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培養(yǎng)好習(xí)慣，成就好人生——金山小學(xué)養(yǎng)成教育四月份“好習(xí)慣小標(biāo)兵”風(fēng)采（三年級）

微風(fēng)

<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　我國教育家陳鶴琴先生說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益。習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累?！弊鳛樾聲r代有志向有夢想的少先隊員，首先要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。“好習(xí)慣，益終身”，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育對一個人的成長極其重要。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　為此我校舉行了四月份“好習(xí)慣小標(biāo)兵”評選活動，經(jīng)過考核，三年級組評選出了14名學(xué)生榜樣。這不禁讓我想起孔子的名言----少成若天性，習(xí)慣如自然。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">? 讓我們一起領(lǐng)略他們的風(fēng)采吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　朵舜華，三年級（1）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。他學(xué)習(xí)認真，善于思考，課堂課前預(yù)習(xí)，課后能認真完成作業(yè)。他特別注重課前預(yù)習(xí)，還能在學(xué)習(xí)之余拓展學(xué)習(xí)，開拓視野。用餐時他輕聲細語、主動收拾餐桌，時刻踐行著一名“小標(biāo)兵”的行為準(zhǔn)則。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　楊延澤，三年級（1）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。他就餐時自覺排隊、踐行光盤，餐后主動整理桌面；讀書寫字保持端正坐姿，認真做眼操；課堂聽課專注；自主規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)，每日堅持閱讀，注重課前預(yù)習(xí)，課堂中積極發(fā)言，學(xué)習(xí)生活中處處展現(xiàn)自律的優(yōu)良品格。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　趙涵涵，三年級（2）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。她是一個沉穩(wěn)睿智、熱愛學(xué)習(xí)、誠實守信、勤勞能干的小女孩。在學(xué)校她尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、與人和善、樂于助人。平時熱愛閱讀，喜歡在知識的海洋里遨游，愛好廣泛，在音樂的世界里善于用古箏彈奏美妙的音符。她始終堅信，只有心懷夢想，腳踏實地，就能在未來的道路上綻放屬于自己的光芒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　郭欣雨，三年級（2）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。她始終以“好習(xí)慣是通往成功的階梯”為座右銘，用實際行動詮釋了“小習(xí)慣成就大未來”。她始終相信“習(xí)慣的種子需要每天澆灌”，未來將繼續(xù)與伙伴們共同做時間的主人，讓成長的每一天都綻放光彩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　王美茜，三年級（3）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。她自覺遵守紀律，上課專心聽講，積極發(fā)言；課后認真完成作業(yè)，書寫工整。生活中，她待人禮貌，主動幫助同學(xué)，積極參與班級各項活動。良好的時間管理讓她做到學(xué)習(xí)、興趣兩不誤。她以自律和友善贏得了師生的稱贊，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　趙雅涵，三年級（3）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。她待人禮貌，見到師長主動問好，與同學(xué)友好相處，展現(xiàn)出良好的文明素養(yǎng)。課堂上，她專心聽講、積極發(fā)言，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。無論是學(xué)習(xí)還是生活，她都能自覺遵守紀律，展現(xiàn)出優(yōu)秀的自我管理能力，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！ </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　武榆桐，三年級（4）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。 好習(xí)慣就像魔法種子，種在日常生活里，能讓我們悄悄變得更棒！它藏在每天的小行動中：她早睡早起不賴床，精神飽滿迎接新一天；她認真洗手勤刷牙，把細菌小怪獸趕跑；吃飯不挑食，蔬菜水果都吃光，身體長得高高的。在學(xué)習(xí)上，她課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，把知識牢牢記??；讀書寫字坐端正，保護好明亮的眼睛；整理書包不丟三落四，做時間和文具的小主人，還有和小伙伴友好相處，主動分享、互相幫助，一起做講文明懂禮貌的乖孩子！好習(xí)慣她每天堅持做一點點，給自己貼上小星星獎勵。慢慢地，這些好習(xí)慣就會變成了她的超能力，讓她學(xué)習(xí)更輕松，生活更快樂，成長為最優(yōu)秀的小學(xué)生！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　張宏槊，三年級(4)班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。他始終保持良好習(xí)慣：按時到校，從不遲到早退；每日自主整理書包，書本用具整齊有序；在學(xué)校，遵守紀律，講文明熱愛集體，在路隊中嚴守紀律，安靜排隊不喧嘩；注重個人衛(wèi)生，勤洗手，勤換衣，課桌抽屜時刻保持整潔。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　秦睿，三年級（5）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。他遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認真聽講，課堂積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到老師的一致好評。＂一分耕耘，一分收獲。＂只有努力學(xué)習(xí)才會收獲好成績。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　馬梓萌，三年級（5）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。她平時以身作則，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；在班級工作中，她認真負責(zé)，能維持好班級紀律，有條不紊地完成老師交給的任務(wù)，是老師的得力小助手；她團結(jié)友愛，樂于助人，主動幫助有需要的同學(xué)，得到同學(xué)們的好評，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　樊續(xù)錦，三年級（6）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。他是班級不折不扣的“習(xí)慣之星”，不論是在學(xué)習(xí)上、行為上還是生活上，都是大家的小榜樣，表現(xiàn)突出。課堂上，他認真學(xué)習(xí)、專心聽講；生活上，他講衛(wèi)生，有禮貌；行為習(xí)慣上，他很有責(zé)任心，文明用語，舉止得體，值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)借鑒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　王雅寧，三年級（6）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。作為一名小學(xué)生，她始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)禮儀文化，嚴格遵守校規(guī)班紀；待人接物，謙和有禮；用語文明，舉止得體；主動學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)；積極參加公益活動，樂于助人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　王澤源,男，三年級（7）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。在日常學(xué)習(xí)與生活中，他用行動詮釋著好習(xí)慣的力量，是同學(xué)們眼中的榜樣在學(xué)習(xí)上，他有著極強的自律性。每天放學(xué)后，會第一時間完成作業(yè)，還堅持閱讀課外書籍，不斷拓寬知識。課堂上，積極舉手發(fā)言，認真做好筆記，專注的模樣感染著身邊的每一位同學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">? 生活中，他也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。早睡早起，自己整理書包、衣物，保持書桌和房間的整潔。在校主動遵守校規(guī)校紀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">? 在班級活動中，他積極參與，為班級出謀劃策，貢獻自己的力量。王澤源用堅持和努力，將一個個好習(xí)慣融入日常，成為了當(dāng)之無愧的“好習(xí)慣小標(biāo)兵” ，也激勵著更多同學(xué)向他學(xué)習(xí)，一起養(yǎng)成好習(xí)慣，成就更好的自己！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　王若茜，三年級（7）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。她尊師守紀、刻苦勤奮、積極向上。學(xué)習(xí)中，她每天堅持認真做好課前預(yù)習(xí)，課堂上專心聽講、認真思考，課后認真完成鞏固練習(xí)。生活中，她團結(jié)同學(xué)、樂于助人，帶動同學(xué)們一起養(yǎng)成閱讀、運動、環(huán)保等好習(xí)慣。好習(xí)慣造就好人生，愿堅持開出絢麗的花朵！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，希望在大家的努力下，金山小學(xué)的孩子們在文明禮儀、日常行為規(guī)范等方面會做得越來越好。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">策劃：政教處</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">圖文制作：三年級組</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">一審一校：韓起華</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">二審二校：劉榮</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">終審：劉建鴻</span></p>