<p class="ql-block">——探尋名家名篇于語(yǔ)文課本中的泉城</p> <p class="ql-block">昵稱(chēng):俊卿</p><p class="ql-block">美篇號(hào):13336910</p> <p class="ql-block">第一天:</p> <p class="ql-block">始發(fā)車(chē)高鐵蘭州西站，三人一起合影，為我們的出行開(kāi)啟固定的儀式感，并及時(shí)發(fā)家庭群里報(bào)備，也預(yù)祝行程如意和美！</p> <p class="ql-block">來(lái)濟(jì)南，是緣起于去曲阜，然后看泰山。既然來(lái)都來(lái)了，那就帶著小學(xué)生一起，看看名家名篇于小學(xué)語(yǔ)文課本里的泉城之美。</p> <p class="ql-block">《泉城》是蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的一篇講讀課文，作者不詳。</p> <p class="ql-block">《泉城》全文如下：只是我們的行程和原文有點(diǎn)不同，故對(duì)其段落前后進(jìn)行了調(diào)整，但為了迎合我們的行程，我會(huì)在課文段落前面加上原文的字樣。</p> <p class="ql-block">（原文）說(shuō)到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi)；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉了?lt;/p> <p class="ql-block">（原文）五龍?zhí)对谂f城的西門(mén)外，由五處泉水匯注而成，所以人們稱(chēng)它“五龍?zhí)丁?。在五龍?zhí)兜闹車(chē)€有月牙泉、懸清泉、古溫泉等，組成了五龍?zhí)度骸?lt;/p> <p class="ql-block">走進(jìn)五龍?zhí)赌祥T(mén)，首先映入眼簾的是五龍壁。你不要誤以為這是五龍?zhí)兜牡妹?lt;/p> <p class="ql-block">其實(shí)，我們還是做了一些攻略的。</p><p class="ql-block">五龍?zhí)兜牡妹?，最早得名于明朝時(shí)期的五龍廟，歷史淵源追溯于北魏時(shí)期的靜湖，后又指現(xiàn)代建成的五龍?zhí)豆珗@內(nèi)的五龍雕塑景觀，建于1990年，原位于五龍?zhí)稏|南側(cè)大門(mén)外，2009年初遷至新建東門(mén)。6米多高的五條龍，圍成一個(gè)圓，昂首相對(duì)，是五龍?zhí)兜牡湫蜆?biāo)志。</p> <p class="ql-block">（原文）趵突泉名列七十二泉之首，位于西門(mén)外的趵突泉公園內(nèi)。一個(gè)開(kāi)闊的方形泉池，差不多占了大半個(gè)公園。池里的水很清，游魚(yú)水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。</p> <p class="ql-block">說(shuō)實(shí)話(huà)，節(jié)假日旅游的人山人海，大多數(shù)人是有經(jīng)歷過(guò)的。排著隊(duì)走近趵突泉，除了排隊(duì)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的門(mén)牌，其實(shí)首先看到的是隔著攢動(dòng)人頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄過(guò)來(lái)的觀瀾亭。為了留一方心的安靜，我特意裁剪了圖片。</p> <p class="ql-block">老舍先生筆下的《趵突泉》摘錄:</p><p class="ql-block">泉太好了。泉池差不多見(jiàn)方，三個(gè)泉口偏西，北邊便是條小溪流向西門(mén)去?？茨侨齻€(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆的看三分鐘，你便覺(jué)出自然的偉大，使你不敢再正眼去看。永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只是自然有這樣的力量；冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)草藻上飄蕩著，使你不由想起一種似乎神秘的境界。</p> <p class="ql-block">我記憶猶新那篇《趵突泉》，從五龍?zhí)赌祥T(mén)進(jìn)去，轉(zhuǎn)了一大圈，又從南門(mén)出來(lái)，熱切切地趕過(guò)來(lái)，就想看看那翻滾不息的三眼泉水，雖然是大自然生生不息的涌動(dòng)，但早已不是先生筆下的泉了。畢竟歷史滄桑，歲月變遷。泉不是曾經(jīng)的泉，外景卻也不是曾經(jīng)的外景。生命力的減弱，和環(huán)境的美化，是在自然天成與巧奪天工之間悄然發(fā)生著互補(bǔ)與共生。</p> <p class="ql-block">老舍先生《趵突泉》中關(guān)于周?chē)∪拿鑼?xiě):池邊還有小泉呢：有的像大魚(yú)吐水，極輕快的上來(lái)一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來(lái)一個(gè)水泡，大，扁一點(diǎn)，慢慢的，有姿態(tài)，搖動(dòng)上來(lái)；碎了；看，又來(lái)了一個(gè)！有的好幾串小碎珠一齊擠上來(lái)，像一朵攢整齊的珠花，雪白，有的……比那大泉還更有味。</p> <p class="ql-block">趵突泉景區(qū)的五三慘案紀(jì)念館，以及萬(wàn)竹園等經(jīng)典相得益彰，豐富厚重，都給我們留下了深刻的影響。</p> <p class="ql-block">從趵突泉兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的一圈，除了看各種小泉，以及萬(wàn)竹園里曲曲彎彎的園林建筑，體驗(yàn)各種文創(chuàng)打卡之外，還瞻仰了五三慘案紀(jì)念館。紀(jì)念館后面河對(duì)岸平臺(tái)上幾位老師演唱革命歌曲，不論是拉手風(fēng)琴的，還是吹口琴的，還有兩位打非洲鼓的……各個(gè)都精神飽滿(mǎn)，情感真摯，表現(xiàn)出了極好的專(zhuān)業(yè)水平，和忠誠(chéng)質(zhì)樸的愛(ài)國(guó)情懷。只是隔著河水拍照錄視頻效果都不太好，就將這里交給文字交給心……</p><p class="ql-block">出來(lái)趵突泉，已是臨近中午，那就跟著人流一起去芙蓉街體驗(yàn)美食帶來(lái)的滿(mǎn)足感吧！</p> <p class="ql-block">濟(jì)南大肉串，湖南臭豆腐，以及魷魚(yú)腳等……明明知道這些食物難言的故事，但還是都沒(méi)有忍住美味的誘惑，挑揀著一一品嘗了一遍。將原本打算去吃的魯菜也沒(méi)法品嘗了，再帶個(gè)冷飲，中和一下吧。</p><p class="ql-block">結(jié)果小朋友的腸胃還是有點(diǎn)受傷，稍微影響了一點(diǎn)下午的行程，此處省略一段字吧……</p> <p class="ql-block">三個(gè)人約一輛花車(chē)，吹著濟(jì)南勞動(dòng)節(jié)的風(fēng)，一起奔向黑虎泉。</p> <p class="ql-block">（原文）黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中。泉口是用石頭雕成的三個(gè)老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來(lái)。水聲喧騰，晝夜不息。</p> <p class="ql-block">黑虎泉距離芙蓉街不遠(yuǎn)，坐著橫沖直撞的花車(chē)（電動(dòng)小三輪車(chē)喬裝打扮而成的），不到十分鐘便到了人頭擁擠的黑虎泉入口。從路邊的一個(gè)窄窄的臺(tái)階下去，繼續(xù)走幾步，便看到了黑虎泉正面匾牌“黑虎嘯月”。</p> <p class="ql-block">我們也掬著虔誠(chéng)的雙手，學(xué)著前面游客的樣子，拍一張黑虎泉留影，定格祈福納祥的寓意。盡情享受這大自然的饋贈(zèng)，留住生生不息的生機(jī)與活力，把福氣、好運(yùn)帶回家，期望我們和每一個(gè)愛(ài)我們的人，每一天生活順?biāo)?、健康平安。一起感受?duì)自然的敬畏，對(duì)文化的喜愛(ài)。</p><p class="ql-block">然后我們也拿著冷飲杯，盛一口黑虎泉甘甜冰涼的清泉水，享受天然泉水的美味，在品嘗泉水中感受生活的美好。</p> <p class="ql-block">黑虎泉邊上有一塊刻著“福泉”的石碑，我原以為石碑的后面有還有一股泉，便爬上去到后面尋找，發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有，問(wèn)了邊上的保安朋友，才明白其中的故事……</p> <p class="ql-block">原來(lái)是著名藝術(shù)家韓美林1992年為黑虎泉設(shè)計(jì)《雙虎》雕塑時(shí)所立。</p><p class="ql-block">“福泉”的“?！弊痔匾舛嗵砑恿艘稽c(diǎn)，寓意福氣多一點(diǎn)。也有說(shuō)法認(rèn)為，“?！弊种小疤铩倍嘁粰M，將“福”與“富”相聯(lián)系，“田多了”更富裕，富裕了就有“?！保弧叭弊帧包c(diǎn)”小“水”大，寓意“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。</p> <p class="ql-block">解放閣……</p> <p class="ql-block">（原文）珍珠泉在泉城路北。泉池約一畝見(jiàn)方，清澈見(jiàn)底。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽(yáng)光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來(lái)。</p><p class="ql-block">濟(jì)南的泉水天下聞名，所以人們稱(chēng)濟(jì)南為“泉城”。</p><p class="ql-block">《泉城》原文結(jié)束。</p> <p class="ql-block">珍珠泉是課文《泉城》中第一個(gè)寫(xiě)的，如果不是因?yàn)橛杏螝v線路的緣故，那么足見(jiàn)其在作者或編寫(xiě)者心中的位置，和其美的價(jià)值。因?yàn)橐s著去大明湖和超然樓，我們猶豫要不要去看珍珠泉，但想想課文中這優(yōu)美的文字，那就去感受感受吧。</p> <p class="ql-block">時(shí)值暮春，也正是楊花柳絮做雪飛的時(shí)節(jié)。到了珍珠泉，我對(duì)照課文，想找到那只拎起珍珠的神奇大手。無(wú)奈清澈的水面上漂浮的滿(mǎn)是小小的各種樹(shù)葉，還有一簇一簇的柳絮楊花，和若隱若現(xiàn)的小魚(yú)。實(shí)在是很難找到珍珠的影子。</p><p class="ql-block">無(wú)奈，我和孩子說(shuō)，一方面也許是課文寫(xiě)的年代早，那時(shí)候的地下水位和現(xiàn)在不一樣，水壓就不同，泉水的流出的力量會(huì)有所不同，珍珠的效果就不一樣。另外可能作者來(lái)的時(shí)節(jié)不是這個(gè)時(shí)間，柳絮楊花落盡了，水面沒(méi)有被弄亂，珍珠看起來(lái)就很清晰……希望以后編課本的老師能備注一下作者創(chuàng)作的年代或季節(jié)。也足見(jiàn)文化理解對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。</p><p class="ql-block">嗯，好吧！</p> <p class="ql-block">大明湖湖畔夏雨荷的故事，先用圖片記錄，實(shí)在是累了一天，后期為大家慢慢道來(lái)……</p> <p class="ql-block">第二天:</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>探秘山東省博物館</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>開(kāi)啟圣人故里曲阜</b></p>