<p class="ql-block">每讀完二十頁，再聽到范大山老師的聲音和解讀時，的確是如他所說“美妙的閱讀之夜開始了”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是的呀，繁復(fù)的姓名，復(fù)雜的關(guān)系，一個人難以堅(jiān)持的閱讀，就這樣從暮春走向初夏，再從初夏淺淺去迎接綠蔭漫天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字也如音樂，推薦拉美風(fēng)格的視頻中，聽到這一曲一下子又帶回到《花樣年華》，這首 或許或許或許 貫穿整個影片。 </p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?開讀之初，背了兩天人名才背得會，人名中“何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞”是在“卡迪亞”的諧音下才記下來的，在閱讀中果然有用。這真的是閱讀外國文學(xué)的前期之功。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天不得不坐下來繪制了前 120 頁的人物關(guān)系圖，A4 紙的半頁滿滿的，否則真的理不清了。這是開始閱讀時老師布置的工作。所以，老師的話不能不聽，何況是范老師呢。從這以后至將來，必做范老師的打卡好學(xué)生了。</p>