一襲校服，半闕青春 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 看著女兒穿上西安太白學(xué)校的校服時(shí)挺拔的身姿，那一刻突然驚覺(jué)，曾經(jīng)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，已然長(zhǎng)成了青春洋溢的少年。這套校服質(zhì)地精良，面料厚實(shí)挺括，克重十足，垂墜的版型穿在身上，竟有著幾分空姐制服的優(yōu)雅氣質(zhì) 。當(dāng)她身著這身校服走過(guò)校園，衣擺隨風(fēng)輕揚(yáng)，朝氣蓬勃的模樣里，藏著最動(dòng)人的成長(zhǎng)印記</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 暮色漫過(guò)窗臺(tái)，我翻出媛媛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的照片。照片里，她背著嶄新的書(shū)包站在校門(mén)口，校服袖口空蕩蕩垂著，恰似兩朵盛著光的喇叭花。那時(shí)啊，總覺(jué)得日子太過(guò)漫長(zhǎng)，滿(mǎn)心都是對(duì)她的小抱怨：抱怨她放學(xué)回家后隨手把校服扔在沙發(fā)上，抱怨她沒(méi)完沒(méi)了地吐槽食堂飯菜，抱怨她寫(xiě)作業(yè)時(shí)總在草稿紙上畫(huà)卡通小人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 車(chē)載記錄儀忠實(shí)地記錄著這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。春日清晨，薄霧還未消散，我握著方向盤(pán)，目光不時(shí)看向在副駕上補(bǔ)覺(jué)的她，晨光輕柔地灑下，為她的睫毛勾勒出細(xì)細(xì)的影子；深秋的雨夜，她歡快地踩著積水，“嘩啦”一聲撲進(jìn)車(chē)?yán)?，羽絨服上帶著清甜的桂花香氣；隆冬的清晨，呵出的白霧在車(chē)窗上凝結(jié)成霜花，她總會(huì)貼心地把溫?zé)岬哪滩枞轿沂掷??？删驮趦蓚€(gè)月前，新買(mǎi)單車(chē)的鈴鐺清脆地響過(guò)巷口，她揮著手沖我喊：“不用送啦！”我從后視鏡里看著她的背影漸行漸遠(yuǎn)，慢慢縮成一個(gè)小點(diǎn)，這時(shí)才驚覺(jué)，副駕的座椅不知何時(shí)已空出大片寂靜。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 這幾年的時(shí)光，如白駒過(guò)隙般飛逝。想到再過(guò)兩個(gè)月，媛媛就要告別初中校園，從此與這身承載著無(wú)數(shù)晨昏的校服揮手作別，心底忽然泛起難以言說(shuō)的悵惘。翻遍相冊(cè)，才驚覺(jué)她穿著校服的照片少之又少，那些被定格的校園時(shí)光，竟成了最珍貴的珍藏。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 當(dāng)我輕輕撫過(guò)那件校服，指尖摩挲著上面的褶皺，那里藏滿(mǎn)了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，袖口也已磨得微微發(fā)亮。曾經(jīng)，鏡頭總能輕易捕捉到那個(gè)蹦跳著沖進(jìn)畫(huà)面的小女孩，可如今，取而代之的是一個(gè)愈發(fā)沉穩(wěn)、逐漸有了大人模樣的少女。收拾書(shū)桌時(shí)，我看到她隨手放在抽屜里的練習(xí)本還攤開(kāi)著，上面歪歪扭扭的鉛筆字寫(xiě)著“離中考還有180天” ，而如今臺(tái)歷上的數(shù)字卻已變成60。時(shí)光匆匆，一切都在悄然改變。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 不經(jīng)意間望向陽(yáng)臺(tái)，晾曬的校服在微風(fēng)中輕輕搖晃，恍惚間，某個(gè)清晨的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前：她急著去學(xué)校，腳步匆匆，衣服的紐扣都扣歪了。我趕忙踮起腳尖幫她整理好，那一刻，陽(yáng)光斜斜地灑在她發(fā)梢的絨毛上，泛出金色的光。那一幕仿佛就發(fā)生在昨天，可又好像已經(jīng)過(guò)去了很久。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 那身校服，不僅是校園生活的象征，更像是時(shí)光的容器，盛滿(mǎn)了早讀時(shí)的瑯瑯書(shū)聲、操場(chǎng)上的歡笑聲，還有課間伏案疾書(shū)的剪影。筆挺的衣襟裹著少年的朝氣，精致的剪裁襯出獨(dú)屬于太白學(xué)子的風(fēng)采。每次看她穿著校服走出家門(mén)，總能感受到獨(dú)屬于校園的純凈與美好，那份青春的活力，仿佛能驅(qū)散世間所有陰霾。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 或許是我工作的單位也穿著制服，讓我對(duì)制式服裝承載的意義格外敏感。這份對(duì)制式校服的眷戀，何嘗不是對(duì)孩子成長(zhǎng)的珍視，對(duì)校園時(shí)光的不舍？她總說(shuō)盼著長(zhǎng)大，盼著去更大的世界?？僧?dāng)這一天真的臨近，我才驚覺(jué)自己像守著空巢的候鳥(niǎo)，望著漸漸遠(yuǎn)去的身影，滿(mǎn)心都是抓不住的細(xì)碎溫柔。想到日后副駕再不會(huì)響起她分享校園趣事的嘰嘰喳喳，衣柜里疊好的校服將落滿(mǎn)灰塵，連接送路上那首她單曲循環(huán)的歌都要失去溫度，胸腔里就泛起細(xì)密的酸澀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 想到未來(lái)，她將穿著嶄新的衣裳奔赴更廣闊的天地，心里雖有不舍，卻也滿(mǎn)是期待。愿這身承載著太白校園溫度與美好的校服，能化作她前行路上的勇氣，帶著這份獨(dú)屬的青春記憶，去擁抱無(wú)限可能的未來(lái)。</span></p>