<p class="ql-block"> 1981年7月底，那是一個熾熱而充滿希望的盛夏，我懷揣著對教育事業(yè)的無限憧憬，手持縣文教局的介紹信，滿心歡喜地來到了黃尖公社文教辦公室報到。未曾想，命運的齒輪悄然轉動，一場關于青春與職場的蛻變之旅就此拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 黃尖中學是縣文教局直管的完全中學。初來乍到，分配結果并非完全依據畢業(yè)生在校的學習和實習表現。個別緊缺學科和有關系的同學被分配至縣城或縣直學校，我卻被安排到公社文教辦公室等待二次分配。好在當年涵洞初中正在建設，公社協調由黃尖中學代為招收兩個初中班，我和吉同訓、柏萍等幾位同事的編制、工資關系在文教辦公室，日?？己思肮芾碓邳S尖中學，這便成了我工作的起點。 </p><p class="ql-block"> 黃尖中學，這座承載著我青春記憶的母校，如今我以教師的身份重新歸來，熟悉的老師、校園，讓我內心的緊張與不安稍稍緩解。然而，初入職場的挑戰(zhàn)接踵而至。</p><p class="ql-block"> 第一學年，學校安排我擔任初一（2）班班主任和初一雙班代數、初二雙班幾何課的教學工作，每周正課多達20節(jié)，還不包括早晚輔導、勞動、自修課維持秩序等。對于剛剛畢業(yè)的我來說，這樣繁重的工作量無疑是巨大的壓力。但我深知，這是學校對我的信任，也是我證明自己的絕佳機會。</p><p class="ql-block"> 初登講臺，面對一雙雙充滿求知欲的眼睛，我深知自己責任重大。為了上好每一堂課，我虛心向教研組長楊崇銑老師請教，仔細鉆研教材，精心備課。每一個教學環(huán)節(jié)都反復斟酌，每一道例題都認真挑選。白天，我全身心地投入到課堂教學中，關注每一位學生的反應；晚上，在昏黃的燈光下，我認真批改作業(yè)，分析學生的學習情況，為第二天的教學做好準備。</p><p class="ql-block"> 在教學中，我深知因材施教的重要性。對于基礎較好的學生，我會提供一些拓展性的學習資料，激發(fā)他們的探索欲望；對于基礎薄弱的學生，我會耐心輔導，鼓勵他們樹立信心。為了讓學生更好地理解抽象的數學概念，我會運用生動的例子和形象的比喻，讓枯燥的知識變得有趣易懂。</p><p class="ql-block"> 功夫不負有心人，我的努力在教學上收到了顯著的效果。所任教學科在全校初中部教育質量評估考核中排名第一；在全公社平行班考評中名列前茅；在縣教育局視導組督導檢查中受到好評。這份成績的背后，是無數個日夜的辛勤付出，是對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。</p><p class="ql-block"> 班主任工作對于初出茅廬的我來說，同樣充滿了挑戰(zhàn)。我深知，一個優(yōu)秀的班級不僅要有良好的學習成績，更要有團結向上的氛圍和積極健康的心態(tài)。為了全面了解學生的情況，我主動與各任課老師溝通，及時掌握學生的思想動態(tài)、學習狀況和遵守紀律情況。對于“雙差”學生，我沒有絲毫的嫌棄和放棄，而是及時開展家訪活動，與家長共同探討教育方法，爭取家庭主動配合學校教育。</p><p class="ql-block"> 在勞動課上，我?guī)ьI學生一起搬磚，為學校建設添磚加瓦；與學生一起種菜園，進行裁菜、澆水、施肥等勞作，為改善學校伙食貢獻力量。每天早晨，我?guī)ьI住校生跑步、出操；晚上熄燈后，檢查學生宿舍紀律。通過強化一日常規(guī)管理，培養(yǎng)學生的勞動觀念，增強他們的組織紀律性。</p><p class="ql-block"> 記得有一次，班級里有一位調皮搗蛋的李同學，經常上課搗亂，作業(yè)不完成，成績也一塌糊涂。我多次找他談心，了解到他父母離異，跟著年邁的奶奶生活，缺乏關愛和管教。于是，我決定給予他更多的關注和幫助。每天放學后，我都會為他輔導功課，鼓勵他樹立學習的信心。同時，我還經常與他的奶奶溝通，讓她多關心孩子的成長。漸漸地，李同學的學習態(tài)度有了明顯的轉變，成績也逐漸提高。班里還有個單同學，得知他跟隨奶奶生活，家庭經濟條件不好，我便為他安排一等助學金，并提議班上條件好的同學給予幫助。</p><p class="ql-block"> 在班級管理中，我注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神。學校組織各種班級活動，如歌詠比賽、廣播操比賽、學校運動會、衛(wèi)生檢查評比等。在每一次活動中，我都會和學生們一起精心準備，為班級榮譽而努力。正是這種團結一心的精神，讓我們班在學校的各項活動中多次獲得初中部第一名的好成績。</p><p class="ql-block"> 這一年的辛勤付出，讓我收獲了學生們的喜愛和尊重，也贏得了校領導和同事們的認可。特別要感謝我的恩師沈鴻英老師，是她給予了我太多的指導與鼓勵。在我迷茫困惑時，她總是耐心地傾聽我的煩惱，為我出謀劃策；在我取得成績時，她又會及時地給予我肯定和贊揚，讓我更加堅定了前進的步伐。還要感謝我的同舍好友夏如冰老師，從他身上我學到了不少生活細節(jié)，他是我整潔得體著裝的偶像；感謝嚴書林、吉同訓老師，跟他們臨摹硬筆書法，使我的寫字水平有了明顯的長進。</p><p class="ql-block"> 回想初入職場的自己，如同一只懵懂的幼蟲，在教育的叢林中摸索前行。面對繁重的教學任務和復雜的班級管理工作，我曾感到力不從心，焦慮不安。然而，正是這種壓力，促使我不斷地學習、反思和改進。我像蠶蛹一樣，默默地在自己的世界里努力，積蓄力量。</p><p class="ql-block"> 我用心去傾聽每一位學生的心聲，用愛去溫暖那些需要關懷的心靈。每一次與學生的交流，每一次對教學方法的探索，都是我破繭過程中的一次次掙扎與嘗試。在無數個深夜里，我獨自思考著如何讓課堂更生動有趣，如何讓學生更好地理解知識。那些反復修改的教案，那些堆滿書桌的作業(yè)，都是我成長的見證。</p><p class="ql-block"> 當我看到學生們在我的教導下逐漸進步，當我感受到自己在教學和管理上的能力逐漸提升，我知道，我正在一點點地突破自己的繭殼。這個過程充滿了痛苦和挑戰(zhàn)，但也正是這種磨礪，讓我變得更加堅韌，更加成熟。</p><p class="ql-block"> 有了第一學年的積累和經驗，第二學年，學校再次委以重任，讓我擔任新的初一（2）班班主任，任教新初一（2）班代數、初二雙班幾何課。相較于初入職場時的手忙腳亂，這一年的工作明顯輕松了不少。無論是教學業(yè)務，還是班主任工作，我都能做到心中有數，游刃有余。</p><p class="ql-block"> 在教學上，我不斷總結經驗，改進教學方法，力求讓每一節(jié)課都更加精彩。同時，我也積極參加各種教學研討活動，與同行們交流心得，不斷提升自己的教學水平。在班主任工作中，我更加注重班級文化的建設，營造良好的學習氛圍。通過組織主題班會、讀書分享會等活動，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。</p><p class="ql-block"> 由于第一學年工作比較出色，公社干部、社辦單位干部及教師的子女基本上都安排在我這個班里，彭校長兩個女兒和一個侄兒也在其中。這讓我感到既榮幸又責任重大，我深知家長們對我的期望，也更加嚴格要求自己，不敢有絲毫的懈怠。</p><p class="ql-block"> 在與家長的溝通中，我始終保持真誠和耐心。定期向家長反饋學生的學習情況，聽取家長的意見和建議。對于家長們提出的問題，我都會認真對待，及時解決。通過良好的家校合作，班級的管理更加順暢，學生的學習積極性也得到了進一步提高。</p><p class="ql-block"> 正因為我的工作表現及工作業(yè)績優(yōu)秀，后來行政關系正式調進黃尖中學，并得到重用。</p><p class="ql-block"> 在教育這條道路上，我也曾遇到過許多困難和挫折。有時候，學生的成績不理想，讓我感到焦慮；有時候，與家長的溝通不順暢，讓我感到無奈。但我從未想過放棄，因為我知道，每一次的困難都是一次成長的機會，每一次的挫折都是一次蛻變的契機。</p><p class="ql-block"> 我不斷地調整自己的教學策略，尋找最適合學生的教學方法。我嘗試著用不同的方式講解同一個知識點，直到學生們能夠理解和掌握。我也不斷地改進自己與家長溝通的方式，學會站在家長的角度思考問題，讓家長們更加信任和支持我的工作。</p><p class="ql-block"> 在這個過程中，我也深刻地體會到了教育的真諦。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的品德、價值觀和社會責任感。我注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神、創(chuàng)新能力和解決問題的能力，讓他們在未來的生活中能夠更好地適應社會的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 如今，我已退休，回憶起這段經歷，感慨萬千。從初入職場的青澀懵懂，到逐漸成熟自信，再到成為一名優(yōu)秀的骨干教師，這一路走來，充滿了艱辛與不易。但正是那些汗水與淚水，挫折與成功，鑄就了我在教育事業(yè)上的輝煌。</p><p class="ql-block"> 我感恩曾經給予我?guī)椭椭С值念I導、同事、家長和學生們，是他們陪伴我走過了這段難忘的旅程。我也慶幸自己當初選擇了教育這條路，并始終堅守初心，不懈努力。</p><p class="ql-block"> 雖然我已離開講臺，但我對教育的熱愛永遠不會褪色。我相信，那些曾經在我課堂上的學生們，會帶著我傳授的知識和給予的關愛，走向更廣闊的世界。而我，也將在回憶中，永遠珍藏這段寶貴的教育生涯。未來，我仍將關注教育事業(yè)的發(fā)展，愿每一位投身教育的同仁，都能在這片充滿希望的田野上，收獲屬于自己的精彩，培育出更多的棟梁之材。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>【作品在"青春職場·破繭成蝶"主題征文活動中，榮獲“閃耀之星榮譽獎”（二等獎），并入選2025年5月月度"美篇精選"，榮獲當月美篇精選創(chuàng)作者】</i></b></p>