<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">學(xué)子情懷賦</font></b></h1> 夫忻州勝地，毓秀鐘靈；農(nóng)機學(xué)府，俊采星馳。十九班學(xué)子，于此求知問道，歲月崢嶸，情誼綿長，今作斯賦，以頌其祥。 觀其學(xué)府之位，坐東朝西，若大鵬展翅，雄踞中樞。內(nèi)接忻州衛(wèi)校、七一路、軍分區(qū)、忻州師范，巷陌相通，文脈相融；外連忻州市專醫(yī)院、董村鎮(zhèn)、市政府、新建路，阡陌縱橫，繁華可觸。長征街、光明街、建設(shè)路、云中路環(huán)圍如帶，和平街、南環(huán)路、牧馬路、東環(huán)路拱衛(wèi)似屏。更踞市中心，滄榆、繞城、二廣高速如龍盤四野；人民、烈士、體育、主題公園若珠綴八方。南望古城，古韻悠悠；西眺牧馬，波光粼粼；北瞰溫泉，霧氣氤氳；東瞻鐵路，鐵龍馳騁。金山為障，云中山脈橫亙東北；獨擔(dān)作屏，陀羅山峰聳峙西北。忻定原盆地懷其腹，恒山、系舟山、呂梁山、太行山列其野，黃河、汾河、云中河、牧馬河滋其壤，真乃地靈人杰之所也！ 校園之景，亦足稱奇。昔為忻縣農(nóng)場，今立農(nóng)機黌門。磚墻圍合，琉璃覆頂，青藤攀壁，楊柳成蔭。院內(nèi)分區(qū)明晰，校舍、校辦、生活、體育，四區(qū)井然；桃園、杏園、果園、花園，百花爭艷。入門廣場，紅旗獵獵，青松郁郁，噴泉吐玉，池水含光。假山臥波，如蓬萊之倒影；角亭翼然，似鸞鳳之棲枝。魚戲瑪瑙之底，蝶舞叢花之間，蜂吟雀唱，生機盎然。大門四柱擎天，正門宏敞，側(cè)門精巧，橫梁交錯，匾額高懸“農(nóng)業(yè)機械化學(xué)?！?。墻繪圖案，鐫“自力更生，發(fā)奮圖強”八字，盡顯學(xué)府風(fēng)骨。校舍四層，右立如筍，男生居下，女生在上，夏沐涼風(fēng)，冬擁水暖，設(shè)施完備，六人一室。晨聞足音沓沓，午憩鼾聲悠悠，夜聽琴韻裊裊，息鈴則萬籟俱寂，唯余夢語呢喃。 至于學(xué)心之內(nèi)容，基礎(chǔ)與專業(yè)并重?；A(chǔ)課上，以鶴鳴舊筑為講堂，于文廟新舍求真知。語文涵詠詩詞，暢抒胸臆；數(shù)學(xué)推演幾何，窮究數(shù)理；物理探索力學(xué)，揭秘電磁；化學(xué)觀察變化，操弄器皿；文史縱覽古今，地理盡知經(jīng)緯；生物研習(xí)植獸，破解生理奧秘。專業(yè)課中，機械制圖，析視圖之精微，繪零件之毫厘；金屬結(jié)構(gòu)，煉鋼鐵之精魂，究材料之性能；金屬工藝，融冷熱之妙法，成方圓之奇器；機械設(shè)計，運實踐之理念，制藍(lán)圖之輝煌；電磁力學(xué)，探電流之玄理，研線路之安裝；機械應(yīng)用，學(xué)駕駛、精修理、熟耕作，皆為興農(nóng)之良技。 學(xué)子之日常與實踐，亦見勤勉。晨興即起，早操強身，早習(xí)啟智。課上師者諄諄，解惑傳道；課間午操，舒展筋骨。午食粗糲，卻暖腸胃；午后小憩，復(fù)振精神。夜闌人靜，猶執(zhí)卷苦讀；周日閑暇，自烹家鄉(xiāng)美味。勤工之時，假期歸鄉(xiāng)，田間勞作，體悟稼穡之艱；學(xué)隙赴工，工地奔波，磨煉意志之堅，以雙手掙學(xué)資，以汗水鑄夢想。 及夫畢業(yè)之后，情誼愈篤。九六首聚，此后頻邀，杯酒言歡，醉態(tài)百出?；蚝咭紊希蚋吒枧苷{(diào)，或笑談往昔，或嗟嘆今朝，真情畢現(xiàn)，感人肺腑。眾人就職，四海為家，行業(yè)雖異，皆展雄才。后代亦承先輩之志，足跡遍于寰宇，家族之間，互幫互助，溫情滿溢。閑暇相約，同游云中山，賞禹王洞，泡奇村溫泉，品元好問墓之詩韻，暢敘日月賓館，留影七一公園，山水留情，情誼愈深。 <p class="ql-block"> 回首往昔，人民公園之牽手，七一公園之歡笑，人民劇院之追夢，小餐館之對飲，月下馬路之徘徊，飛虹橋墩之豪言，古城墻下之倩影，皆成心頭至珍。更念榮良老師之豪爽，德育老師之嚴(yán)謹(jǐn)，授業(yè)解惑，無微不至，師恩似海，育生如子，亦師亦父，銘刻終生。</p> 嗟乎！農(nóng)機十九班之歲月，乃青春之華章，情誼之豐碑。愿學(xué)子攜此情懷，砥礪前行，以所學(xué)報家國，以真情暖人間，共赴錦繡前程，再譜輝煌新篇！ <p class="ql-block">圖片源于網(wǎng)絡(luò)！</p>