<p class="ql-block"> 為提升教師對(duì)混齡教育的組織能力，深化自主游戲與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐水平，幫助教師掌握混齡教育中的關(guān)鍵策略，實(shí)現(xiàn)游戲與學(xué)習(xí)的有機(jī)融合，為幼兒提供更具挑戰(zhàn)性和支持性的成長(zhǎng)環(huán)境，豐潤(rùn)區(qū)教育局特與北京京師杏壇教育咨詢中心聯(lián)合組織幼兒園混齡教育、自主游戲與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。中青班幼教組在4月26日-27日有幸參加了此次活動(dòng)。</p> 全神貫注，汲取前沿理念 《“同齡+混齡+走班串班”三維耦合的合愛教育》 <p class="ql-block"> 在劉夢(mèng)玲老師講述“同齡 + 混齡 + 走班串班” 三維耦合的合愛教育模式時(shí)，學(xué)員們被這種創(chuàng)新的教育理念深深吸引，認(rèn)真思考著如何打破傳統(tǒng)班級(jí)界限，讓幼兒在更廣闊的社交空間中收獲成長(zhǎng)。</p> 《評(píng)估指南為指引，開展自主游戲的實(shí)踐與思考》 <p class="ql-block"> 陳敏倩老師以《評(píng)估指南》為指引，探討自主游戲的實(shí)踐與思考。她的分享讓學(xué)員們深刻認(rèn)識(shí)到，自主游戲并非簡(jiǎn)單的玩樂，而是在游戲中培養(yǎng)幼兒自主探索、解決問題等關(guān)鍵能力的重要途徑，為幼兒教育的實(shí)踐操作指明方向。</p> 《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)對(duì)兒童發(fā)展的價(jià)值實(shí)踐》 <p class="ql-block"> 朱繼文老師講解的項(xiàng)目式學(xué)習(xí) PBL 的實(shí)施四環(huán)節(jié)，從制定項(xiàng)目的構(gòu)思主題，到計(jì)劃項(xiàng)目的明確目標(biāo)，再到執(zhí)行項(xiàng)目的搭建支架，最后終結(jié)項(xiàng)目的成果評(píng)價(jià)，環(huán)環(huán)相扣。學(xué)員們?cè)谶@一過程中領(lǐng)悟到項(xiàng)目式學(xué)習(xí)如何讓孩子在實(shí)踐中提升綜合能力，是理論與實(shí)踐結(jié)合的生動(dòng)詮釋。</p> <p class="ql-block"> 講座現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)員們?nèi)褙炞?，眼神緊緊跟隨老師的講解，手中的筆如靈動(dòng)的舞者，在筆記本上飛速記錄。每一個(gè)要點(diǎn)、每一處精妙的見解，都被認(rèn)真留存。那一行行整齊的字跡，是知識(shí)的足跡，更是學(xué)員們積極進(jìn)取的見證。他們深知，這些筆記將在日后反復(fù)翻閱、咀嚼，成為教學(xué)實(shí)踐中的寶貴財(cái)富。</p> 熱烈討論，碰撞思維火花 <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，學(xué)員們組織了研討活動(dòng)，圍繞講座內(nèi)容展開熱烈討論。你一言，我一語，思維的火花在交流中不斷碰撞。首先，學(xué)員們聚焦合愛教育模式在實(shí)際操作中的難點(diǎn)與解決方法，探討如何合理安排混齡活動(dòng)時(shí)間，以及如何引導(dǎo)不同年齡幼兒之間進(jìn)行有效的互動(dòng)；其次則針對(duì)自主游戲評(píng)估指標(biāo)展開深入分析，交流如何更準(zhǔn)確地觀察幼兒行為，如何運(yùn)用評(píng)估結(jié)果改進(jìn)教學(xué)策略；最后就項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的主題選擇、資源整合等問題各抒己見，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。在討論中，學(xué)員們不僅加深了對(duì)講座內(nèi)容的理解，還從彼此身上學(xué)到了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。大家相互啟發(fā)、相互借鑒，拓寬了教育教學(xué)思路，為今后的工作積累了更多的智慧和力量。</p> 反思總結(jié)，明確前行方向 <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，中青班幼教組并沒有讓學(xué)習(xí)就此止步，而是組織了深刻的反思總結(jié)活動(dòng)。每位學(xué)員都靜下心來，回顧講座中的重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真思考如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常工作中。大家將反思總結(jié)的成果整理成文字，記錄下自己的學(xué)習(xí)感悟和未來計(jì)劃。通過這次反思總結(jié)，學(xué)員們更加明確了自己在幼教道路上的前行方向，也堅(jiān)定了不斷提升自己、為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的決心。</p> <p class="ql-block"> 此次學(xué)習(xí)是中青班幼教組成長(zhǎng)道路上的重要一站。學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)中汲取知識(shí)，在討論中碰撞火花，在反思中明確方向。將把三位專家從不同維度為我們呈現(xiàn)的新思路、新方法融入到日常教學(xué)工作中，用心觀察每一位孩子的成長(zhǎng)需求，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，耐心引導(dǎo)每一次探索嘗試。在孩子心中種下一粒種子，靜待花開！</p> <p class="ql-block">編輯：王彬 高巖 張青</p><p class="ql-block">初審：韓麗妍</p><p class="ql-block">終審：徐小明</p>