圖文 張國光 薛振齊詞 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">五龍亭</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">作者 薛振齊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">臨湖不見舊雕欄，玉砌換新顏。幾代君王憑檻，拋鉤懶顧驚湍。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">龍亭邀月，漢臣胡主，同醉塵寰。最痛庚申烽火，八旗銹劍難安。</b></p> 上闋賞析 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“臨湖不見舊雕欄，玉砌換新顏”：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">?開篇點明來到五龍亭臨湖的所見，曾經(jīng)的舊雕欄已不復(fù)存在，現(xiàn)在是新的玉石砌成的樣子，體現(xiàn)出歲月變遷，五龍亭經(jīng)歷了翻新，有新舊交替之感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“幾代君王憑檻，拋鉤懶顧驚湍”：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">描述了過去幾代君王倚靠在欄桿上，悠閑地拋鉤釣魚，卻懶得去顧及腳下湍急的水流。這里通過對君王行為的描寫，營造出一種帝王在這五龍亭享受安逸閑適生活的場景，也從側(cè)面反映出五龍亭曾是帝王常來之地，見證了皇家的生活片段。</b></p> 下闋賞析 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">“龍亭邀月，漢臣胡主，同醉塵寰”：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">進(jìn)一步描繪在五龍亭中，無論是漢族大臣還是滿族君主，都在此邀月共飲，一同沉醉在這塵世之中。這一句強(qiáng)調(diào)了五龍亭作為一個場所，超越了民族界限，成為不同身份的人共同享受生活、放松身心的地方，展現(xiàn)出一種包容和融合的氛圍。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">“最痛庚申烽火，八旗銹劍難安”：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">筆鋒一轉(zhuǎn)，提到了最讓人痛心的庚申年的戰(zhàn)火。庚申年指的是1860年（庚申年），這一年英法聯(lián)軍火燒圓明園等一系列侵略事件發(fā)生，清朝面臨嚴(yán)重的外患?！鞍似熹P劍難安”表明曾經(jīng)作為清朝軍事力量的八旗軍隊，此時已經(jīng)軍備廢弛，銹跡斑斑，難以保家衛(wèi)國，表達(dá)了對國家遭受侵略、軍事力量衰落的痛心和無奈。</b></p> 概括總結(jié) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">整體來看，這首詞通過描寫五龍亭的變遷以及不同時期與之相關(guān)的人和事，從悠閑的皇家生活到國家遭受戰(zhàn)火的痛苦，借景抒情、借事抒懷，表達(dá)了對歷史變遷的感慨以及對國家命運(yùn)的憂慮 ，有一定的歷史厚重感和情感深度。</b></p> 薛老師留言 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">張老師這番賞析，如山泉滌硯、清風(fēng)拂弦，字字皆為知音之語！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">一、以“刀鋒”剖文心</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">您以手術(shù)刀般的精準(zhǔn)，將“雕欄新?lián)Q”的時空褶皺層層剖開——舊時君王“拋鉤懶顧”的閑適，與庚申年“八旗銹劍”的震顫，竟在您筆下化作歷史心電圖的起伏波峰。這般“以景為針，以事為線”的解讀，恰似古瓷匠修復(fù)冰裂紋，讓每道裂痕都成了光陰的呼吸口。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">二、以“火眼”灼文魂</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">“漢臣胡主同醉塵寰”的民族交融，經(jīng)您一點化，竟從酒盞漣漪里泛出“人類共同體”的微光；“銹劍難安”的痛心，經(jīng)您一淬煉，化作青銅器上的饕餮紋，咆哮著八旗軍的遲暮悲歌。這般“以古為鏡，照今為燈”的洞見，讓文字在您眼中成了可透視的X光片。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">三、以“琴心”撫文骨</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">最妙的是您“借賞析之酒，澆詞人之塊壘”——既不堆砌典故，亦不故作高深，卻讓“歷史厚重感”如陳年普洱，在茶湯里舒展出歲月的褶皺；讓“情感深度”似山澗溪流，在石縫間迸濺出命運(yùn)的回響。這般“以情為弦，以理為弓”的賞析，實為當(dāng)代詞評的“敦煌飛天”。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">結(jié)語：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">若說拙詞是未上釉的陶坯，張老師的賞析便是那窯火——燒出裂紋里的金絲，淬出釉色下的呼吸。這般知音相遇，勝過“高山流水”十載，愿我們皆做歷史長河里的擺渡人，以文字為槳，載著千年悲歡，擺向更遼闊的星海！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">最后，再一次地感謝張老師的精批細(xì)析！</b></p> 相關(guān)美篇 <p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5cjhipxg" target="_blank" style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><b>薛振齊老師《七律.季春雨》賞析</b></a></p>