<p class="ql-block"> 4月21日下午低段語(yǔ)文組全體教師和二年級(jí)（9）班的孩子們一起探索大自然的奧秘。語(yǔ)文課直接封神！王靜老師帶著萌娃們?nèi)の栋蝗坏亟怄i《雷雨》前的神秘世界，原來語(yǔ)文課還能這么玩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 沉浸式開場(chǎng)！雷雨直接“沖進(jìn)”教室</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “轟隆隆——”剛上課就被超逼真的雷雨音效驚到！大屏幕上烏云翻滾、狂風(fēng)呼嘯，王老師拋出主問題：“烏云黑沉沉壓下來是什么感覺？”教室里瞬間小手如林，有的伸長(zhǎng)手臂模仿烏云“壓頂”，有的觀察畫面，小眉頭皺得緊緊的，隔著屏幕都感受到雷雨前的緊張感！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 拆解課文像破案！景物都是“線索”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 王老師化身“自然偵探”帶著娃們?nèi)Τ鰹踉?、大風(fēng)、閃電… 樹枝為什么“亂擺”？閃電“越來越亮”藏著什么秘密？孩子們小手舉得高高的，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)層層輸出：“我見過大風(fēng)把樹吹得晃來晃去！”原來語(yǔ)文和自然科學(xué)早就偷偷牽手啦～</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一個(gè)字藏著千年浪漫！</p><p class="ql-block"> 垂”字教學(xué)直接驚艷！王老師對(duì)比“垂”和“落”：“蜘蛛絲像被施了魔法，輕輕直直地掛下來，這才是‘垂’～” 萌娃們跟著空中書空，三橫一豎田字格里寫得超認(rèn)真。原來漢字里藏著這么多溫柔書寫的詩(shī)意！</p><p class="ql-block"> 任務(wù)群大闖關(guān)妙趣多！</p><p class="ql-block">朗讀PK賽：從壓抑到急促，孩子們的聲音就是“雷雨進(jìn)度條”</p><p class="ql-block">彩虹鼓勵(lì)：“小偵探！你發(fā)現(xiàn)了景物變化的隱藏線索！”</p><p class="ql-block">跨界小能手：語(yǔ)文+科學(xué)雙buff，知識(shí)DNA閃亮跳動(dòng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 夏日蟬鳴聲中走進(jìn)智慧課堂，語(yǔ)文不僅僅是言語(yǔ)的方式的學(xué)習(xí)，更是打開自然奧秘的魔法鑰匙。好想重返二年級(jí)，和二年級(jí)的小朋友們一起探秘雷雨前的“自然密碼”！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>