<p class="ql-block">第十屆橋頭地瓜鄉(xiāng)村文化季圓滿落幕，我們懷著喜悅的心情站在舞臺上的大型屏幕前合影留念。屏幕上的畫面記錄著這次活動的精彩瞬間，工作人員們臉上洋溢著笑容，向游客們致意點贊，祝福大家度過一個難忘的節(jié)日。</p> <p class="ql-block">在地瓜收獲的季節(jié)，我們帶著孩子們走進田間地頭，讓他們親身體驗勞動的樂趣。一個小女孩站在地里，手里拿著剛挖出來的紅薯，周圍有許多人在幫忙收獲，孩子們在田間奔跑嬉戲，感受著豐收的喜悅。</p> <p class="ql-block">田間小路上，小女孩站在那里，看著周圍的人們忙碌著或參觀著。陽光灑在大地上，映照出一片金黃，孩子們在這里學(xué)習(xí)地瓜的種植知識，了解本土資源的重要性，為日后的美術(shù)創(chuàng)作積累素材。</p> <p class="ql-block">成群的人們聚集在一個戶外活動區(qū)域，一片綠色植物田地旁，大家忙碌著。背景是一排整齊排列的大樹與建筑物，這里成為了孩子們觀察自然、感受生活的好地方，也為幼兒園美術(shù)活動提供了豐富的靈感。</p> <p class="ql-block">戴著口罩的人們蹲在地上拔菜或整理蔬菜，背景有人穿著不同顏色的衣服站立交談。這樣的場景讓孩子們看到了勞動人民的辛勤付出，也讓他們更加珍惜糧食，激發(fā)了他們用畫筆描繪生活的熱情。</p> <p class="ql-block">這對父子一起在地上挖土種植植物，這溫馨的一幕讓我們意識到，家庭成員之間的互動可以成為孩子們美術(shù)創(chuàng)作的重要主題，通過這樣的活動，孩子們能夠更好地理解親情和自然的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">室內(nèi)展覽區(qū)展示著關(guān)于地瓜的各種知識與介紹牌匾，我們帶著孩子們參觀這里，讓他們了解地瓜的歷史文化和營養(yǎng)價值。這些知識為孩子們的美術(shù)作品增添了更多的內(nèi)涵和深度。</p> <p class="ql-block">展示墻上有各種地瓜品種的照片及文字介紹，墻面呈弧形設(shè)計并帶有照明燈帶。孩子們在這里認真觀察每一種地瓜的特點，為他們的美術(shù)創(chuàng)作積累了豐富的素材。</p> <p class="ql-block">老師站在一個展示墻旁邊閱讀介紹文字，墻上展示了不同種類的地瓜及其特點，并配有相應(yīng)的圖像說明。這樣的場景讓我們意識到，通過觀察和學(xué)習(xí)，孩子們可以更好地將本土資源融入到美術(shù)活動中。</p> <p class="ql-block">人們正在戶外活動區(qū)烹飪美食，有人穿著圍裙操作爐灶，旁邊擺放著食材與餐具。背景中的帳篷下還有人在忙碌地準備食物或交流。這樣的場景為孩子們提供了觀察生活、感受文化的機會，也為他們的美術(shù)創(chuàng)作提供了豐富的素材。</p> <p class="ql-block">五幅剪紙作品掛在墻上展示，其中一幅描繪地瓜制作場景。這些作品不僅展示了民間藝術(shù)的魅力，也為孩子們的美術(shù)活動提供了靈感，讓他們在欣賞中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block">?？诮?jīng)濟學(xué)院南海美術(shù)學(xué)院的學(xué)生們展示剪紙作品，“鏤光剪影”主題展吸引了眾多觀眾駐足觀看并拍照留念。這樣的展覽為孩子們提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺，讓他們在欣賞中提升審美能力，在實踐中提高美術(shù)技能。</p> <p class="ql-block">?？诮?jīng)濟學(xué)院南海美術(shù)學(xué)院舉辦“薯韻絲巾”活動展示各種手工藝品與繪畫作品吸引眾多觀眾駐足觀看交流。這樣的活動讓孩子們看到了本土資源在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用，激發(fā)了他們用畫筆描繪家鄉(xiāng)美景的熱情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過這次橋頭地瓜節(jié)實踐活動，我們深刻認識到利用本土資源開展幼兒園美術(shù)活動的重要性。孩子們在活動中不僅學(xué)到了知識，還提高了動手能力和審美能力，為他們的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。</p>