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智慧賦能,名師引領(lǐng),共促成長(zhǎng)——羅定市中小學(xué)(幼兒園)智慧教育應(yīng)用名師團(tuán)教研交流活動(dòng)暨羅定市黎彩虹名教師

??塘鎮(zhèn)中心幼兒園

<p class="ql-block ql-indent-1">獨(dú)行不如眾行,一個(gè)人走得快,不如一群人走得遠(yuǎn)。有一種力量叫結(jié)伴而行,有一種引領(lǐng)叫送課送教。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹教育部舉辦的數(shù)字教育集成化、智能化、國(guó)際化專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),以及《廣東省國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)全域應(yīng)用試點(diǎn)方案》有關(guān)要求,有效推廣國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的應(yīng)用,加強(qiáng)校際間的交流與合作。為發(fā)揮第二批名教師暨智慧教育應(yīng)用(幼兒園)名師團(tuán)的示范引領(lǐng)作用,提升教師教育教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)前教學(xué)教研交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2025年4月22日上午,羅定市中小學(xué)(幼兒園)智慧教育應(yīng)用名師團(tuán)(彭盈團(tuán)隊(duì))、羅定市中小學(xué)(幼兒園)智慧教育應(yīng)用名師團(tuán)(梁昌明團(tuán)隊(duì))、羅定市黎彩虹名教師工作室在我園開(kāi)展了送教送課活動(dòng),組建大家共赴一場(chǎng)溫情之約!</p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭 <p class="ql-block ql-indent-1">羅定市兩塘鎮(zhèn)中心小學(xué)彭松輝校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭,他認(rèn)為此次活動(dòng)不僅是一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享,更是一場(chǎng)學(xué)前教育思想的盛宴,希望老師們能汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn),拓寬教育方法,更新教育理念。在今后的教學(xué)生活中不斷探索創(chuàng)新,提升教育教學(xué)水平。</p> 聚焦課堂 助力成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">羅定市船步鎮(zhèn)中心幼兒園黎彩虹園長(zhǎng)和<span style="font-size:18px;">許志華老師分別為我們帶來(lái)了</span>的大班體能活動(dòng)《“繩”奇大挑戰(zhàn)》和大班科學(xué)活動(dòng)《指紋破案》,兩位送教老師充分的課堂準(zhǔn)備和精心的活動(dòng)設(shè)計(jì)表達(dá)給老師們留下了極為深刻的印象。</p> 大班體能活動(dòng)《“繩”奇大挑戰(zhàn)》 大班科學(xué)活動(dòng)《指紋破案》 專(zhuān)題引領(lǐng) 拓展思維 《如何強(qiáng)化幼兒園和小學(xué)的雙向街接,避免小學(xué)化傾向》——黎錦珍 <p class="ql-block ql-indent-1">羅定市兩塘鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)干黎錦珍通過(guò)講座讓老師們更深刻地了解幼兒學(xué)習(xí)的發(fā)展特點(diǎn),以及各領(lǐng)域在幼兒銜接時(shí)的具體內(nèi)容,為日后開(kāi)展幼小銜接的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 《數(shù)字賦能,智慧引領(lǐng)——國(guó)家中小學(xué)智慧教育干臺(tái)應(yīng)用探索》——莫留英 <p class="ql-block ql-indent-1">羅定市教師發(fā)展中心莫留英老師通過(guò)講座闡述了運(yùn)用好國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的重要性,希望老師們好好去學(xué)習(xí),好好去把握,否則會(huì)后悔100年!</p> 《國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)融合信息技術(shù)的全城應(yīng)用與推廣》——梁柳艷 <p class="ql-block ql-indent-1">羅定市廷鍇紀(jì)念中學(xué)梁柳艷老師詳細(xì)地介紹了國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用的功能操作,一步步地教老師們運(yùn)用此軟件,以便將優(yōu)秀教育資源更好地服務(wù)于老師的工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)。</p> 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) 明晰方向 <p class="ql-block ql-indent-1">羅定市教師發(fā)展中心學(xué)前教育教研員彭盈肯定了黎彩虹園長(zhǎng)的體能活動(dòng),不僅激發(fā)了幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣,也融入了趣味性的游戲,注重了幼兒的主體地位,體現(xiàn)了體能鍛煉、趣味、挑戰(zhàn)全面發(fā)展三位一體的設(shè)計(jì)理念。同時(shí),彭盈教研員也提出了寶貴的建議,一是注重安全知識(shí)的提醒,二是活動(dòng)目標(biāo)要優(yōu)化,三是運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度可適當(dāng)增強(qiáng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">羅定市教師發(fā)展中心幼小銜接教研員劉華蓮指出許志華老師的科學(xué)課亮點(diǎn)紛呈,活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒觀察、思考、表達(dá)的能力、培養(yǎng)了幼兒合作探究與動(dòng)手操作的能力,同時(shí)增強(qiáng)了幼兒的自信心與自豪感,教育幼兒要做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。另外,劉華蓮教研員提出了繼續(xù)結(jié)合日常的生活或AI等先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段來(lái)深化活動(dòng)的內(nèi)容,讓幼兒都不會(huì)走上偷盜道路的建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">羅定市教師發(fā)展中心副主任梁昌明在本次聯(lián)合教研活動(dòng)總結(jié)中指出,借助本次交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),教師們得以深入探究智慧教育資源在教學(xué)教研中的應(yīng)用策略與方法,這不僅是一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享,更是對(duì)學(xué)前教育創(chuàng)新實(shí)踐的深度探索。活動(dòng)通過(guò)課例展示、專(zhuān)題講座及研討交流等多元形式,助力參與教師們收獲頗豐,為其后續(xù)教學(xué)工作指明方向,增強(qiáng)了教學(xué)信心。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 另外,梁昌明主任對(duì)兩塘鎮(zhèn)中心小學(xué)在教育教學(xué)方面取得的成果給予高度認(rèn)可,同時(shí)對(duì)黃卓銳書(shū)記在學(xué)前教育工作中給予的大力支持表示充分肯定。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后,梁昌明副主任對(duì)兩塘中心小學(xué)和兩塘中心幼兒園為本次活動(dòng)所提供的全力支持,以及其工作人員在臺(tái)前幕后的辛勤付出表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝 。</p> 合影留念 蓄力前行 <p class="ql-block ql-indent-1">此次送教送課活動(dòng),是一次溫暖的牽手,搭建了各幼兒園之間教育互動(dòng)交流的橋梁,為老師們提供了學(xué)習(xí)、交流、提升機(jī)會(huì),促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)了共同發(fā)展的理念。相信老師們將以此次活動(dòng)為契機(jī),汲他人之所長(zhǎng),矢志不渝地鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),持續(xù)提高教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">拍照:吳靖、錢(qián)潔艷</p><p class="ql-block">編輯:黎炳群</p><p class="ql-block">初審:許燕清</p><p class="ql-block">終審:冼秋煥</p>