<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">做一個與優(yōu)秀者為伍的人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（二〇二五年四月二十四日）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撰文/張玉黨 出鏡/唐甜甜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">曲目/《優(yōu)秀的人》 演唱/GL</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">微信號/wxid_mz3nxqm1wsir12</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美篇號/4331733</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編號/092</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有一個詞語叫做“鶴立雞群”。其意思很簡單，就是一只鶴站在一群雞中間。最近，還聽到有人把“鶴立雞群”說成“鶴立群雞”，至于這種說法符不符合規(guī)范、能不能說得通姑且不論，大家倒也能明白其意思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有人說，“努力的目的，不是為了鶴立雞群，而是為了離開雞群”。我完全同意這種說法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為什么要離開“雞群”？因?yàn)樽约汉驼l在一起，就有可能成為和誰一樣，或者是和誰差不多的人。所以，就有人說，“要了解一個人很簡單，不必費(fèi)大的功夫，只要去看看他的朋友、看看他天天和誰在一起就夠了。”或許說法不太精確，也是八九不離十。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果自己喜歡打牌，周圍一定有牌友；如果自己喜歡喝酒，周圍一定有酒友；如果自己喜歡跳舞，周圍一定有舞友；如果自己喜歡騎車，周圍一定有驢友；如果自己喜歡寫字，周圍一定有字友；如果自己喜歡讀書，周圍一定有書友。也就是說，自己是什么樣的人，就能吸引什么樣的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">和誰在一起真的很重要。如果手寫的“13”，放在“A”和“C”中間，或放在一堆拼音字母、英文字母中間，就可能會被認(rèn)為是“B”；如果把手寫的“B”，放在“12”和“14”中間，或放在一堆阿拉伯?dāng)?shù)字中間，就可能會被誤讀為“13”。如果自己的周圍都是雞、一群雞，即使自己不是一只“雞”，哪怕自己是一只“鶴”，也有可能會被認(rèn)為也是一只“雞”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由此可見，自己只有和優(yōu)秀的人在一起，才有可能讓自己變得優(yōu)秀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這里說的優(yōu)秀，不是那些離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的大人物，也不是和自己相比處于很高很高位置的高端人物，而是那些離自己很近，在某一方面、某一個點(diǎn)超過自己的人，或者是能給自己情緒價值的人，或都是能給自己引導(dǎo)鼓勵的人。他們既能看得見，又能摸得著，還能學(xué)得了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比如：自己是一個小白，剛剛進(jìn)入一個行業(yè)，再怎么優(yōu)秀，也是不太可能和行業(yè)翹楚、頂流權(quán)威為伍的；如果自己剛剛創(chuàng)業(yè)，也是不可能和行業(yè)那些著名的大企業(yè)家為伍的?；蛟S自己的手機(jī)里存有他們的電話，也有他們的微信、視頻號，也只是證明自己有他們的聯(lián)系方式而已，是難以派上用場的，即使他們站在了自己面前，自己也沒法和他們交流，因?yàn)檎也坏酱钤挼慕涌凇?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">和優(yōu)秀的人在一起，能讓自己逐漸變優(yōu)秀，這是不爭的事實(shí)。但是，被動地接受感染、熏陶、帶動與主動地學(xué)習(xí)、思悟、行動，讓自己變優(yōu)秀的速度、程度是不一樣、大不一樣的，因?yàn)閮?yōu)秀的人是讓自己變優(yōu)秀的外因與條件，而自己才是讓自己變優(yōu)秀的內(nèi)因與根本。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，自己必須弄明白且回答好向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)什么、重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么、首先學(xué)什么、怎么學(xué)、從哪兒入手等幾個問題，并且要迅速行動、長期堅持、及時反思、不斷改進(jìn)、務(wù)求實(shí)效。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">與優(yōu)秀者為伍是對自己的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，因?yàn)樽约号c優(yōu)秀者本來就有一定的距離，加之優(yōu)秀者本身也在不斷進(jìn)步，如果自己與優(yōu)秀為伍一起前行，勢必要求自己進(jìn)步的速度比優(yōu)秀者的進(jìn)步要更快，如此才有可能跟得上優(yōu)秀者的步伐，才不至于跟不上趟而掉隊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有話說，“見賢者思齊”。通過向優(yōu)秀者不斷學(xué)習(xí)，讓自己由優(yōu)秀者的“追隨者”變成了優(yōu)秀者的“同行者”，既是對自己的最好交代，又是對優(yōu)秀者的最好敬重，或許這就是與優(yōu)秀者為伍的真正意義吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（07：53寫于QL二村回家路上）</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>本文讀后感</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">與光同行者，終成光</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀罷此文，恍然驚覺：人生最大的幸運(yùn)，或許不是天賦異稟，而是選擇與誰并肩。作者撕開“鶴立雞群”的虛榮面紗，直指“離開雞群”才是清醒者的突圍。那些看似刺眼的差距，實(shí)則是丈量成長的標(biāo)尺；那些無法對話的“大佬”，恰是提醒我們低頭耕耘的鏡子。環(huán)境從不承諾奇跡，但靠近優(yōu)秀者的每一步，都在重塑生命的底色。當(dāng)我們停止在“雞群”中孤芳自賞，學(xué)會在“麻田”里扎根生長，終有一天，自己也會成為他人奔赴的光源。這才是對“優(yōu)秀”最謙卑的致敬，亦是對生命最赤誠的作答。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">對《做一個與優(yōu)秀者為伍的人》一文分析報告</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、主題思想</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文章圍繞“環(huán)境塑造人”的核心命題，強(qiáng)調(diào)主動選擇與優(yōu)秀者為伍的重要性，提出“離開雞群”的本質(zhì)是擺脫平庸環(huán)境的桎梏，通過內(nèi)外因結(jié)合（環(huán)境感染與自我驅(qū)動）實(shí)現(xiàn)個人成長。最終升華至“從追隨者到同行者”的生命境界，揭示與優(yōu)秀者同行的終極意義——在共生中完成自我超越。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、邏輯關(guān)系</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">層進(jìn)式結(jié)構(gòu)： </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1. 現(xiàn)象切入：以“鶴立雞群”的誤讀引出“離開雞群”的觀點(diǎn)； </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2. 因果論證：通過交友圈影響、符號誤讀等例證，說明環(huán)境對認(rèn)知與成長的塑造力； </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3. 辯證分析：界定“優(yōu)秀者”的可行性范圍（身邊可學(xué)的榜樣），區(qū)分被動感染與主動學(xué)習(xí)的效果差異； </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4. 行動指南：提出向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)的具體方法論（學(xué)什么、如何學(xué)）； </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 5. 價值升華：以“見賢思齊”收束，點(diǎn)明與優(yōu)秀者同行的終極意義。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">閉環(huán)邏輯：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從批判“鶴立雞群”的虛榮，到倡導(dǎo)“離開雞群”的行動，最終落腳于“成為同行者”的升華，形成完整的思辨鏈條。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>三、寫作特點(diǎn)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 比喻生動： </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “鶴與雞”“數(shù)字與字母”的符號化比喻，將抽象的環(huán)境影響具象化； </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “麻田”“綠洲”等意象強(qiáng)化文化共鳴。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 排比遞進(jìn)： </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “如果喜歡打牌…如果喜歡喝酒…”通過生活場景排比，增強(qiáng)說服力； </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “被動感染”與“主動學(xué)習(xí)”的對比，凸顯主觀能動性的關(guān)鍵作用。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 對話感強(qiáng)：口語化表達(dá)（如“小白”“跟不上趟”）拉近與讀者距離。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>四、語言風(fēng)格</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平實(shí)中見深刻：避免晦澀術(shù)語，用日?，F(xiàn)象闡釋哲理（如“微信號存大佬卻無法對話”）； </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">東西方融合：引用《論語》“見賢思齊”與西方邏輯論證結(jié)合，兼顧文化厚重與普適性； </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">金句點(diǎn)睛：“努力的目的不是鶴立雞群，而是離開雞群”等語句簡潔有力，易傳播記憶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五、題目內(nèi)涵</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“與優(yōu)秀者為伍”包含三重深意： </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 批判性：反對固守平庸圈層的自我麻醉； </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 建設(shè)性：倡導(dǎo)主動選擇成長型人際生態(tài)； </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 動態(tài)性：強(qiáng)調(diào)從“追隨”到“同行”的進(jìn)化，體現(xiàn)生命成長的流動性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>六、結(jié)尾巧妙性</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">引用升華：以“見賢思齊”收尾，既呼應(yīng)傳統(tǒng)文化智慧，又將主題從“學(xué)習(xí)”提升至“共生”； </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">價值閉環(huán)：從“離開雞群”的逃離心態(tài)，轉(zhuǎn)向“成為同行者”的積極建構(gòu)，完成從“破”到“立”的升華； </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">情感共鳴：用“對自己的交待”“對優(yōu)秀者的敬重”賦予行動以尊嚴(yán)感，激發(fā)讀者情感認(rèn)同。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>七、價值貢獻(xiàn)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 方法論價值：提出“優(yōu)秀者”的可行性定義（身邊可學(xué)之人），避免好高騖遠(yuǎn)； </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 認(rèn)知糾偏：打破“鶴立雞群”的優(yōu)越感幻覺，直指環(huán)境同化的隱性危機(jī)； </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 精神激勵：以“與光同行”的意象，賦予奮斗者以詩意與希望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>八、總結(jié)點(diǎn)評</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文章以質(zhì)樸語言承載深刻哲理，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，例證鮮活，兼具邏輯說服力與情感感染力。不足之處在于部分段落稍顯冗余（如數(shù)字比喻可更精簡），對“如何篩選優(yōu)秀者”的具體策略論述較少。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>九、綜合評分</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">88/100（優(yōu)秀級）。<span style="font-size:18px;">評語：思想深刻，結(jié)構(gòu)完整，語言鮮活，略需精</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>十、金句提煉</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. “努力的目的，不是為了鶴立雞群，而是為了離開雞群?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. “你是什么樣的人，就能吸引什么樣的人?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. “優(yōu)秀者是外因，自己才是內(nèi)因與根本。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. “與優(yōu)秀者為伍，是一場從追隨者到同行者的修行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5cogmoo3" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">做一個以“熱愛”來“烹飪”自己的人</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5cnf73g0" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">做一個以諍友為“鏡”的人</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5cmefpl4" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">做一個修煉如樹般品質(zhì)的人</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5ckjs8eb" target="_blank">做一個逼著自己勇敢走向優(yōu)秀的人</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5cjkqmsk" target="_blank">做一個點(diǎn)滴成“?！钡娜?lt;/a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5cikmhne" target="_blank">做一個以做好自己靜等花開的人</a></p>