<p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">讀書的意義是</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">你打開(kāi)未來(lái)世界的鑰匙</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">那些看著不起眼的文字</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">能給人無(wú)形的能量</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">它最終送你走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">成為更好的自己……</i></p> <p class="ql-block"> 書卷如鑰匙，開(kāi)啟智慧之門；教育如燈塔，照亮成長(zhǎng)之路。為迎接第30個(gè)“世界讀書日”到來(lái)，在我校第四屆讀書節(jié)開(kāi)展之際，全體教師在2025年4月21日齊聚一堂，開(kāi)展了以“開(kāi)卷有光 明德成長(zhǎng)”為主題的好書同享會(huì)。</p> Part1: 好書共享 <p class="ql-block"> 七位耕耘在教育一線的老師們，帶著對(duì)《做溫暖的教育者》《我與地壇》《天行者》和《教室里的正面教育》等經(jīng)典著作的感悟，與大家共探何為真正的教育。</p> 《我與地壇》分享人: 曲麗娜 <p class="ql-block"> 輪椅碾過(guò)時(shí)光，地壇沉淀哲思。當(dāng)雙腳困于輪椅，心靈卻在地壇自由生長(zhǎng)。史鐵生以筆為杖，丈量苦難與愛(ài)的距離。那些搖曳的蜂兒、轉(zhuǎn)瞬即逝的蟬蛻，教會(huì)我們：生命的尊嚴(yán)不在于完美無(wú)缺，而在于殘缺處綻放的微光。作為教育者，更需如史鐵生般，在文字的褶皺里播種希望——教孩子用詩(shī)意的目光撫平生活的褶皺，讓語(yǔ)文課堂成為安放心靈的永恒地壇 。</p> 《天行者》分享人:徐建琴 <p class="ql-block"> 有人說(shuō)，教育是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)，是一段溫暖人心的修行。余校長(zhǎng)用油鹽飯滋養(yǎng)的不僅是孩童腸胃，更是知識(shí)火種；孫四海抵押藥材修葺的不僅是校舍，更是尊嚴(yán)豐碑 。作為教育者，我們當(dāng)如界嶺的鳳凰琴聲，在歲月褶皺里守護(hù)這份向光而生的教育初心。</p> 《做溫暖的教育者》分享人:鄧穎 <p class="ql-block"> 教育是攜蝸牛漫步的耐心守候，是師生間雙向的溫暖奔赴。書中“教育是心心相印的活動(dòng)"”的箴言，作為引路人，我們既要如春風(fēng)化雨般守護(hù)天真也要以智慧的微光照亮成長(zhǎng)迷霧，讓數(shù)學(xué)課堂成為滋養(yǎng)心靈的沃土。</p> 《皮囊》分享人:李娜 <p class="ql-block"> 書中流淌的不僅是故事，更是對(duì)親情、尊嚴(yán)與生命韌性的深沉叩問(wèn)。作為教育者，我從中看見(jiàn)：真正的成長(zhǎng)，是教會(huì)孩子，在平凡中淬煉生命的詩(shī)意。愿我們都能成為那束穿透皮囊的光，照亮心中最本真的模樣 。</p> 《教室里的正面管教》分享人:盛麗華 <p class="ql-block"> 書中“和善而堅(jiān)定”的光，照亮師生共情的路徑。捧讀間，方知教育不是馴服而是喚醒，每個(gè)孩子的心田，都該在平等對(duì)話中綻放自主的花?！胺e極暫停” “情感聯(lián)結(jié)<span style="font-size:18px;">”等</span>策略，讓我學(xué)會(huì)在英語(yǔ)課堂中，將批評(píng)轉(zhuǎn)化為傾聽(tīng)，讓規(guī)則與溫度并存。這不僅是方法之書，更是照亮教育初心的燈塔。</p> 《體育教育的智慧行走》分享人:閆藝學(xué) <p class="ql-block"> 感受體育教育中的智慧與奧秘，一直以來(lái)都是教育體系中不可或缺的重要組成部分。它不僅關(guān)乎學(xué)生的身體健康，更是對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作精神以及綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)。以游戲喚醒童真，用規(guī)則涵養(yǎng)品格，借競(jìng)賽點(diǎn)燃斗志，讓每個(gè)跳躍都成為生命拔節(jié)的韻律，在汗水中澆灌出兼具力量與溫度的教育之花。</p> 《草民》分享人:殷帥 <p class="ql-block"> 我們?cè)陂喿x中重新審視生活，感受生命的堅(jiān)韌與溫度，體會(huì)平凡中的不凡。教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是讓每個(gè)孩子如灘涂野草般，在生活的褶皺里扎根、抽芽。當(dāng)我們?cè)谔镒指耖g書寫“堅(jiān)韌”，在課文誦讀中傳遞“善意”，便是將東石鎮(zhèn)的煙火氣，化作滋養(yǎng)心靈的甘露，讓語(yǔ)文課堂成為生命拔節(jié)的沃土。</p> Part2: 總結(jié)發(fā)言 <p class="ql-block"> 書香潤(rùn)心，智海無(wú)涯。校長(zhǎng)魏鳳英對(duì)本次讀書分享會(huì)做了總結(jié)，她對(duì)本次讀書分享活動(dòng)給予了充分肯定；<span style="font-size:18px;">我們共沐書韻，既品紙質(zhì)墨香，亦覽數(shù)字星河。閱讀，是思想與智慧的碰撞。她鼓勵(lì)</span>老師說(shuō)：“讀書就是最美好的修行。無(wú)論翻動(dòng)書頁(yè)還是滑動(dòng)屏幕，唯有持之以恒，方能在字里行間尋得真理?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 教育者的腳步，永遠(yuǎn)朝向遠(yuǎn)方；教育者的心火，始終為點(diǎn)亮生命而燃燒。這場(chǎng)分享會(huì)不是終點(diǎn)，而是一場(chǎng)關(guān)于教育信仰的接力——當(dāng)書頁(yè)間的智慧化作實(shí)踐的力量，當(dāng)獨(dú)行的思考匯成共鳴的浪潮，便共同書寫了一部屬于我們的「行動(dòng)之書」。讓我們以閱讀為盟，在書香中重逢教育的純粹，讓每一次分享都成為改變課堂、溫暖生命的種子。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 讓我們一起</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">拾起書本，不負(fù)韶華！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Pick up the book </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">and live up to your youth.</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 銀川西夏德勝小學(xué)工會(huì)委員會(huì)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2025年4月21日</p> <p class="ql-block">文字：劉磊</p><p class="ql-block">圖片：西小攝影部</p><p class="ql-block">策劃: 西小英語(yǔ)組</p><p class="ql-block">審核：宋美慧 馬建英 楊華</p><p class="ql-block">簽發(fā)：魏鳳英</p>