<p class="ql-block"><b>【文字編輯】笑看云卷云舒</b></p><p class="ql-block"><b>【圖片來(lái)源】課間實(shí)拍</b></p><p class="ql-block"><b>【美篇樂(lè)曲】《可能》</b></p> 意外的緣分 <p class="ql-block"> 期中考試剛剛結(jié)束，明娟老師興奮地拿著俊杰小寶貝的答題卡來(lái)找我，顯然她已經(jīng)細(xì)致地批閱分析過(guò)了，八開的語(yǔ)文答題卡背面是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊豁?yè)作文，從小作文到大作文，還真是一氣貫通，不落俗套都在表達(dá)對(duì)我的感激和留戀。小作文《書包里的幾頁(yè)紙》，大作文的題目是《獨(dú)特的她》，看到他真實(shí)逼真的描寫，我們的嘴角不禁都漾開笑意。僅僅有兩個(gè)禮拜的代課時(shí)光，竟被這個(gè)有情的孩子細(xì)細(xì)收藏在方格紙里。</p><p class="ql-block"> 那是四月初的一個(gè)中午，我正在重慶參加整本書閱讀的培訓(xùn)，教務(wù)主任發(fā)來(lái)信息，說(shuō)是七年級(jí)十班的語(yǔ)文老師因健康問(wèn)題休假了，讓我接替她的課并做長(zhǎng)期打算。我滿口答應(yīng)并信心滿滿地站上了講臺(tái)，臺(tái)下四十九雙眼睛像清晨的露珠般清亮。我快速地記憶所有孩子的名字和面孔，幾乎在兩節(jié)課后我就能夠“對(duì)名貼臉”了，我深深地記得最后一排總愛(ài)轉(zhuǎn)筆的男孩，總在讀到《木蘭辭》時(shí)坐得筆直；靠窗戶總綰著紫紅絲帶的女孩，交上來(lái)的作業(yè)本里總有一股油香味道……</p><p class="ql-block"> 就在我感覺(jué)能與孩子們水乳交融地開展教與學(xué)時(shí)，學(xué)校又有了新變動(dòng)，我不得已離開了這個(gè)新崗位又奔赴到下一個(gè)新天地。作文紙上稚嫩的筆跡正在講述：“肖老師走的那天我們都不知道，她也許是迫不得已……那天的風(fēng)特別大，我只顧抱著教案往辦公樓跑，壓根沒(méi)有想到連告別的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，其實(shí)我也不忍心告別……</p><p class="ql-block"> 此刻夕陽(yáng)正斜斜地爬上了我的辦公桌，畢業(yè)班的模擬卷在案頭堆成小山。我輕輕拍下了作文紙上工整的稚嫩而純情的表達(dá)，忽然明白教育是首永遠(yuǎn)寫不完的詩(shī)——當(dāng)我的教案即將擱置時(shí)，已有年輕的筆尖在續(xù)寫新的篇章。</p> 寫作文的小男孩 <p class="ql-block"> 寫作文的小男孩的名字叫“劉俊杰”，他長(zhǎng)得清秀白凈，他的名字讓我一眼就牢牢記住了他，課內(nèi)課外我都非常自然順口地叫他“俊杰”，因?yàn)槲业膬蓚€(gè)教學(xué)班距離長(zhǎng)樓層高，小跑腿的事情總愛(ài)找他幫忙，自然也格外關(guān)注他的家庭作業(yè)情況和誦讀視頻等細(xì)節(jié)，每次上課都能有針對(duì)性地為他擦拭學(xué)習(xí)過(guò)程中的小瑕疵，他也樂(lè)意與老師互動(dòng)！為了表達(dá)我的感動(dòng)及興奮，我用圖片識(shí)別文字的方式，全文收錄小俊杰的赤子之心，個(gè)別詞句有些刪減改動(dòng)！</p> 考場(chǎng)上的真情告白 <p class="ql-block"> 獨(dú)特的她</p><p class="ql-block"> 生活中總會(huì)有一些人因其獨(dú)特的性格、才華和幽默而使得她與眾不同，她是我的新語(yǔ)文老師——肖生巧。時(shí)光如白駒過(guò)隙一瞬而過(guò)，細(xì)細(xì)算來(lái)肖老師離開我們已經(jīng)有將近三百個(gè)鐘頭了。在多個(gè)語(yǔ)文老師中，她給我留下的影響最深：披肩發(fā)、拖地裙、高跟鞋，人雖已瀕臨花甲之年但給人留下的印象卻好像在豆蔻年華。最深的印象就是精氣神十足，干凈利落的一個(gè)女教師。正如她講的地有三寶水火土，天有三寶日日星，人有三寶精氣神一樣，在一周的交流中我體會(huì)到她還是個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，在我們學(xué)習(xí)《賣油翁》的過(guò)程中，我們還認(rèn)識(shí)了肖老師的母親“熟能生巧”嘛！巧字一出，想必你知道了肖老師的心靈手巧。口才是更勝一等的，她的課堂妙語(yǔ)連珠，要的不是快而是生巧。而我在她的課堂上更是如魚得水，信手拈來(lái)。她的巧，她的與眾不同更是讓我刮目相待??！ </p><p class="ql-block"> 她還是個(gè)和藹可親的老師。一聲聲“俊杰”、“俊杰”叫著，搞得我不但不好意思，還有點(diǎn)害羞呢！是她教會(huì)了我做人之道，行事之風(fēng)。 讓人不得不喜歡她，有時(shí)她還真是一個(gè)笑面虎，比申公豹還申公豹。也許是學(xué)校另有安排，她迫不得已但在別人面前，我仍然毫不羞澀， 自豪地說(shuō)我是她的學(xué)生。因此我也常常自豪驕傲地說(shuō)：肖老師是我的語(yǔ)文老師。教得老好了，是四中一比一頂尖的好老師！希望這次期中考試可以獲得好成績(jī)，不能讓她失望。 </p><p class="ql-block"> 總之，雖然她離開了我們，但我們永遠(yuǎn)不離開她，雖時(shí)光荏苒轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也知道她是身不由己迫不得已的。緣分總會(huì)安排我們與她再次相遇，我包中的幾張紙，還保留著對(duì)她的無(wú)限回憶。我們的歡笑還是定格在了我們分別之前。言有盡而意無(wú)窮，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起思師情”?lt;/p>