周恩來(lái)少年時(shí)代的學(xué)校

庸人

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我走進(jìn)了周恩來(lái)少年讀書(shū)舊址，這里位于大東區(qū)東順城街育才巷10號(hào)。舊址建于1910年，解放前是奉天省官立東關(guān)模范兩等小學(xué)堂，如今已辟為紀(jì)念館。踏入這座古樸的建筑，仿佛穿越了時(shí)間的長(zhǎng)河，回到了那個(gè)充滿激情與理想的年代。這里自1978年3月4日對(duì)外開(kāi)放以來(lái)，一直作為遼寧省文物保護(hù)單位和愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，向世人講述著周恩來(lái)總理的求學(xué)故事。 教學(xué)樓前，那座磚砌建筑靜靜地佇立著，黑色牌匾上“奉天省立模范小學(xué)”六個(gè)大字熠熠生輝。兩側(cè)拱形窗戶透出柔和的光線，仿佛訴說(shuō)著當(dāng)年的輝煌。我拾級(jí)而上，觸摸著朱紅的門窗，心中涌起一股敬意。這里的一磚一瓦，都承載著周恩來(lái)少年時(shí)代的記憶。 走進(jìn)教學(xué)樓，復(fù)原的周恩來(lái)曾經(jīng)上課的教室映入眼簾。古樸的課桌整齊排列，墻上掛著一幅生動(dòng)的畫作，描繪著師生互動(dòng)的場(chǎng)景。這里還開(kāi)辟了四個(gè)輔助陳列室，2007年增設(shè)的閱覽室更是讓人感受到周恩來(lái)少年時(shí)期的求知若渴。展室增加至七個(gè)，重點(diǎn)突出了周恩來(lái)總理在東關(guān)模范學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。 教室內(nèi)部陳設(shè)簡(jiǎn)單樸素，木質(zhì)桌椅擺放有序。墻上掛著兩幅畫作，畫面生動(dòng)描繪師生互動(dòng)場(chǎng)景。我仿佛看到了周恩來(lái)坐在課桌前，認(rèn)真聽(tīng)講的模樣。窗外陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，照亮了整個(gè)教室，也照亮了他心中的理想。 另一間教室里，墻壁上掛著窗簾，窗戶透進(jìn)自然光。紅色木質(zhì)紋理的地板上，桌椅整齊排列著。兩位穿著傳統(tǒng)服飾的人站在桌子旁交談或互動(dòng)，仿佛在講述著那個(gè)時(shí)代的教育故事。我靜靜地站在那里，感受著歷史的厚重與文化的傳承。 在一個(gè)雕塑作品前，我駐足良久。底座上的文字牌匾寫著“誓做中華之主人”，旁邊有一對(duì)銅制的人物形象，一位站立者手持書(shū)卷與另一位坐著的老者交流。這讓我想起了周恩來(lái)那句“為中華之崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言。在先進(jìn)思想的引領(lǐng)下，他發(fā)出了這句響徹云霄的誓言，激勵(lì)著一代又一代的中華兒女。 廣場(chǎng)中央，一座周恩來(lái)雕像矗立于紅色底座之上，樹(shù)木環(huán)繞下顯得莊重肅穆。雕像下方刻有“周恩來(lái) 1898-1976”的字樣，表明其身份與生卒年份。我站在雕像前，仰望著這位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，心中充滿了敬意與感慨。 在陽(yáng)光的照耀下，一塊石碑顯得格外醒目，上面刻著“周恩來(lái)同志少年讀書(shū)舊址”字樣，并由劉志華題寫。背景是一座雕像矗立于廣場(chǎng)中央，在晴朗天氣下顯得格外莊重肅穆。我撫摸著石碑，仿佛觸摸到了那段生動(dòng)的歷史。 撫今追昔，斑駁的青磚、朱紅的門窗、古樸的課桌，無(wú)一不在向我們?cè)V說(shuō)著那段生動(dòng)的故事。1910年-1913年，周恩來(lái)在這里度過(guò)了三年學(xué)習(xí)時(shí)光，經(jīng)歷了辛亥革命，接觸了進(jìn)步教師，閱讀了進(jìn)步書(shū)報(bào)。在先進(jìn)思想的引領(lǐng)下，他發(fā)出了那句“為中華之崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言。這段求學(xué)經(jīng)歷，不僅塑造了他的人格，也為他后來(lái)的革命生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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