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“幼”見花開——大姚縣幼兒園小五班班本課程

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課程緣起 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">　　午間散步時(shí)，孩子們看到幼兒園里開了很多漂亮的花，他們的目光瞬間被吸引，紛紛停下腳步，七嘴八舌地討論起來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">　　《綱要》中指出:“幼兒園的教育活動(dòng)要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題?！鄙钐幪幗越逃?，挖掘孩子喜歡的課程，才能讓幼兒真正成為課程的主人。于是借此機(jī)緣，我們就以花為線索開展了《“幼”見花開》班本課程。</span></p> 課程實(shí)施與反思 花之初遇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">01 我知道的花</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">02 尋花之旅</span></p> <p class="ql-block">　　孩子們對(duì)“花”的興趣隨之高漲，于是引發(fā)了一場(chǎng)尋花之旅。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下走進(jìn)大自然，通過看看、摸摸、聞聞......認(rèn)識(shí)了各種各樣的花，感受花的不同，進(jìn)一步探知花的秘密。</p> 教師思考 <p class="ql-block">　　好奇心強(qiáng)是幼兒的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在喜歡接觸大自然和新鮮事物。在孩子們的言語交流中，他們已經(jīng)對(duì)花朵產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)花朵的顏色、形狀和大小不一樣，為接下來的探究提供了有效信息。作為教師需要做的是為孩子們提供多元化的支持，幫助幼兒在探究中積累更多關(guān)于花朵的秘密。</p> 花之探秘 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">01花朵的結(jié)構(gòu)</span></p> <p class="ql-block">　　每朵花都長(zhǎng)得一樣嗎？花朵里像粉末一樣的東西是什么呀？包著花朵的綠色東西是什么？小朋友們帶著疑問，結(jié)合老師的知識(shí)分享，一起開啟了探花之旅。</p> <p class="ql-block">　　我們通過實(shí)物、圖片和視頻等方式，開展了科學(xué)活動(dòng)《花的結(jié)構(gòu)》。孩子們認(rèn)識(shí)了一朵花是由花瓣、花蕊、花萼、花托、花柄幾部分組成。被花瓣包圍著的細(xì)條條是花蕊，花蕊分為雌蕊和雄蕊，保護(hù)花瓣的小綠葉是萼片，花柄和花托在支撐著花朵。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">02花朵的形狀</span></p> <p class="ql-block">　　在不斷的探索中，孩子們發(fā)現(xiàn)花朵是五顏六色的，除了顏色不同以外，花瓣的形狀也不同，有圓形、橢圓形、半圓形、長(zhǎng)條形、三角形、愛心形……</p> 教師思考 <p class="ql-block">　　通過豐富的感官體驗(yàn)，孩子們感知了不同花朵的顏色、形狀和氣味，了解了花的基本結(jié)構(gòu)，激發(fā)了探索的興趣和求知欲，觀察力和表達(dá)能力得到了發(fā)展。</p> 花之種植 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">01選擇種子</span></p> <p class="ql-block">　　看到那么漂亮的花，孩子們也想自己來種花，通過討論，大家一致決定種喇叭花。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">02種植小花</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">03守護(hù)小花</span></p> <p class="ql-block">　　在孩子們的精心照顧下，喇叭花一天天長(zhǎng)大，已經(jīng)開始爬藤了。再過一個(gè)月，喇叭花就會(huì)開出美麗的花朵。</p> 教師思考 <p class="ql-block">　　在種植喇叭花的過程中，幼兒親手播種、澆水、拔草。通過此活動(dòng)，幼兒體會(huì)到播種、栽培的不容易，感受到植物的生長(zhǎng)變化以及勞動(dòng)的樂趣和成功的喜悅，明白付出和耐心等待的重要性。</p> 花之創(chuàng)意 <p class="ql-block">　　孩子們認(rèn)識(shí)了各種各樣的花，那如何把花留在我們身邊呢？我們想出了各種方法來展示春天的花。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">01水粉印花</span></p> <p class="ql-block">　　早春時(shí)節(jié)，金燦燦的油菜花、粉紅色的桃花隨處可見，孩子們拿起廢棄的水果網(wǎng)，蘸上顏料，一幅幅漂亮的作品展現(xiàn)眼前。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">02手指點(diǎn)花</span></p> <p class="ql-block">　　手指點(diǎn)畫是一個(gè)讓孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的藝術(shù)活動(dòng)。通過指印的添畫，發(fā)揮幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒對(duì)創(chuàng)造性藝術(shù)活動(dòng)的興趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">03泥工做花</span></p> <p class="ql-block">　　超輕黏土可塑性強(qiáng)，孩子們<span style="font-size:18px;">在揉捏、拉伸、粘貼等過程中，</span>即鍛煉了手指的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，又激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">04扭扭棒做花</span></p> <p class="ql-block">　　扭扭棒是一種靈活多變的材料，用它可以做出各種各樣的花，我們選取了幾種適合小班孩子學(xué)做的花，一起動(dòng)手做出了漂亮的花。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">05花葉粘貼</span></p> <p class="ql-block">　　春雨過后，地上到處都是散落的花瓣。孩子們看著被吹打下來的花和葉子，露出了不舍的表情。他們小心翼翼地?fù)炱鸬厣系幕ò旰腿~子，帶回了教室壓在書里做成干花。并把干花裝進(jìn)瓶子里，變成了漂亮的花朵書簽！</p> <p class="ql-block">　　做完花朵書簽后，還剩下了許多干花，我們找來花瓶圖片，孩子們把零散的花朵變成一瓶瓶漂亮的花，看到自己的作品，孩子們非常地開心！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">06花花禮物</span></p> <p class="ql-block">　　三月八日是個(gè)特殊的日子，孩子們用稚嫩的小手做了一束愛心花朵，送給自己的媽媽、奶奶和外婆，讓溫暖和愛隨著這份禮物傳遞給她們。</p> 教師思考 <p class="ql-block">　　在與花共舞的季節(jié)里，孩子們用心靈感受美，用雙手創(chuàng)造美，在這個(gè)簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，不僅可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和思維能力，還可以提高幼兒的觀察力、記憶力和想象力。</p> 花之美味 <p class="ql-block">　　這些漂亮的花除了觀賞以外，還可以用來做什么呢？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">01品花茶</span></p> <p class="ql-block">　　孩子們懷著好奇的心情，輕輕品嘗著醇香的花茶，他們一邊品嘗，一邊交談，<span style="font-size:18px;">眼神中透露出一種深深的滿足和欣賞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">02嘗美食</span></p> <p class="ql-block">　　花除了可以當(dāng)茶喝，還可以做成一道道美味佳肴，不信請(qǐng)你看……</p> 教師思考 <p class="ql-block">　　通過活動(dòng)，孩子們深刻體會(huì)到花不僅具有觀賞價(jià)值，更是我們生活中獨(dú)特的食材，這些可食用的花花既美味，又有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與藥用價(jià)值。</p> 花之游戲 <p class="ql-block">　　游戲永遠(yuǎn)是孩子們的最愛，聽！操場(chǎng)上傳來他們的陣陣笑聲。</p> <p class="ql-block">游戲一：《桃花朵朵開》</p><p class="ql-block"> 小朋友們手拉手圍成一個(gè)圓圈，老師說:“桃花朵朵開?！毙∨笥褑枺骸伴_幾朵？”老師說開兩朵，就兩個(gè)小朋友抱在一起，說開三朵，就三個(gè)小朋友抱在一起。</p> <p class="ql-block">游戲二：《你要哪朵花》</p> 教師思考 <p class="ql-block">　　游戲不僅僅是幼兒玩耍的形式，更是他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑。通過《桃花開幾朵》和《你要哪朵花》兩個(gè)游戲，幼兒學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)了1-5的數(shù)和量，親身感知了大與小。同時(shí)鍛煉了幼兒的思維能力，增進(jìn)了孩子之間的和諧交往。</p> 課程總結(jié) <p class="ql-block">　　著名教育家陳鶴琴先生說過:“大自然、大社會(huì)是最好的活教材?！北敬握n程《“幼”見花開》以花為主，讓孩子在親身體驗(yàn)、直接感知的同時(shí)，用好奇的眼晴去發(fā)現(xiàn)、探索花的秘密，了解花的養(yǎng)護(hù)常識(shí)。在與大自然的親密接觸中，他們用特有的方式去看、摸、聞、做、講等，既培養(yǎng)了他們善于觀察、樂于探索、敢于創(chuàng)造、勇于表現(xiàn)的能力又開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)萌發(fā)了他們熱愛大自然、熱愛幼兒園的美好情感。</p> <p class="ql-block">編 輯：劉愛芳 張 薇</p><p class="ql-block">初審初校：趙 栩</p><p class="ql-block">復(fù)審復(fù)校：布文虹</p><p class="ql-block">終審終校：龔惠娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">大姚縣幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025年4月30日</p>