<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 結(jié)束上午緊張而充實(shí)的課程，我?guī)е┰S疲憊，更懷揣著對(duì)片刻放松的期待，踱步至教室外的走廊。嗯嗯，今天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒啁啾。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我隨著人流，緩緩走向校園，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，等待集合升旗的信號(hào)。恰在此時(shí)，微風(fēng)輕拂，宛如一雙溫柔的手，輕輕撩動(dòng)我的發(fā)絲與長(zhǎng)裙。瞬間，縈繞在心頭的倦意被悄然驅(qū)散。這風(fēng)，帶著獨(dú)屬于校園的氣息，混合著青草的清新、花朵的芬芳，以及學(xué)子們朝氣蓬勃的活力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 是微風(fēng)，輕吻著臉頰；是晨曦，點(diǎn)亮了眼眸；是心跳，澎湃著激情；是那課間邂逅的美景，構(gòu)成了每天無(wú)可替代的美好。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 看著眼前的美景，我的腦海之中不禁再次浮想起了課上的情形：期中試將近，作為一名老師，當(dāng)我看到同學(xué)們因?yàn)閾?dān)心考試過(guò)程是否順利、考試題目是否很難、考試復(fù)習(xí)是否到位而產(chǎn)生的過(guò)度緊張的情緒，帶著些許不忍心，便一一疏疏起他們復(fù)習(xí)的流程。被點(diǎn)到名的同學(xué)似乎帶著些不自然些許緊張，許是心里想著被老師單獨(dú)找是不是犯錯(cuò)了。特別是學(xué)習(xí)委員曉薇，當(dāng)我點(diǎn)名叫到她的時(shí)候，從她的臉上看到的不是對(duì)于老師關(guān)心產(chǎn)生的淺淺笑意，反而是對(duì)于老師關(guān)注導(dǎo)致的過(guò)度不安。這是為什么呢？難道我的輔導(dǎo)多余了嗎？難道是我的擔(dān)心過(guò)分了嗎？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 在等待升旗的間隙，我不經(jīng)意間抬眸，晨曦正透過(guò)淡薄的云層，將絲絲縷縷的光灑向大地。那光，宛如碎金，將教學(xué)樓的墻面鍍上一層柔和的金邊，就連平日里毫不起眼的角落，此刻也因著晨曦的眷顧而熠熠生輝。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我沉醉于這微風(fēng)與晨曦交織的美好之中，更是被這一方藍(lán)天白云吸引著。以至于耳邊同學(xué)們腳步聲和低聲的交談都變得無(wú)限的美好。而校園的鳥(niǎo)兒，它們似乎也被這校園的活力所感染，極盡歌喉，歡快地歌唱著。清脆的啼鳴聲，是生命對(duì)新一天的禮贊，為這平凡的校園日常增添了一抹別樣的生機(jī)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 看著眼前美麗校園的美景、看著眼前稚嫩孩子的臉龐，我反思了一下，我的課上的四十五分鐘的輔導(dǎo)，結(jié)果就是大部分同學(xué)從緊張到自信，從自信到笑魘如花；但是也有著像曉薇這樣對(duì)于考試成績(jī)特別看重，而自己的心理承受能力尚未成熟的學(xué)生，我的過(guò)度關(guān)注反而導(dǎo)致了她們更加背上了考試壓力的包袱，確實(shí)有些欠妥，想到這些，我的心里倒是輕松不少，或許解決同學(xué)們，特別是像曉薇這樣敏感、要強(qiáng)、好勝心特別重的同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)、積極備考的瓶頸，并不在于自己反復(fù)的讀讀寫(xiě)寫(xiě)，更不在于老師家長(zhǎng)的過(guò)分督促，而是在于激活他們的內(nèi)驅(qū)力，而是在于喚起他們的平常心。就像我們的人生一樣充滿挑戰(zhàn)，我們并不需要聽(tīng)太多的大道理，而是關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)，然后在經(jīng)歷一次又一次考驗(yàn)中成長(zhǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 抬眼望向天邊，一輪紅日正逐漸攀升，陽(yáng)光越發(fā)耀眼。在這溫暖的光輝下，同學(xué)們身姿挺拔，鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中緩緩升起，獵獵作響。那一刻，我的心跳似乎也與這莊嚴(yán)的場(chǎng)景同頻共振，一種強(qiáng)烈的自豪感油然而生，在這平凡又偉大的瞬間，我深深感受到自己與這片校園、與這個(gè)國(guó)家緊密相連。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 百事從心起，一笑解千愁。我們很多時(shí)候總在糾結(jié)著什么是幸福，幸福在哪里。歷經(jīng)風(fēng)雨便會(huì)覺(jué)得，眷顧當(dāng)下，無(wú)事發(fā)生就是最好的生活；能好好的活著，看每一天的日出日落就是我們最大的福氣，其他的都是錦上添花。而此刻，我攥著筆，描著晨起聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，晚歸伴日落，有風(fēng)有花香的場(chǎng)景，寫(xiě)著寫(xiě)著，幸福感便滿滿當(dāng)當(dāng)。是啊，幸福是一種心境，在這方小小的校園天地里，日復(fù)一日的平凡與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好交織，也構(gòu)成了歲月里最動(dòng)人的篇章。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 其實(shí)，這世間哪有那么多完美的人生。每個(gè)人都有自己的路要走，每個(gè)人都有自己的事情要做，每個(gè)人都有不同的煩惱要面對(duì)。生活中的美好，或許并非總是波瀾壯闊的大事，更多的是這些看似微不足道的瞬間。上完課，等升旗，在這短暫的間隙里，我捕捉到了生活饋贈(zèng)的詩(shī)意。是微風(fēng)輕拂發(fā)絲的愜意，是晨曦穿透黑暗的希望，是晨起時(shí)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，是晚歸時(shí)夕陽(yáng)溫柔的陪伴，是空氣中彌漫的淡淡花香。這些細(xì)碎而美好的點(diǎn)滴，匯聚成生活最本真的模樣，讓我們?cè)谄椒仓懈形虻缴恼嬷B。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 生活向陽(yáng)，人生向暖。不求所有日子都泛著光，而是應(yīng)當(dāng)明白，生活細(xì)碎，萬(wàn)物成詩(shī)，保持熱愛(ài)，總會(huì)有很多瞬間告訴你，生活溫柔且浪漫。此刻，我當(dāng)用力去生活，不執(zhí)著于舊人舊事；用心去愛(ài)，不必刻意追尋遠(yuǎn)方的詩(shī)意，只需靜靜地享受當(dāng)下春天滿眼的明媚。如此，眼里有光，心中有愛(ài)，知足常樂(lè)，目光所及即是美好！</b></p>