<p class="ql-block"> 為推動人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提升教師應(yīng)用AI技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)能力，探索AI賦能下的新型課堂教學(xué)模式。4月23日下午，語文工作室全體成員在我校西二樓黨建室進(jìn)行集體<span style="font-size:18px;">交流</span>研討。</p> <p class="ql-block"> 在科技飛速發(fā)展的今天，人工智能（AI）如同一顆璀璨的新星，照亮了我們生活與工作的各個角落。 它以強大的運算能力和數(shù)據(jù)處理能力，為我們帶來了前所未有的便利。 然而，在享受AI帶來的諸多好處時，我們必須清醒地認(rèn)識到：在AI時代，應(yīng)更加重視深度學(xué)習(xí)和多端智慧。作為教師，我們更應(yīng)走在時代的前沿，學(xué)習(xí)是我們應(yīng)對AI時代挑戰(zhàn)的不二法門。 正如荀子在《勸學(xué)》中所說：“學(xué)不可以已?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，我們才能跟上時代的步伐，了解AI的原理和應(yīng)用，從而更好地應(yīng)用在教學(xué)中。</p> <p class="ql-block"> 在集體研討的過程中，張亭亭老師從自己的教學(xué)實踐中向我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)歷。一次難度較大的作文，開啟了Deepseek的教學(xué)之旅。以“跨時空的對話”為題，張老師首先讓學(xué)生自己搜集素材，進(jìn)行習(xí)作。不過難度系數(shù)較大，作文質(zhì)量就不如人意。然而有<span style="font-size:18px;">了Deepseek的幫助，欣賞佳作已經(jīng)不是難題。</span></p><p class="ql-block"> 在這次集體備課過程中，楊永娟老師也向我們分享了探索豆包的經(jīng)驗，從探索到課堂的應(yīng)用，都提高了學(xué)生課堂的活力和學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)無止境，生成性 AI 猶如一把雙刃劍，用之得當(dāng)，能夠幫助我們激發(fā)教學(xué)創(chuàng)意，實現(xiàn)減負(fù)、增效、提質(zhì)的目標(biāo)；反之，則可能成為偷懶的工具，扼殺教學(xué)的創(chuàng)造性。<span style="font-size:18px;">對于科技的探索仍然路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們將且行且學(xué)習(xí)！</span></p> <p class="ql-block"> </p>