<p class="ql-block">2025年4月23日下午，匯鑫街道中心幼兒園組織開展了以“聚焦科學(xué)區(qū)，洞察幼兒發(fā)展”為主題的科學(xué)區(qū)教研活動。</p> <p class="ql-block">本次活動分為四個部分</p><p class="ql-block">?1.案例分享</p><p class="ql-block">?2.分組研討、明確目標(biāo)</p><p class="ql-block">3.交流分享</p><p class="ql-block">4.反思與收獲</p> 科學(xué)區(qū)觀察記錄分享 <p class="ql-block">本次教研活動由徐瀟組長進(jìn)行主持，教師們根據(jù)所在幼兒的年齡段輪流分享自己的觀察過程。</p> 托班組 <p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5c8riovl?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=428745453" target="_blank">小烏龜——匯鑫街道中心幼兒園小五班科學(xué)區(qū)材料投放及觀察</a></p> 中班組 <p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5c81xqnv?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=187665889" target="_blank">科學(xué)區(qū)黃豆發(fā)芽了中三班</a></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5c8rctfn?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=67966146" target="_blank">科學(xué)區(qū)活動觀察——黃豆發(fā)芽了</a></p> 大班組 <p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5c8l64v7?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=180946464" target="_blank">科學(xué)區(qū)觀察——豆豆生長記</a></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.jianpian.cn/a/1d5ghlzz?sc=groupmessage&sd=1&a_uid=7064511&s_uid=7064511" target="_blank">豆豆生長記——高唐縣匯鑫街道中心幼兒園科學(xué)區(qū)持續(xù)觀察記錄</a></p> 分組研討、明確目標(biāo) <p class="ql-block">教師按年級進(jìn)行分組，討論以下問題:</p><p class="ql-block">1.回顧本月的科學(xué)區(qū)活動，總結(jié)自己遇到的問題及破解方法，梳理活動中的亮點(diǎn)和做法</p><p class="ql-block">2.結(jié)合此次活動，得到的經(jīng)驗(yàn)與啟示有哪些？下一步的發(fā)展計(jì)劃是什么？</p> 托班組 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.回顧本月的科學(xué)區(qū)活動，總結(jié)自己遇到的問題及破解方法，梳理活動中的亮點(diǎn)和做法</span></p><p class="ql-block">問題及破解方法：幼兒對小烏龜?shù)恼疹櫜患?xì)心，通過舉自身的例子知道要細(xì)心照顧小烏龜，觸摸它要輕輕的。</p><p class="ql-block">亮點(diǎn)和做法：及時引導(dǎo)，將小烏龜帶到其他區(qū)觀察。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.結(jié)合此次活動，得到的經(jīng)驗(yàn)與啟示有哪些？下一步的發(fā)展計(jì)劃是什么？</span></p><p class="ql-block">經(jīng)驗(yàn)與啟示：對放大鏡的使用，知道放大鏡可以放大物體。區(qū)域之間的融合，小烏龜你只可以在科學(xué)區(qū)觀察，也可以帶到美工區(qū)做衣服、建構(gòu)區(qū)搭建房子。</p><p class="ql-block">發(fā)展計(jì)劃：養(yǎng)小蝌蚪、小魚等。</p> 中班組 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.回顧本月的科學(xué)區(qū)活動，總結(jié)自己遇到的問題及破解方法，梳理活動中的亮點(diǎn)和做法</span></p><p class="ql-block">問題及破解方法：幼兒在觀察過程中興趣低。組織幼兒集體交流討論及區(qū)域觀察后的分享，調(diào)動幼兒積極性實(shí)施獎勵機(jī)制。</p><p class="ql-block">亮點(diǎn)和做法：在觀察時分為兩組（有無光照）幼兒觀察后及時表征，教師進(jìn)行傾聽，重視幼兒的表征和發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.結(jié)合此次活動，得到的經(jīng)驗(yàn)與啟示有哪些？下一步的發(fā)展計(jì)劃是什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">經(jīng)驗(yàn)與啟示：對班內(nèi)幼兒來說，比較難以堅(jiān)持自主觀察，更多的是要以教師不斷引導(dǎo)和觀察，前后分先后交流，激發(fā)幼兒意愿自主的積極性。</span></p><p class="ql-block">發(fā)展計(jì)劃：嘗試給孩子們講述有關(guān)豆子發(fā)芽的繪本故事，使幼兒鞏固豆子生長所需的條件以及豆子在不同生長變化階段的樣子。</p> 大班組 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.回顧本月的科學(xué)區(qū)活動，總結(jié)自己遇到的問題及破解方法，梳理活動中的亮點(diǎn)和做法</span></p><p class="ql-block">問題及破解方法：部分幼兒觀察興趣短暫，因植物生長周期長，幼兒注意力易轉(zhuǎn)移。給幼兒制造驚喜點(diǎn)：在盆上蓋上一層保鮮膜，幼兒觀察，發(fā)芽時會頂起保鮮膜，激發(fā)幼兒興趣點(diǎn)。</p><p class="ql-block">亮點(diǎn)及做法：通過集體討論視頻支持，測量工具嘗試等方式，引導(dǎo)幼兒深度反思。通過多種催芽方法自主探究豆豆生長條件，體現(xiàn)科學(xué)研究的多樣性和主動性。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.結(jié)合此次活動，得到的經(jīng)驗(yàn)與啟示有哪些？下一步的發(fā)展計(jì)劃是什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">經(jīng)驗(yàn)與啟示：幼兒的科學(xué)探究需要真實(shí)問題驅(qū)動，教師放手讓幼兒試錯、調(diào)整?？茖W(xué)活動需結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)踐意義。</span></p> 徐瀟組長總結(jié) <p class="ql-block">1.徐瀟老師分享了三個關(guān)鍵詞的理解：</p><p class="ql-block">生活是科學(xué)學(xué)習(xí)的大背景、活動是科學(xué)學(xué)習(xí)的途徑、經(jīng)驗(yàn)是科學(xué)學(xué)習(xí)的指向。所有的活動都要立足于幼兒的生活（已有經(jīng)驗(yàn)）幼兒要通過游戲化的活動獲得發(fā)展，而活動的指向就是孩子的發(fā)展、學(xué)習(xí)的結(jié)果，結(jié)果其實(shí)就是孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，獲得發(fā)展也就是落到孩子的經(jīng)驗(yàn)上。</p><p class="ql-block">2.科學(xué)活動的重點(diǎn)不只是再于動手操作，動手操作是為了讓幼兒動腦思考，根本目的是培養(yǎng)幼兒科學(xué)的思維方式。</p><p class="ql-block">3.探究是一種從問題出發(fā)，通過收集事實(shí)證據(jù)來獲取知識、解決問題的活動。探究就是提出問題??帶著問題去尋找答案??尋找證據(jù)??對證據(jù)進(jìn)行解釋??運(yùn)用已有的認(rèn)識去解決新的問題。</p> 趙凱主任總結(jié) <p class="ql-block">1.探究就是提出問題??帶著問題去尋找答案??尋找證據(jù)??對證據(jù)進(jìn)行解釋??運(yùn)用已有的認(rèn)識去解決新的問題。</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)，<span style="font-size:18px;">熟知教法內(nèi)容，</span>把學(xué)習(xí)到的科學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)或內(nèi)容運(yùn)用到孩子的實(shí)踐中，把科學(xué)領(lǐng)域方面的經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子。</p><p class="ql-block">3.關(guān)于植物的種植：每個老師的前期做法不同（比如：干豆?jié)穸埂⒎N植方式等）老師的做法不同，可能會導(dǎo)致后期的發(fā)展方向不同</p><p class="ql-block">4.關(guān)于測量：教師要加強(qiáng)對測量理論的學(xué)習(xí)。測量不一定非得用尺子，可以采用自然測量的方法（如：相同高度的石頭、木板、繩子等）</p><p class="ql-block">我們還可以這樣提問幼兒：你覺得你可以用什么東西來測量？</p> <p class="ql-block">編輯：張雪</p><p class="ql-block">審核：李盼盼</p><p class="ql-block">終審：趙凱</p>