<p class="ql-block"> 4月22日世界地球日，南山科普館開展“書香潤(rùn)心.凈美山野”公益志愿活動(dòng)，通過贈(zèng)書啟智、環(huán)保培訓(xùn)、山野拾圾等環(huán)節(jié)，將知識(shí)傳播與生態(tài)守護(hù)結(jié)合，號(hào)召蒲公英講師以實(shí)際行動(dòng)踐行綠色理念，守護(hù)地球家園。</p><p class="ql-block"> 4月22日，地球日志愿活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，捐書儀式為環(huán)保公益志愿活動(dòng)拉開溫暖序幕——</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)正式啟動(dòng)前，我們的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)垃圾分類達(dá)人閆孟梅老師率先為“綠書環(huán)游記”蒲公英舊書漂流記的計(jì)劃，捐贈(zèng)了221本書籍，17件充滿童趣的玩具。閆老師的善舉如同蒲公英種子，讓舊物煥發(fā)新生，傳遞知識(shí)與溫暖，更以實(shí)際行動(dòng)詮釋了環(huán)保與公益的力量。這些承載知識(shí)的書頁將注入南山科普館的“綠色知識(shí)庫”既為后續(xù)環(huán)保培訓(xùn)提供鮮活教材，也讓“節(jié)約資源、循環(huán)利用”的理念提前扎根。一本本舊書的傳遞。正是活動(dòng)“從知識(shí)到行動(dòng)”的預(yù)演——讓書香先染綠人心，再讓腳步染綠山野，以文明接力開啟守護(hù)地球的公益志愿活動(dòng)之旅！</p> <p class="ql-block"> 4月22日上午，在世界地球日主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，羅東亮老師和李新明老師作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人向蒲公英講師進(jìn)行全面講解。羅東亮老師首先闡釋活動(dòng)核心意義：以地球日為契機(jī)，搭建“知識(shí)賦能+實(shí)踐落地”的環(huán)保平臺(tái)，喚醒蒲公英講師們對(duì)生態(tài)保護(hù)的責(zé)任感。關(guān)于活動(dòng)目的，強(qiáng)調(diào)通過三大環(huán)節(jié)形成閉環(huán)－“贈(zèng)書啟智”讓科普書籍成為綠色理念的載體，“環(huán)保培訓(xùn)”夯實(shí)垃圾分類與生態(tài)保護(hù)的專業(yè)知識(shí)?！吧揭笆盎眲t將理論轉(zhuǎn)化為守護(hù)自然的行動(dòng)力，最終推動(dòng)“尊重自然、節(jié)約資源、低碳生活”的文明風(fēng)尚深入人心。在活動(dòng)要求方面，李新民老師特別指出：大家要在羅老師的引導(dǎo)下有序參與各環(huán)節(jié)，山野實(shí)踐中嚴(yán)格遵守“只帶走照片，只留下足跡”的原則，注重自身安全的同時(shí)，深度觀察自然生態(tài)，將拾圾行動(dòng)與科普學(xué)習(xí)結(jié)合，讓每一次彎腰都成為與地球的“對(duì)話”李老師呼吁大家以今日為起點(diǎn)，把環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常習(xí)慣，共同守護(hù)我們唯一的藍(lán)色家園！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，李岳輝老師的專業(yè)熱身環(huán)節(jié)堪稱“安全守門人”從關(guān)節(jié)活動(dòng)到肌肉拉伸，每個(gè)動(dòng)作講解細(xì)致、示范精準(zhǔn)，既喚醒身體機(jī)能，又通過強(qiáng)調(diào)“循環(huán)漸進(jìn)”“關(guān)注體感”的要點(diǎn)，為后續(xù)徑山之行注入“安全預(yù)防針”這一環(huán)節(jié)不僅體現(xiàn)了對(duì)大家健康的守護(hù)，更以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度樹立了“環(huán)保行動(dòng)，安全先行的實(shí)踐基調(diào)，讓山野守護(hù)之旅從“”第一步”便走的穩(wěn)健而有溫度。</p><p class="ql-block"> 羅東亮老師又強(qiáng)調(diào)了山野保護(hù)的要點(diǎn)。此時(shí)此刻，蒲公英講師們陸續(xù)領(lǐng)取了垃圾夾、垃圾袋，以 “無痕山林” 原則開啟環(huán)保之旅。上山途中，何顯紅老師化身自然導(dǎo)師，一邊帶領(lǐng)隊(duì)伍撿拾步道垃圾，一邊生動(dòng)導(dǎo)賞沿途植被，讓環(huán)保行動(dòng)與自然教育深度融合。為蒲公英講師們開啟生動(dòng)的山野課堂。他沿途駐足，以通俗易懂的語言講解各類植被：指著巖壁上的蕨類植物，介紹其“植物活化石”的特性與水土保持作用;輕撫路邊的蒲公英，闡釋種子借風(fēng)傳播的生存智慧;偶遇野生杜鵑時(shí)，便科普其花色差異與昆蟲傳粉的生態(tài)關(guān)聯(lián)。講解中，何老師不僅傳授植物學(xué)名、科屬等專業(yè)知識(shí)，共巧妙串聯(lián)環(huán)保理念：“每一株野花都是生態(tài)鏈的一環(huán)，我們撿拾垃圾時(shí)避開它們，就是在守護(hù)生物多樣性。”何老師的引導(dǎo)讓徒步之路成為流動(dòng)的自然課堂，講師們時(shí)而俯身觀察葉片紋理，時(shí)而拍照記錄獨(dú)特植株，在親近自然的同時(shí)，深刻理解“尊重每一種生命形態(tài)”正是環(huán)保行動(dòng)的深層意義，讓山野之行兼具知識(shí)性與啟發(fā)性。</p><p class="ql-block"> 今天的山野之行雖然圓滿結(jié)束，但是守護(hù)地球的征程永遠(yuǎn)在路上。從科普館的書香浸潤(rùn)，到山徑間的俯身拾綠，我們以腳步丈量責(zé)任，用雙手清潔山川，更在自然課堂中讀懂了地球的呼吸與心跳。每一本捐贈(zèng)的書籍，都將在新的掌心延續(xù)文明星火;每一次對(duì)垃圾的彎腰，都是對(duì)生態(tài)的鄭重承諾;每一堂植被的講解，都在心底種下了守護(hù)的種子。此刻，行囊里裝滿的不只是撿拾的成果，更是對(duì)“人與自然和諧共生”的深刻體悟。愿我們把今天的感動(dòng)化作明日的行動(dòng)——讓節(jié)約資源成為習(xí)慣，讓低碳生活成為風(fēng)尚，讓每一個(gè)平凡的日子都成為“地球日”當(dāng)千萬份微小的努力匯聚成河，定會(huì)滋養(yǎng)出更清澈的溪流、更蔥郁的山林、更蔚藍(lán)的天空。</p><p class="ql-block"> 最后，講師們圍坐一起分享了環(huán)保心得。特別感謝蒲公英講師團(tuán)閆孟梅、羅東亮、李新明、何顯紅、黃曉平、郝雪苑、任亞君、朱小英、李岳輝、王曉玲、楊敬等 11位老師全程領(lǐng)隊(duì)、講解、安全防護(hù)與影像記錄，以專業(yè)力量讓文明與美景共行。</p><p class="ql-block"> 感謝每一位同行者的熱忱與堅(jiān)持，讓我們約定：下次相聚，再以熱愛之名，赴一場(chǎng)綠色之約?。。?lt;/p>