<p class="ql-block">一、清明節(jié)的來歷</p><p class="ql-block">起源與演變：</p><p class="ql-block">清明節(jié)起源于周代的“清明”節(jié)氣，距今已有2500多年歷史。最初是農(nóng)事節(jié)氣，后與紀念介子推的“寒食節(jié)”（禁火、冷食）融合。唐代官方將掃墓納入清明習俗，宋元時期寒食節(jié)逐漸消亡，清明成為祭祖、踏青的重要節(jié)日。</p><p class="ql-block">傳說故事：</p><p class="ql-block">春秋時期，晉文公重耳為紀念拒受封賞、抱樹而死的忠臣介子推，下令在其忌日（冬至后第105天）禁火寒食，稱為“寒食節(jié)”。后來人們在寒食節(jié)期間掃墓、插柳，逐漸與清明節(jié)氣合并，形成如今的清明節(jié)。</p><p class="ql-block">二、清明節(jié)民俗活動</p><p class="ql-block">1. 掃墓祭祖：最重要的習俗，攜帶祭品到墓地清掃、祭拜祖先，表達追思之情。</p><p class="ql-block">2. 踏青郊游：清明正值春光明媚，人們到郊外游玩、放風箏、蕩秋千，親近自然。</p><p class="ql-block">3. 植樹造林：清明前后，氣候適宜，民間有“植樹造林，莫過清明”的諺語。</p><p class="ql-block">4. 放風箏：古人認為放飛風箏可帶走“晦氣”，有的風箏上會寫吉祥話語或圖案。</p><p class="ql-block">5. 吃傳統(tǒng)美食：青團（艾草汁糯米團）、馓子、清明粿、雞蛋等，寓意健康祈福。</p><p class="ql-block">6. 插柳戴柳：門前插柳、頭上戴柳，傳說可辟邪，也紀念介子推“抱柳而死”的典故。</p><p class="ql-block">三、經(jīng)典詩文四則</p><p class="ql-block">1. 《清明》（唐·杜牧）</p><p class="ql-block">清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。</p><p class="ql-block">借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。</p><p class="ql-block">賞析：短短四句，勾勒出清明細雨中行人的惆悵與問路的畫面，成為清明的象征詩句。</p><p class="ql-block">2. 《閭門即事》（唐·張繼）</p><p class="ql-block">耕夫召募逐樓船，春草青青萬項田；</p><p class="ql-block">試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。</p><p class="ql-block">賞析：通過“新煙”（寒食節(jié)后生火）反映清明習俗，暗含對民生的關(guān)懷。</p><p class="ql-block">3. 《清明即事》（唐·孟浩然）</p><p class="ql-block">帝里重清明，人心自愁思。</p><p class="ql-block">車聲上路合，柳色東城翠。</p><p class="ql-block">賞析：描繪京城清明時的熱鬧與人們的愁思，以樂景襯哀情。</p><p class="ql-block">4. 《蘇堤清明即事》（宋·吳惟信）</p><p class="ql-block">梨花風起正清明，游子尋春半出城。</p><p class="ql-block">日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。</p><p class="ql-block">賞析：展現(xiàn)清明踏青的歡樂場景，黃昏后游人散去，唯余楊柳與鶯鳥，意境悠遠。</p><p class="ql-block">四、經(jīng)典故事：介子推與寒食節(jié)</p><p class="ql-block">春秋時期，晉文公重耳流亡時，大臣介子推曾割股奉君。重耳復(fù)國后封賞功臣，獨漏介子推。介子推不愿爭功，與母親隱居綿山。重耳為逼他出山，放火燒山，卻發(fā)現(xiàn)介子推抱樹而死。為紀念他，重耳下令將綿山改為“介山”，并禁火寒食，形成“寒食節(jié)”。后來寒食節(jié)與清明合并，成為兼具哀悼與新生的節(jié)日。</p><p class="ql-block">五、國家設(shè)立清明節(jié)假日的初衷</p><p class="ql-block">1. 傳承傳統(tǒng)文化：清明節(jié)是中華傳統(tǒng)“慎終追遠”的重要節(jié)日，放假讓更多人參與祭祖、掃墓，弘揚孝道與家族情懷。</p><p class="ql-block">2. 促進家庭團聚：現(xiàn)代生活節(jié)奏快，假期為家人提供共同祭祖、踏青的機會，增強親情紐帶。</p><p class="ql-block">3. 關(guān)注生命教育：通過緬懷先人，引導(dǎo)人們敬畏生命、珍惜當下，培養(yǎng)感恩之心。</p><p class="ql-block">4. 推動民俗保護：將清明納入法定假日（2008年起），助力傳統(tǒng)習俗的保護與傳承，如掃墓、植樹、非遺活動等。</p> <p class="ql-block">初中生如果辦清明節(jié)手抄報？</p><p class="ql-block"> 以下是為初中生設(shè)計的清明節(jié)手抄報內(nèi)容框架，涵蓋 來歷、民俗、詩文、故事、放假初衷 五大板塊，適合圖文結(jié)合排版</p><p class="ql-block">1.手抄報排版建議</p><p class="ql-block">? 標題區(qū)：用藝術(shù)字寫“清明·追思與新生”，搭配柳枝、風箏、青團等圖案。</p><p class="ql-block">2.? 板塊劃分：用方框或線條分隔各部分內(nèi)容，每板塊配簡筆畫（如掃墓、放風箏、古詩配插圖）。</p><p class="ql-block">3.? 色彩搭配：以綠色（春天）、青色（青團）、棕色（土地）為主色調(diào)，營造清新肅穆的氛圍。</p><p class="ql-block">4? 空白區(qū)域：預(yù)留角落畫小插圖（如雨中的行人、盛開的梨花），或?qū)懸痪涔?jié)氣諺語（如“清明前后，種瓜點豆”）。</p><p class="ql-block">希望這份內(nèi)容能幫助你完成豐富的手抄報！ ????</p>