<p class="ql-block"> 為了更好地提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，2025年4月25日，鄠邑區(qū)“1+8網(wǎng)格”第八教研責任區(qū)與第十一教研責任區(qū)聯(lián)合在區(qū)第二幼兒園舉辦了一場以“從‘看見’到‘看懂’”為主題的兒童行為觀察與分析專題研訓活動。此次活動旨在深入貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準》的精神，通過發(fā)揮教研責任區(qū)的示范引領(lǐng)作用，幫助一線教師提高觀察、解讀與支持幼兒行為的能力，從而促進教師的專業(yè)成長。來自兩個教研責任區(qū)的教研員及部分教師共同參與了此次活動。</p> 專題培訓 <p class="ql-block"> 本次活動特邀西安市新城區(qū)教師進修學校學前教育教研員，陜西省優(yōu)秀教研員，西安市教學能手，高級家庭教育指導師，陜西教育聘任主持人，主持參與多項國家、省市級課題研究的陶嘉欣老師為大家進行培訓。</p> <p class="ql-block"> 陶佳欣老師圍繞陜西省教師專業(yè)技能大賽中兒童行為觀察與分析這一重要賽項，從概念、定義、操作、實操四個維度展開培訓。培訓緊扣兒童行為觀察與分析的重要性，著重強調(diào)以“注意、記錄、解讀、支持”為核心的觀察流程，全程立足兒童本位，深度貫徹兒童觀與教育觀。此次培訓內(nèi)容詳實、生動，讓參訓者對兒童行為觀察與分析有了更全面、深入的認知，有效提升了專業(yè)能力與實踐水平。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 本次研訓活動充分發(fā)揮了第八、第十一教研責任區(qū)創(chuàng)新聯(lián)動作用，實現(xiàn)了兩個責任區(qū)教研資源的深度交融共享，為轄區(qū)內(nèi)教師們搭建了高效的學習交流平臺，推動了教育理念與實踐經(jīng)驗的雙向流動。此次活動有效凝聚區(qū)域教研合力，為我區(qū)教育教研工作的縱深發(fā)展筑牢根基，助力學前教育質(zhì)量實現(xiàn)新躍升。</p>