<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">致敬國旗，升旗明志</b></p><p class="ql-block">當(dāng)春風(fēng)輕撫書頁，沙沙作響，那是千年文脈在低語；當(dāng)晨光浸透云霞，緋紅暈染，那是智慧光芒在流淌。4月21日上午，全校師生齊聚操場，舉行“書香浸潤心靈，閱讀點(diǎn)亮未來”主題升旗儀式，在莊嚴(yán)的國旗下，共同開啟一段滌蕩心靈的閱讀之旅。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">少年心聲：閱讀讓我看見更大的世界</b></p><p class="ql-block">“每本書都是一扇窗，讓我看見不一樣的世界。”學(xué)生代表陳可心的發(fā)言真摯動(dòng)人。她向全體學(xué)生發(fā)出讀書倡議：以書為友，以思為舟，以分享為樂，以經(jīng)典為鏡。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，這是對(duì)閱讀力量的最好禮贊。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">手勢舞：詩韻春天，誦讀經(jīng)典</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">古詩詞是中華民族的歷史文化瑰寶。而古詩詞手勢舞則是融合古詩詞與手指律動(dòng)相結(jié)合的表現(xiàn)形式。在古詩的基礎(chǔ)上加上手勢舞，不僅使古詩變得有趣味，而且使古詩形象化，從而加深了學(xué)生對(duì)古詩的記憶。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">師者寄語：以書為伴，不負(fù)韶華</b></p><p class="ql-block">教師代表吳會(huì)敏老師講述了閱讀對(duì)人生的深遠(yuǎn)影響。閱讀可以讓我們和古圣賢人對(duì)話，汲取智慧，也可以讓我們通過文字感受生活百態(tài)，拓寬生命的維度。最后吳老師呼吁：把閱讀融入生活，在閱讀中遇見更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后一項(xiàng)，由康老師為上周獲取流動(dòng)紅旗的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。 </p><p class="ql-block"> 儀式結(jié)束，晨光鋪滿校園。這場升旗儀式，不僅是對(duì)經(jīng)典的傳承與閱讀的禮贊，更是一次精神的遠(yuǎn)行——當(dāng)少年與書籍相遇，個(gè)體的微光終將匯聚成照亮?xí)r代前路的星河。讓我們以墨香為伴，以文字為翼，在閱讀中抵達(dá)更遼闊的遠(yuǎn)方。因?yàn)槊恳槐颈淮蜷_的書，都是一個(gè)等待被點(diǎn)亮的未來。</p>