<h3> 前幾天，我一位同學在微信群里講了這樣一個小故事：</h3> <h3> 一位黑人出租車司機載了一對白人母子，孩子問媽媽：“為什么司機伯伯的皮膚和我們不一樣？”媽媽微笑著回答說：“上帝為了讓世界繽紛多彩，創(chuàng)造了不同膚色的人。”</h3><h3> 到了目的地，黑人司機堅決不收錢。他說：“小時候，我也曾經問過母親同樣的問題，但是母親說我們黑人注定低人一等。所以我一直很認命。如果她當初能換成你今天的回答，現(xiàn)在的我可能是另外的一個我……”</h3><h3> </h3> <h3> 讀完這個小故事，我沉思良久，突然悟出了一點道理來：語言，是具有強大力量的。</h3><h3> 我們每天都在使用語言，可是很少有人去感悟語言的力量。有的時候，一句話可以改變一個人的命運。它可以讓人發(fā)奮圖強，功成名就；也可以讓人意志消沉，窮困潦倒。特別是在決定人生命運的關鍵時刻。</h3> <h3> 上面這個小故事想要說明的寓意是很多的。它讓我們看出了黑人與白人之間兩種不同的教育觀念；也可以看出生活在社會底層的黑人群體的艱辛與自卑；還可以看出比較有教養(yǎng)的白人群體的高雅與包容；然而，這個小故事更讓我震撼的是讓我看到了語言的力量，看到了語言對人心的鼓勵與促進作用。</h3> <h3> 說到這個小故事，我不由得又想起了以前聽到的另外一個故事：</h3><h3> 十幾年前，有一個高三學生，學習有點偏科。他的語文成績很好，在班上甚至全校都名列前茅。可他的數(shù)學成績卻很差，經常拖總分的后腿。高考成績下來后，這個學生不出意外地落榜了?？粗渌习裢瑢W興高采烈的樣子，他很沮傷，整日悶悶不樂。他的班主任也是他的語文老師找他談心，對他說：“老師我以前曾經是一個相士，會看相。我給你算了一命，我看你高考這條路是走不通的，但你會在文學方面很有造詣。只要你沿著這個方向努力，大概七、八年后就能成為作家”。這學生對老師的話雖然將信將疑，但無疑這些話又使得高考落榜的他看到了改變人生命運的希望。于是，他回鄉(xiāng)后，一邊勤于農活，一邊勤于讀書，一邊勤于寫作。經過幾年的潛心苦練，皇天不負有心人，他的文章終于陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)表了。幾年下來，他已累計出版30多萬字，成了市內遠近聞名的一個小作家，并成了市作協(xié)的會員。</h3><h3> 后來，這學生提著禮物去感謝他的老師，說要不是當初老師算命后對他說的那番話，他就不會有今天。老師聽后一臉茫然：“什么，我給你算過命？我是麻衣相士？”看來，老師已不記得當初自己對這個學生說過的話了。是的，一個班主任老師要送走多少學生？又怎么可能把對學生說的話都全部記得呢？這位班主任老師在當初并不是刻意要在那個時刻對這個學生說下那番話的，而只是他作為一個經驗豐富之師者的教學語言的熟練運用。然而，就是這些看似隨意的語言，卻在學生心目中產生了巨大的導向作用，從而改變了他的人生軌跡。</h3><h3> 不管哪一個學生，在他彷徨的時候，在他成長的人生路上，在他求學的緊要關頭，老師的話，無論是諷刺還是鼓勵，是挖苦還是贊賞，他都會銘記于心，并對其產生巨大的影響。這，就是語言的力量！</h3> <h3> “王侯將相寧有種乎？”秦末陳勝振臂一呼而應者云集，義軍揭竿而起，這是語言的激勵作用；蘇秦縱橫捭闔說六國，這是語言的鼓動作用；諸葛亮獨舌戰(zhàn)群儒，這是語言的匕首作用；師高弟子強，靠的是語言的感召作用；家和萬事興，靠的是語言的潤滑作用……總之，各種語言在各自的語境中，都會產生各種相應的作用?；蛘鸲l(fā)聵，使人警醒；或滋潤心田，教化于無形。</h3> <h3> 因為語言的力量是巨大的，它可以潛移默化地影響一個人的心靈，改變一個人的命運；所以，當家長面對子女的時候，當老師面對學生的時候，當上級面對下級的時候，當朋友、同事之間相互面對的時候，甚至像文章開頭那對白人母子一樣面對陌生人的時候，我們一定要明白語言的力量，說話要注意分寸，講究技巧，以給聽者留下美好的心靈感應。唯有這樣，則人類將變得更美好，世界將變得更美好！</h3> <p class="ql-block"> 圖片：采自網絡</p><p class="ql-block"> 撰文：文 紹 匡</p><p class="ql-block"> </p>