陽(yáng)升起的地平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚！</p><p class="ql-block"> 在我們從幼稚走向成熟，從什么也不懂走向文明社會(huì)的路上，老師，您用生命的火炬，為我們開道。</p><p class="ql-block"> 您的愛太陽(yáng)般溫暖，清風(fēng)般溫柔，泉水般甘甜。您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您一老師的愛，天下最偉大。最高潔。</p><p class="ql-block"> 在個(gè)小學(xué)的時(shí)光里，您像春雨般滋潤(rùn)我們，像園丁般培育我們。在這6年的時(shí)光中，老師您從未放棄過(guò)我們，你想盡一切辦法幫助我們，無(wú)微不至的照顧我們，把我們從幼小的娃娃帶到如今陽(yáng)光的少年。也許到了以后，您桃李滿天下，不一定記得我，但我始終都會(huì)銘記您的教誨。</p><p class="ql-block"> 在我們遇到困難時(shí)，您總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，幫我們解決。在我們遇到挫折時(shí)，您總是教會(huì)我們堅(jiān)持，努力。</p><p class="ql-block"> 春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中，老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。</p><p class="ql-block"> 老師愿你的生活平安幸福，愿你永遠(yuǎn)像一顆星星一樣，璀璨;像太陽(yáng)一樣，光明。</p> 流浪嬰兒 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 張博弈</p><p class="ql-block"> 2099年，地球資源瀕臨枯竭，人類文明岌岌可危。為了尋找新家園，延續(xù)人類火種，“流浪嬰兒”計(jì)劃誕生， 作為計(jì)劃的參與者，我滿懷期待，卻也憂慮重重，而同事他總覺得這些被送往宇宙的嬰兒，如同風(fēng)中飄零的種子，未來(lái)充滿了未知和危險(xiǎn)。</p><p class="ql-block"> 數(shù)月后，我們抵達(dá)了第一顆星球。踏入這顆星球，路也是高聳入云的樹木，可氧氣稀缺，危機(jī)四伏。在樹干洞穴中，高大強(qiáng)壯、胸腔寬闊，爪子鋒利的新人類，眼中閃爍著兇狠的光芒，手中的爪子鋒利無(wú)比，朝我們狠狠的揮舞過(guò)來(lái)，我們被嚇得魂飛魄散，只能倉(cāng)皇而逃。</p><p class="ql-block"> 2號(hào)星球是片沼澤，新人類進(jìn)化出了大長(zhǎng)腿，在沼澤都行動(dòng)自如；3號(hào)星球山峰林立，它們長(zhǎng)出雙翼，像鳥兒般飛翔；4號(hào)星球引力超強(qiáng)，新人類變得矮小敦實(shí)，骨骼堅(jiān)硬無(wú)比；5號(hào)星球滿是荒漠，他們進(jìn)化出了儲(chǔ)水器官，皮膚很厚實(shí)；6號(hào)星球輻射強(qiáng)烈，新人類體表覆蓋防護(hù)硬殼，皮膚及器官能過(guò)濾有害光線。</p><p class="ql-block"> 7號(hào)星球環(huán)境奇特，一半像巨大的火爐般炙烤著，一半又像冰冷的凍柜般刺骨，巨大的溫差讓這里的樓房般高大的動(dòng)物，要日以夜繼的追逐太陽(yáng)，這里的新人類寄生在巨獸的體內(nèi)，在腸道里建立家園，成為了寄生蟲這種奇特的生存方式，讓我們十分震驚。</p><p class="ql-block"> 8號(hào)星球是一個(gè)氣態(tài)星球風(fēng)暴肆虐，新人類身體呈半透明狀，借助氣流漂浮還有能反應(yīng)閃電的器官；9號(hào)星球土壤養(yǎng)分特殊，植物瘋長(zhǎng)，新人類與植物共生，皮膚可以進(jìn)行光合作用扎根土地，通過(guò)頭頂?shù)钠鞴匍_花繁衍，還能植物共感；10號(hào)星球金屬礦脈遍布，電磁干擾嚴(yán)重，新人類進(jìn)化出抗干擾金屬外骨骼。</p><p class="ql-block"> 11號(hào)冰球星有厚冰層和冰下海洋，新人類身體覆蓋脂肪，長(zhǎng)有附肢在冰面爬行，潛入海洋用發(fā)光器官吸引獵物；12號(hào)星球時(shí)間流速極慢，新人類壽命超長(zhǎng)，記憶力和思維能力大幅度提升，文化通過(guò)口口相傳，還有感知力所化的第六感；13號(hào)黑暗星球，新人類眼睛，退化耳朵巨大，憑超強(qiáng)聽力捕殺獵物。</p><p class="ql-block"> 這次宇宙探索，不僅僅是尋找新家園，更是對(duì)生命的敬畏和對(duì)未來(lái)的期待。我也明白，無(wú)論身處何方，人類都有著與生俱來(lái)的適應(yīng)性，和進(jìn)化的力量，而宇宙；正是我們最知遼闊的舞臺(tái)，等待我們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)造、去生生不息。</p> 悔 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 薛子涵</p><p class="ql-block"> 人生是一波三折的，遇到后悔事是不可避免的，而我們能做的就是向前看，正視自己的職責(zé)。</p><p class="ql-block"> 如今六年級(jí)的我，隨著學(xué)業(yè)的困難，小升初的問(wèn)題也常常困擾著我，拘束著我。漸漸的我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了種“厭惡感”，開始抵觸學(xué)習(xí)，我也自甘墮落了起來(lái)。幾周后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)飛速下滑，就像皮球似的，抓也抓不起來(lái)，常常因?yàn)橐恍┬☆}而感到苦惱，因?yàn)檫@并不是我的“作風(fēng)”?？粗磉叺耐瑢W(xué)們都在乘風(fēng)破浪時(shí)，我才意識(shí)到自己的可笑?？删彤?dāng)我試著糾正錯(cuò)誤，才發(fā)現(xiàn)實(shí)在是太難了！我怎么也跟不上大家的進(jìn)度，所以我……后悔了，后悔自己當(dāng)初為什么要放棄，為什么對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭惡感，為什么要自甘墮落，可一切都是無(wú)濟(jì)于事了。</p><p class="ql-block"> 時(shí)間一晃而過(guò)，我的努力卻只是虛恍一槍，之前的墮落現(xiàn)在導(dǎo)致我總是為班級(jí)拖后腿，眼耳邊也全是老師的謾罵與責(zé)問(wèn)，也全是同學(xué)們的嘲笑與噓聲唾棄。漸漸的我總是活在大家無(wú)際的謾罵聲中，內(nèi)心也想好好學(xué)，可我總感覺有股無(wú)形的力量擠壓著我，讓我沒有自我，學(xué)也不敢學(xué)。可我知道這一切都源于自我，所以我想拿回屬于我的輝煌。我開始付出兩倍的努力，每天認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真完成老師留下的作業(yè)。好在，最后也總算有了好結(jié)果 ?？蛇@始終成為著我心中的一個(gè)結(jié)，可同時(shí)，也能時(shí)刻提醒著我墮落的可怕 。</p><p class="ql-block"> 這次的教訓(xùn)是我心中的一個(gè)結(jié)，可這結(jié)就像那丁香結(jié)，結(jié)是結(jié)不完的，人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然豈不太平淡無(wú)味了嗎？</p> 一節(jié)令人緊張的語(yǔ)文課 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 夏穎</p><p class="ql-block"> 今天的語(yǔ)文課一開始就令人緊張??！</p><p class="ql-block"> 昨天放學(xué)后，語(yǔ)文老師讓同學(xué)們把上課時(shí)已講過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容抄在作業(yè)本上，還放了“狠話”:“明天我批改作業(yè)時(shí)，誰(shuí)沒寫，上課別怪我不客氣。”所以，我晚上睡覺前檢查了三四遍，生怕被老師批評(píng)。</p><p class="ql-block"> 今天的第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，抱著一大摞作業(yè)本的語(yǔ)文老師一進(jìn)門，同學(xué)們的笑容頓時(shí)消失，心跳不由得加速。語(yǔ)文老師生氣地說(shuō):“昨天我留了那么長(zhǎng)時(shí)間讓你們抄在本子上，竟然還有人沒抄，語(yǔ)文組長(zhǎng)都來(lái)發(fā)本子，沒拿到本子的同學(xué)站到講臺(tái)上來(lái)。”我前桌是語(yǔ)文組長(zhǎng)，所以去發(fā)本子了。隨著作業(yè)本逐漸發(fā)到同學(xué)們的手上，大家緊繃的心情便放松了下來(lái)。而那些沒發(fā)到本子的同學(xué)，猶如熱鍋上的螞蟻...</p><p class="ql-block"> 老師發(fā)脾氣了，沒拿到本子的同學(xué)到講臺(tái)上，老師一個(gè)個(gè)“審問(wèn)”時(shí)，先是把內(nèi)容講了一遍后又把每個(gè)人都批了一頓。前桌發(fā)完本子后，悄悄對(duì)我說(shuō):“你慘了，我沒看到你的本子。”我驚訝地看著前桌，他的話像晴天的一道閃電，讓我陷入了谷底。</p><p class="ql-block"> 從這一刻，時(shí)間仿佛凝固了，老師嘴的一張一合，聲音的一字一頓，都令我渾身發(fā)抖。當(dāng)念到我們組時(shí)，我的身體仿佛陷入了冰窖，僵硬了。</p><p class="ql-block"> 前桌看到我的樣子，不禁笑出聲來(lái)，隨后從他的桌框里拿出了我的作業(yè)本。我的心一下子落了下來(lái)，原來(lái)是他把我本子藏起來(lái)了，害我瞎擔(dān)心。</p><p class="ql-block"> 這真是一節(jié)令人緊張的語(yǔ)文課?。?lt;/p> 夕陽(yáng)下的街頭 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 薛子涵</p><p class="ql-block"> 夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在車水馬龍的街頭，樹葉像一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，一片靜雅的景象。</p><p class="ql-block"> “嘀嘀！”“嘀嘀！”一條馬路上響起了一陣刺耳喇叭聲，那聲音聽起來(lái)是那么刺耳…… 這 時(shí)一位 顫 顫巍巍老奶奶彎著腰，吃力地過(guò)著馬路。路過(guò)的司機(jī)們不耐煩地把喇叭摁得更響了，卻始終沒有一個(gè)人愿意下去把老奶奶扶過(guò)馬路，還不停的抱怨著。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻似的，急得滿頭大汗。</p><p class="ql-block"> 這時(shí)一位 叫陸天的少年，在路上看見了這一幕，臉上的表情立馬嚴(yán)肅起來(lái)。他趕緊沖上前，喘著粗氣說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！看 把您累的。”說(shuō)完又轉(zhuǎn)向那些司機(jī)叔叔們說(shuō)：“叔叔們，實(shí)在不好意思！這位老奶奶腿腳不方便，過(guò)馬路時(shí)耽誤了大家的行程，我替她老人家由衷 地 對(duì)大家說(shuō)聲對(duì)不起，也請(qǐng)叔叔們諒解 。” 說(shuō)完，那些司機(jī)們都慚愧地低下了頭，都向這位少年豎起了大拇指。只見陸天彎成九十度，向大家深深鞠了個(gè)躬。</p><p class="ql-block"> 陸天一手扶著老奶奶的手，一手扶著老奶奶的腰，緩慢地走著，他兩眼 緊盯著腳下：“老奶奶，您慢點(diǎn)，別摔著啦！”</p><p class="ql-block"> 夕陽(yáng)燒起來(lái)了，映紅了半邊天，恰似 朝 霞?；鸺t的陽(yáng)光都灑落在了這位少年臉上，顯得 十分耀眼 。</p> 閱讀讓生活更美好 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 蘇茗堯</p><p class="ql-block"> "書籍是人類進(jìn)步的階梯‘’，"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉‘’，書、一個(gè)傳奇的事物，他像我的衣食住行、像我的親生父母伴隨著我的生活，這使得閱讀成為了我的愛好。</p><p class="ql-block"> 每翻開一本書，我就好像進(jìn)入到了一個(gè)嶄新的世界，我呢，就成為了一名優(yōu)秀的冒險(xiǎn)家。書中的人物就像活了一樣，我跟著主人公去尋找生命的真諦，純潔的友誼，偉大的夢(mèng)想和深深的思念……每當(dāng)讀到精彩的部分，我會(huì)瞪大眼睛，一個(gè)字一個(gè)字的仔細(xì)看，每當(dāng)讀到美好的部分時(shí)，我總會(huì)露出會(huì)心的微笑，每當(dāng)讀到悲傷的部分時(shí)，我也會(huì)感到惋惜和難過(guò)，我仿佛和這本書融為一體，我每看完一本書都會(huì)回味無(wú)窮。</p><p class="ql-block"> 我以前有個(gè)非常不好的習(xí)慣，看書只用眼睛一掃而過(guò)，看完書中的內(nèi)容全都不記得，為此，爸爸媽媽和老師沒少說(shuō)我。直到我看了《笑貓日記》這一套書時(shí)，書中生動(dòng)的人物形象，有趣的內(nèi)容立馬就引起了我的興趣。我看完之后，書中的內(nèi)容竟然都記在了我的腦海里！揮之不去。我后來(lái)才終于明白，之前我看書都是用眼看，但是我在看《笑貓日記》時(shí)是用心在看。</p><p class="ql-block"> 朱熹老先生曾說(shuō)過(guò)"讀書有三到謂心到眼到口到心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也‘’正是這句話，讓我養(yǎng)成了用心看書的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 讀書能讓人的心情得到放松，能讓我們體會(huì)到生活的酸甜苦辣，更能讓我們明白許多道理，同學(xué)們，讓我們用手中的書本將校園裝扮的書香濃厚吧！</p> 一次足球比賽 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 薛子涵</p><p class="ql-block"> 小學(xué)六年，年年又年年。在這六年中，我們參與并比賽了許多大大小小的活動(dòng)，而在臨近畢業(yè)，我們二五屆六年級(jí)畢業(yè)生——六年級(jí)六班，參加了小學(xué)六年最后一次集體比賽——一次足球賽。</p><p class="ql-block"> 記得那是一個(gè)下午，班主任老師告訴我們，后天要舉行年級(jí)組的足球賽。原本死氣沉沉的同學(xué)們，頓時(shí)來(lái)了精神，沸騰了起來(lái)。大家為這個(gè)好消息鼓掌、尖叫，并在七嘴八舌的激烈討論聲中，各自推薦出了本班的足球運(yùn)動(dòng)員。選手們?cè)趯W(xué)業(yè)的壓逼下抽出空閑時(shí)間來(lái)練習(xí)足球技巧，都想在這最后一次班級(jí)比賽中取得桂冠。</p><p class="ql-block"> 兩天時(shí)間巧的溜走，那天下午，我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下進(jìn)場(chǎng)，同學(xué)們還掏出自己的零花錢，為我們這個(gè)大家庭買了許多小喇叭和一件件礦泉水，看著那堆積如山的一件件助威道具與整件整件的礦泉水，我不由感嘆大家的團(tuán)結(jié)與對(duì)這次比賽的重視和那團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量！比賽開始，在大家的鼓舞與贊揚(yáng)聲中，球員們精神抖擻地上了場(chǎng)，每一個(gè)球員都想用盡全力為班級(jí)贏下那枚獎(jiǎng)牌。球員們開場(chǎng)，場(chǎng)下的同學(xué)們發(fā)出尖銳的加油聲，那整齊劃一的加油吶喊聲讓場(chǎng)上的隊(duì)員們心潮澎湃，干勁十足。整整四十五分鐘的比賽，球員們一刻也不敢放松，都拿出了百分之二百的勁頭去面對(duì)比賽。球員們?cè)趫?chǎng)上揮灑汗水，用那合一的踢法連連進(jìn)球，場(chǎng)下的同學(xué)們看到球員的球進(jìn)的那一刻都會(huì)高興地高喊，這是他們對(duì)球員們的認(rèn)可與肯定！</p><p class="ql-block"> 隨著時(shí)間的變化與推移，現(xiàn)在離結(jié)束只剩下了驚心動(dòng)魄的10分鐘，可眼看與對(duì)手打了平手，球員們不想就這樣下去，哪怕是摔倒，也是立即起來(lái)進(jìn)入狀態(tài)，場(chǎng)上那時(shí)的樣子十分“驚人”，場(chǎng)下的同學(xué)甚至比他們更緊張、更害怕，就這樣僵持了好一會(huì)兒，大家都覺得已定勝負(fù)的結(jié)果?？删驮谀强谏谥噶铐懫鸬哪且豢?！我們六（6）班的球員們踢進(jìn)了那令人敬佩與嘆服的一球：“六（6）班得分！”大家高興得手舞足蹈，那一刻全場(chǎng)沸騰，歡呼聲、吶喊聲交織在一起，喜悅的淚水奪眶而出。</p><p class="ql-block"> 那次下午，六（6）班的同學(xué)們歡聚一堂，相擁在了夕陽(yáng)之下，那溫柔的暖陽(yáng)照在我們身上，照得人好想永遠(yuǎn)定格在這一刻……</p><p class="ql-block"> 我們六（6）班，從一年級(jí)的懵懂天真到如今的心智成熟，我們一起經(jīng)歷的事多之又多，他們?nèi)缤娪鞍阍谀X海中不斷放映，可如今，畢業(yè)的鐘聲即將敲響，我們也馬上就要分道而行，也終究會(huì)踏上不同的征程……可這場(chǎng)足球賽，這份團(tuán)結(jié)拼搏的記憶，將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心底，也必將會(huì)成為我們小學(xué)6年時(shí)光里最珍貴的寶藏。</p> 2051年的一天 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 薛子涵</p><p class="ql-block"> 2051年的今天，全國(guó)各地都灑滿了希望的種子，孩子們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬與期待，開啟了一天的美好時(shí)光。</p><p class="ql-block"> 早晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)被鑲上一道耀眼的金邊時(shí)，每位孩子的私人教室——可移動(dòng)的多功能教室準(zhǔn)時(shí)到達(dá)每個(gè)孩子的家門口等候。大家?guī)险n本和眼鏡走出家門，這時(shí)，由教育部總部為每一位孩子量身打造、編程的“獨(dú)身教育管家”便會(huì)出來(lái)笑臉相迎，并為孩子們做每日一檢的體檢，確保他們的“自然自主器官”能夠健康完好。一切準(zhǔn)備就緒，孩子們踏入教室，智能校服如同變色龍般隨著他們的需求變化顏色和樣式，孩子們按下“求學(xué)按鈕”，瞬間被吸入知識(shí)的海洋。美好的一天，開始了。</p><p class="ql-block"> 中午，孩子們已經(jīng)學(xué)完了今天所規(guī)劃的所有課程任務(wù)，可他們學(xué)的內(nèi)容與二十年前那枯燥無(wú)味的科目學(xué)習(xí)有所不同。孩子們乘坐著一人一間制的“數(shù)指飛行器”遨游太空與深海，學(xué)習(xí)如何采集外星樣本，分析宇宙物質(zhì)的構(gòu)成；深入地下千米，探索地心的奧秘，了解不同地層的形成與演化。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">下午，孩子們通過(guò)腦機(jī)接口技術(shù)，將上午所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行深度融合與實(shí)踐。他們?cè)谔摂M世界中搭建屬于自己的太空基地，模擬地下城市的建設(shè)?！敖逃芗摇睍?huì)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)孩子們的思維活躍度和知識(shí)運(yùn)用能力，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。</p><p class="ql-block"> 傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑在大地上，孩子們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。他們通過(guò)全息投影技術(shù)，與遠(yuǎn)在世界各地的同學(xué)們分享自己一天的收獲與感悟。此時(shí)，不再有地域的限制，知識(shí)與思想如同奔騰流淌的河流般匯聚成智慧的海洋。這些經(jīng)歷，也將成為他們成長(zhǎng)道路上珍貴的財(cái)富，激勵(lì)著他們繼續(xù)探索未知的明天。</p> 期待落空 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 薛子涵</p><p class="ql-block"> 今天，外面風(fēng)和日麗，是一個(gè)外出自由玩耍的好日子。</p><p class="ql-block"> 我一切準(zhǔn)備停當(dāng)，卻被媽媽叫住，喊了回去——她和爸爸有工作要出去，讓我?guī)兔φ疹櫿谒X的妹妹。我立馬瞪大雙眼，可卻只好作罷，脫下裝備，無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上。</p><p class="ql-block"> 窗外，一只只小鳥飛上天空，它們?cè)谔炜罩斜M情飛舞，留下了美麗的身影。我眼巴巴地看著，深深地嘆了口氣，然而思緒也早早飛到了窗外……“要不我偷偷出去玩一會(huì)兒？等下就立馬回來(lái)，妹妹一時(shí)半會(huì)應(yīng)該也醒不了……算了算了，萬(wàn)一我前腳剛走，妹妹后腳就醒了怎么辦？但我真的已經(jīng)好久沒有出去和微風(fēng)握手，和小河見面了……”腦海中的兩個(gè)我爭(zhēng)論不休，可最終為了妹妹的安全著想，我還是決定不去了，依偎在沙發(fā)上無(wú)奈地哀嘆起來(lái)。</p><p class="ql-block"> 窗外傳來(lái)幾聲鳥鳴，我的視線便又不自覺跑到了窗外，看著外面那溫暖的陽(yáng)光、天上的小鳥，和孩子們那響徹云霄的歡笑聲，無(wú)不撥動(dòng)著我的心弦。小鳥成群結(jié)隊(duì)地停落在窗前，好似是在呼喚我一同出去玩……可當(dāng)我看到正在熟睡的妹妹時(shí)，我的腳又僵住了……</p><p class="ql-block"> 小鳥飛走了，微風(fēng)停歇了，歡聲笑語(yǔ)也隨之消失了……光線正不可挽回地消逝，一派荒涼。那個(gè)黃昏，我的期待也一片荒涼……</p> 家鄉(xiāng)的習(xí)俗 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 薛子涵</p><p class="ql-block"> 端午節(jié)，對(duì)于我的家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，更是一場(chǎng)盛大的水上活動(dòng)。端午節(jié)賽龍舟這一風(fēng)俗在我的家鄉(xiāng)傳承千年，歷史彌新。這一天，整個(gè)村莊都沉浸在歡樂和緊張的氛圍中，人們紛紛涌向河邊，爭(zhēng)相目睹龍舟賽的精彩瞬間。</p><p class="ql-block"> 端午節(jié)是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。賽龍舟，是端午節(jié)最為核心的風(fēng)俗活動(dòng)，深受大家喜愛。賽龍舟的起源可以追溯到中國(guó)古代的龍圖騰崇拜和祭龍的習(xí)俗。龍舟，這一象征著團(tuán)結(jié)、勇氣和力量的水上比賽項(xiàng)目，成為了人們祈求豐收和平安的依靠。</p><p class="ql-block"> 在我的家鄉(xiāng)，參賽的龍舟隊(duì)伍通常由村里的年輕人組成，他們身著統(tǒng)一的隊(duì)服，頭戴斗笠，精神抖擻地坐在龍舟上。龍舟本身也是一件藝術(shù)品。它一般長(zhǎng)約十米，頭尾高昂，船身彩繪著各種圖案和寓意吉祥的文字，龍頭龍尾栩栩如生，充滿了力量感。</p><p class="ql-block"> 比賽開始前，河邊鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。隨著發(fā)令槍響，龍舟如離弦之箭般沖出起點(diǎn)。船頭站著一名舵手，負(fù)責(zé)掌控方向，而船尾則有一名鼓手，用鼓聲激勵(lì)隊(duì)員們向前行，船上劃槳的隊(duì)員配合默契，跟隨鼓點(diǎn)的節(jié)奏，整齊劃一地?fù)]動(dòng)著木槳。觀眾們站在岸邊，為他們加油助威，吶喊聲此起彼伏，場(chǎng)面異常熱鬧。</p><p class="ql-block"> 龍舟賽不僅是速度與力量的較量，更是智慧和策略的體現(xiàn)。隊(duì)員們需要緊密配合，保持節(jié)奏一致，尋找合適的沖刺時(shí)間點(diǎn)，才能在比賽中脫穎而出。家鄉(xiāng)的龍舟賽，是一場(chǎng)傳統(tǒng)、文化、體育和娛樂為一體的“盛宴”。它讓人們?cè)诰o張激動(dòng)的氛圍中，感受到了家鄉(xiāng)的魅力與活力，也傳承和弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</p>