<p class="ql-block">用PREP結(jié)構(gòu)贊美</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">P:翠玲老師是一位很有智慧的管理者</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">R:在這里分享很多智慧的管理的理念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">E:比如：知人善用，充分發(fā)揮員工的能動性；三個臭皮匠頂一個諸葛亮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">P:給我們翠老師的智慧分享來一波鮮花和掌聲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">用PREP結(jié)構(gòu)反饋</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">P:今天給到翠玲老師的反饋，就是分享管理理念的過程中，加入管理故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">R:因為今天翠玲老師的分享時間，還剩0.5分鐘時間，在段時間可以分享你的管理小故事，讓你的管理理念更加飽滿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">E:你可以分享你的知人善用的小故事，比如：前一段時間突然接到一個大項目，時間緊，任務(wù)重，派誰去做呢？你突然想到小張年紀(jì)輕輕，在上次的任務(wù)中主動承擔(dān)任務(wù)，帶領(lǐng)團(tuán)隊，出色完成，這次決定讓他來做，在這個過程小張遇到什么困難，怎樣克服，并取得什么的業(yè)績，最后你給予什么的獎勵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">P:以上就是對翠玲老師的反饋，期待你明天更精彩的呈現(xiàn)！</p>