<![CDATA[<strike id="us4qo"><button id="us4qo"><thead id="us4qo"></thead></button></strike>]]>
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<![CDATA[<menuitem id="us4qo"><dl id="us4qo"><small id="us4qo"></small></dl></menuitem>]]> | <![CDATA[<menuitem id="us4qo"><dl id="us4qo"><small id="us4qo"></small></dl></menuitem>]]> | <h1 style="text-align:center;">弘揚(yáng)五四精神 書(shū)寫(xiě)青春夢(mèng)想</h1><h1 style="text-align:center;">——紀(jì)念五四青年節(jié)“金石薪傳”書(shū)畫(huà)筆會(huì)展覽活動(dòng)</h1><h1> 在五四青年節(jié)106周年到來(lái)之際，2025年5月4日上午，勃利縣九龍書(shū)院內(nèi)翰墨飄香。由民建七臺(tái)河市委直屬一支部、勃利縣簡(jiǎn)齋藝術(shù)工作室主辦，勃利縣九龍書(shū)院協(xié)辦的“弘揚(yáng)五四精神，書(shū)寫(xiě)青春夢(mèng)想”——紀(jì)念五四青年節(jié)“金石薪傳”書(shū)畫(huà)筆會(huì)展覽活動(dòng)在此隆重開(kāi)幕?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，勃利縣書(shū)法家協(xié)會(huì)主席、金石書(shū)派第五代傳承人李海及其學(xué)生的精湛之作，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。</h1><h1> 九龍書(shū)院地處山水之間，風(fēng)光旖旎。五月的勃利，山花爛漫，綠意盎然， 蒼松翠柏，楊柳輕搖，為此次活動(dòng)增添了一抹濃郁的書(shū)香氣息。在如此雅致的環(huán)境中，參與者們共襄盛舉，共同見(jiàn)證了這場(chǎng)文化與藝術(shù)的盛會(huì)。勃利文聯(lián)、美術(shù)家協(xié)會(huì)、書(shū)法家協(xié)會(huì)、民間文藝家協(xié)會(huì)、黑龍江省龍參中草藥種植有限公司、黑龍江省南燒鍋酒業(yè)有限公司等領(lǐng)導(dǎo)和近百名學(xué)生家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。</h1><h1> 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，九龍書(shū)院負(fù)責(zé)人以老莊哲學(xué)為引，深入淺出地闡述了哲學(xué)與藝術(shù)文化的深刻聯(lián)系。隨后，李海老師帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)的金石派書(shū)法理論輔導(dǎo)，他指出書(shū)法藝術(shù)應(yīng)“接地氣”，從臨帖、生活融入、服務(wù)人民三個(gè)層面進(jìn)行了詳細(xì)闡釋。李海老師強(qiáng)調(diào)，書(shū)法不僅是技藝的展現(xiàn)，更是文化的傳承。他提倡藝文兼修，提升人文素養(yǎng)，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與書(shū)法創(chuàng)作緊密結(jié)合，推動(dòng)書(shū)法藝術(shù)在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)。</h1><h1> 在參觀(guān)展覽環(huán)節(jié)，李海老師親自為觀(guān)眾解讀每幅作品的內(nèi)涵，細(xì)致點(diǎn)評(píng)，每一處都透露出他對(duì)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)與獨(dú)到見(jiàn)解。在參觀(guān)展覽環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍因李海老師的親自講解而變得更加生動(dòng)和深刻。每當(dāng)走到一幅書(shū)法作品前，李海老師總會(huì)停步，用他那飽含深意的眼神審視片刻，然后開(kāi)始緩緩講述。他不僅描述了作品的外在形式，如筆畫(huà)的粗細(xì)、墨色的濃淡、結(jié)構(gòu)的安排等，更重要的是，他揭示了作品背后的文化意蘊(yùn)和精神追求。</h1><h1> “這幅作品，你看這‘山’字，筆鋒有力，線(xiàn)條流暢，既勾勒出山的雄渾，又傳達(dá)出山的靈秀。這里的每個(gè)筆畫(huà)都有講究，每一筆都像是在述說(shuō)著山的故事，傳遞著山的精神。”李海老師的講解中，仿佛每一筆每一劃都注入了生命，每一幅作品都活了起來(lái)。</h1><h1> 在點(diǎn)評(píng)時(shí)，李海老師并不只是簡(jiǎn)單地指出作品的優(yōu)點(diǎn)，他還會(huì)指出需要改進(jìn)的地方，并提出自己的獨(dú)到見(jiàn)解。他強(qiáng)調(diào)，書(shū)法不僅僅是技藝的展現(xiàn)，更是心境的流露，是人格的映射。</h1><h1> “這里的‘水’字，雖然靈動(dòng)，但似乎少了點(diǎn)水的溫潤(rùn)和靈動(dòng)。書(shū)法貴在變化，但也要遵循一定的章法，過(guò)于隨意可能會(huì)失去平衡感?！彼脑?huà)語(yǔ)中透露出對(duì)書(shū)法藝術(shù)的敬畏和對(duì)傳統(tǒng)規(guī)范的尊重。</h1><h1> 每一位聽(tīng)眾都被李海老師的熱情和專(zhuān)業(yè)所感染，他的講解不僅增進(jìn)了大家對(duì)書(shū)法藝術(shù)的了解，更激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。每一處點(diǎn)評(píng)，都透露出他對(duì)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)與獨(dú)到見(jiàn)解，使參觀(guān)者們對(duì)書(shū)法藝術(shù)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。</h1><h1> 現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)筆會(huì)環(huán)節(jié)，氣氛熱烈。書(shū)法家們揮灑自如，小學(xué)員們的書(shū)法作品也頗具功底，讓人眼前一亮。他們以贊美家鄉(xiāng)、謳歌新時(shí)代和傳承經(jīng)典詩(shī)詞為主題，作品流露出對(duì)傳統(tǒng)文化的深情和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。孩子們?cè)跁?shū)海中暢游，以童心感受文字之美，展現(xiàn)了書(shū)法的魅力。</h1><h1> 李海老師希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，為孩子們打開(kāi)一扇展示書(shū)法藝術(shù)的窗口，激發(fā)他們的興趣，共同為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承貢獻(xiàn)力量。他期望孩子們?cè)跁?shū)寫(xiě)中體會(huì)快樂(lè)，在墨香中收獲成長(zhǎng)，成為寫(xiě)好中國(guó)字、做好中國(guó)人的新時(shí)代青年。</h1><h1> 活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)是“弘揚(yáng)五四精神”主題座談會(huì)。在座談會(huì)上，青年藝術(shù)家們紛紛表示，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深入研究傳統(tǒng)文化，不斷探索書(shū)法藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展之路。他們承諾，將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到藝術(shù)創(chuàng)作中，用實(shí)際行動(dòng)踐行五四精神，為推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛貢獻(xiàn)自己的力量。</h1><h1> 本次活動(dòng)的成功舉辦，不僅是對(duì)勃利縣文化藝術(shù)事業(yè)的推動(dòng)，更是對(duì)五四青年節(jié)的生動(dòng)詮釋。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了青年一代的文化自信，也激發(fā)了他們對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的深厚情感。</h1><h1> 展望未來(lái)，我們相信，在五四精神的激勵(lì)下，勃利縣的文化藝術(shù)事業(yè)將會(huì)迎來(lái)更加繁榮的明天。青年一代將繼續(xù)以青春之我，創(chuàng)造青春之中國(guó)，青春之民族，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。</h1>