箏弦上的暖陽施泳羽 <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">箏弦上的暖陽</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 作者：施波 時(shí)間：2025-04-27 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 每周三上午，老年大學(xué)古箏班的教室里，總會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起悠揚(yáng)的琴聲。這是古箏“高級(jí)”班，也就是長(zhǎng)期學(xué)古箏的老同學(xué)的上課時(shí)間。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 二樓的古箏室內(nèi)，陽光照射進(jìn)來，在古箏漆面上投下斑駁光影。在這個(gè)溫暖的琴房里，我們彈《高山流水》，彈《漁舟唱晚》，也彈改編的流行曲。由于年齡偏大，我們的手指或許不再如年輕時(shí)那般靈活，但眼神里的專注卻比任何時(shí)候都要明亮。我們一遍遍地復(fù)習(xí)基本功后，老師再帶領(lǐng)大家合幾遍。記?。∵@不是練習(xí)，是享受。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 琴聲再次響起，這次比之前整齊多了。陽光在琴弦上跳躍，映照著同學(xué)們專注的面龐。他們眼角的皺紋里藏著歲月的故事，手上的老繭記錄著練琴的艱辛，但此刻，所有人都沉浸在音樂帶來的純粹快樂中。付老師會(huì)停下來示范，其他人湊近看，發(fā)絲垂落琴側(cè)，銀白與烏黑相間。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 箏弦上的挑戰(zhàn)，歲月里的回響 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這個(gè)學(xué)期，同學(xué)們要挑戰(zhàn)的是古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》——它有九頁(yè)曲譜，繁復(fù)的指法，快板如風(fēng)，慢板似浪，對(duì)記憶力、指法技巧和體力都是不小的考驗(yàn)。 “這曲子太難了！”剛拿到譜子時(shí)，我皺著眉頭說，“俺這腦子，記不住啊?！庇诮阋残χ鴵u頭：“手指頭都僵了，怎么才能彈得這么快？”但甄姐只是輕輕拍了拍琴面，說：“怕什么？咱們又不是要去比賽，彈得開心就好?！? 于是，這場(chǎng)“銀發(fā)戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”的征程，就這樣開始了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 慢練、拆解、重復(fù)練習(xí)，這是我們的“笨辦法”?！稇?zhàn)臺(tái)風(fēng)》的曲譜很長(zhǎng)，快板段落要求手指快速輪撥，慢板則需要細(xì)膩的情感表達(dá)。對(duì)于記憶力逐漸衰退的老年人來說，記住整首曲子幾乎是不可能完成的任務(wù)。但我們有自己的“笨辦法”——慢練、拆解、重復(fù)。 勤快的吳紅老妹把譜子分成小段，每天只練一小節(jié)再發(fā)微信群里，練熟了再往下接。她笑著說：“就像吃飯，一口一口來，總能吃完。”我的視力差就把譜子抄成大字版，貼在墻上，邊看邊彈。我心想眼睛花了，字小了看不清，但放大了，總能記住。 指法難？老師帶領(lǐng)大家不厭其煩地一遍遍練?？彀鍙棽豢欤磕蔷拖嚷龔?，再一點(diǎn)點(diǎn)加速。我們不追求完美，只求每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。老師說：“彈琴不是考試，不用急，咱們有的是時(shí)間?！? 為了減輕學(xué)習(xí)壓力，周末同學(xué)們相約聚在一起拍照，嗨皮，聚餐，就是這樣，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真專注學(xué)，玩的時(shí)候就放飛自我，痛快地玩。我也是以此作為模板，制作個(gè)美篇留作紀(jì)念，作為成長(zhǎng)路上的加油站。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 琴聲里的溫暖，歲月里的陪伴 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 練琴的日子并不順利。有時(shí)候某個(gè)段落怎么也彈不好，手指發(fā)僵，節(jié)奏混亂，甚至有人會(huì)懊惱地拍琴：“唉，老了，不中用了！”但每當(dāng)這時(shí)，總有人會(huì)笑著輕輕拍拍肩膀：“別急，慢慢來?！? 薛姐說：“我們這群老太太，聚在一起彈琴，其實(shí)不是為了彈得多好，而是圖個(gè)開心。”是啊，在這個(gè)教室里，琴聲不僅是音樂，更是我們彼此陪伴的見證。彈錯(cuò)了，大家一起笑；彈對(duì)了，大家一起鼓掌。我們用琴聲對(duì)抗歲月的流逝，用指尖的溫度溫暖彼此的心。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)，也是戰(zhàn)歲月 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》是一首充滿力量的曲子，它描繪了漁民與狂風(fēng)巨浪搏斗的場(chǎng)景。而對(duì)于這群銀發(fā)學(xué)生來說，我們“戰(zhàn)”的不僅是曲譜上的音符，更是歲月帶來的遺忘、僵硬和力不從心?；蛟S我們彈得不夠快，不夠準(zhǔn)，但琴聲里的那份堅(jiān)持，卻比任何技巧都動(dòng)人 。甄姐說：“彈這首曲子，就像在跟自己較勁。年輕時(shí)什么苦沒吃過？現(xiàn)在這點(diǎn)困難算什么？”我也點(diǎn)頭感嘆：“是啊，我們這把年紀(jì)，還能學(xué)新東西，多好?。 ?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老師在一小節(jié)一小節(jié)地教學(xué)。雖然我們彈出來的曲子中間有錯(cuò)音，有停頓，可是大家都知道，這不僅僅是一首曲子，更是一群不服老的靈魂在箏弦上寫下的宣言—— “年齡只是數(shù)字，熱愛才是永恒?！边@些銀發(fā)學(xué)生或許永遠(yuǎn)成不了演奏家，但我們?cè)谇傧疑险一氐目鞓?，比任何掌聲都珍貴。用琴聲告訴世界：學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不會(huì)太晚；夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)老去。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 有些旋律，不在指尖，而在心頭；有些青春，不在年歲，而在弦上，所以弦動(dòng)，心動(dòng)。二十一根弦上，流淌的何止是音符。那些錯(cuò)過的，飄遠(yuǎn)的，遺忘的，珍藏的，都在指尖一撥一挑間，化作夕陽里裊裊的余音。</span></p>