<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">每一本書(shū)都是一扇通往新世界的窗戶，推開(kāi)它，你將發(fā)現(xiàn)無(wú)限的可能。2025年4月1日-23日娜允鎮(zhèn)中心完小以“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園”為主題的第二十六期讀書(shū)分享活動(dòng)，引領(lǐng)師生與家長(zhǎng)共同走進(jìn)書(shū)頁(yè)間的萬(wàn)千世界。</span></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校借助校園廣播與國(guó)旗下的講話推廣閱讀。閱讀是成長(zhǎng)的階梯，愿每一位老師和同學(xué)都能以書(shū)為友，讓每日的閱讀時(shí)光成為生命里不可替代的溫暖注腳。</p> <p class="ql-block"> 為點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀熱情，各年級(jí)精心設(shè)計(jì)了特色活動(dòng)。班級(jí)開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng)，教室里不時(shí)迸發(fā)掌聲，書(shū)香在互動(dòng)中愈發(fā)濃郁，還有有親子閱讀、制作精美書(shū)簽、繪制四格漫畫(huà)、制作四大名著思維導(dǎo)圖……</p> 親子共讀，書(shū)香滿家園 <p class="ql-block"> 一、二年級(jí)以“親子共讀，快樂(lè)朗讀”為主題，拉開(kāi)了溫馨的閱讀序幕?；顒?dòng)倡議一經(jīng)發(fā)出，家長(zhǎng)們熱情響應(yīng)，紛紛放下忙碌，與孩子依偎在一起，開(kāi)啟一段段充滿愛(ài)與知識(shí)的閱讀之旅。</p><p class="ql-block"> 在溫馨的家庭氛圍中，親子共讀經(jīng)典童話、古詩(shī)、寓言故事等書(shū)籍。家長(zhǎng)與孩子依偎在一起，用生動(dòng)的語(yǔ)調(diào)輪流朗讀或一起朗讀，聲情并茂地演繹書(shū)中角色。孩子們清脆稚嫩的童聲與家長(zhǎng)溫暖的聲音交織在一起，讓文字在朗讀中煥發(fā)生機(jī)。這種沉浸式的閱讀體驗(yàn)，不僅激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，還培養(yǎng)了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，更在親子互動(dòng)中加深了情感聯(lián)結(jié)，讓書(shū)香彌漫在每個(gè)家庭之中。</p> 創(chuàng)意書(shū)簽，傳遞閱讀情 <p class="ql-block"> 三年級(jí)的同學(xué)們則以“創(chuàng)意書(shū)簽，伴我閱讀”為主題，用靈巧的雙手制作出一張張別具匠心的書(shū)簽?；顒?dòng)中，孩子們充分發(fā)揮想象力，利用彩色卡紙、絲帶、干花等材料，通過(guò)繪畫(huà)、剪裁、拼貼等方式，將對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)融入每一個(gè)細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 這些精美的書(shū)簽不僅是閱讀的實(shí)用工具，更成為承載閱讀夢(mèng)想的創(chuàng)意載體。</p> 四格漫畫(huà)，啟智育美。 <p class="ql-block"> 四年級(jí)學(xué)生通常對(duì)色彩豐富的漫畫(huà)擁有高度的專注力，它將故事濃縮在四個(gè)畫(huà)面中，每個(gè)格子承擔(dān)著特定的敘事功能，使得故事結(jié)構(gòu)清晰，邏輯緊湊。通過(guò)繪制四格漫畫(huà)，學(xué)生可以自由地表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力?，四格漫畫(huà)中的對(duì)白精簡(jiǎn)明了，有助于學(xué)生提高語(yǔ)言能力。優(yōu)秀的四格漫畫(huà)作品可以進(jìn)行跨文化傳播，成為文化輸出的重要載體。</p> 思維導(dǎo)圖，助益成長(zhǎng)。 <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖不僅僅是一種學(xué)習(xí)工具，更是一種思維方式的體現(xiàn)。通過(guò)它，孩子們學(xué)會(huì)了如何將復(fù)雜的信息分解、重組，從而轉(zhuǎn)化為易于理解的知識(shí)體系。在這個(gè)過(guò)程中，他們的觀察力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力也得到了顯著提升。正如一棵大樹(shù)需要根系深埋土壤才能茁壯成長(zhǎng)，孩子的學(xué)習(xí)也需要一種穩(wěn)固而靈活的框架支撐，讓我們一起欣賞五年級(jí)同學(xué)的四大名著思維導(dǎo)圖吧。</p> 書(shū)香滿校園，巧手繪閱讀 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，積極營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，值此世界讀書(shū)日，六年級(jí)學(xué)生自制“世界讀書(shū)日”手抄報(bào)，鍛煉了動(dòng)手能力、激發(fā)了閱讀興趣，也培養(yǎng)了信息整理和創(chuàng)造力。通過(guò)設(shè)計(jì)版面、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容、繪制插圖，加深對(duì)讀書(shū)的理解，同時(shí)增強(qiáng)成就感和分享交流的樂(lè)趣，讓閱讀變得更有意義。</p> <p class="ql-block"> 書(shū)是一扇通往萬(wàn)千世界的大門(mén)，閱讀是一場(chǎng)啟迪心靈的奇妙旅程。在充滿朝氣與希望的娜允鎮(zhèn)中心完小，“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園”不僅僅是一句口號(hào)，更是師生共同踐行的美好約定，在這個(gè)校園里，閱讀正綻放著獨(dú)特而璀璨的光芒，書(shū)寫(xiě)著屬于孩子們的成長(zhǎng)故事。</p> <p class="ql-block"> 書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，閱讀是探索未知的唯一鑰匙，也是心靈深處的慰藉。閱讀已經(jīng)深深地扎根在娜允鎮(zhèn)中心完小每一個(gè)孩子的心中，閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。相信在書(shū)香的陪伴下，這些可愛(ài)的幼苗們定能茁壯成長(zhǎng)，在未來(lái)的日子里，帶著對(duì)閱讀的熱愛(ài)，去探索更廣闊的世界，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。</p> <p class="ql-block">編輯：劉亞思</p><p class="ql-block">圖片：語(yǔ)文教師</p><p class="ql-block">初審：吳含</p><p class="ql-block">二審：自春曉</p><p class="ql-block">終審：陳啟才</p><p class="ql-block">娜允鎮(zhèn)中心完小宣傳報(bào)道組</p>