<p class="ql-block"> 在充滿生機的春光里,在學(xué)校的精心組織下,我們二年五班的小朋友們懷揣著對大自然的好奇與向往,開啟了一場別開生面的春季研學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block"> 40分鐘左右的路程,孩子們一會兒唱歌,一會兒吟詩,就像出籠的小鳥一樣雀躍。</p> <p class="ql-block"> 很快就到達目的地——莫奈森林學(xué)校。簡單的開營儀式結(jié)束后,各班在導(dǎo)引員的帶領(lǐng)下各就位準(zhǔn)備進入研學(xué)課堂——把課堂搬進自然,用童心跳動記錄成長!</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>春日探“蜜”行動</b></font></h1> <p class="ql-block"> 認真聽講蜜蜂的相關(guān)知識;隔著玻璃框找尋蜂王在哪里;品嘗甜甜的蜂蜜,這是大自然的饋贈,那清甜的滋味在舌尖蔓延,也甜到了我們的心里。</p> 親手搖蜜的快樂體驗:搖啊搖,你可知道蜂蜜原來是從桶內(nèi)固定的蜂巢甩出去的…… <p class="ql-block"> 我們戴上防護面罩,化身一個個小蜂農(nóng),親臨蜂巢,近距離觀察蜜蜂采蜜過程,了解“昆蟲建筑師”如何筑巢、分工協(xié)作,感受小精靈的精密秩序。</p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>快樂的野餐時間</b></font></h1> 中午時分,在這片較為寬闊的草地上,鋪上野餐墊,孩子們分享著自己帶來的美食。大家一邊吃,一邊交流著上午的所見所聞,歡聲笑語回蕩在草地上空。<br> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">當(dāng)春風(fēng)變成我們的玩具</b></h1> <p class="ql-block"> 玩“風(fēng)”啦:制作風(fēng)車,不同方向感受風(fēng)力大小;用塑料袋兜風(fēng),放飛滿天的風(fēng)袋;疊各種紙飛機,在春日里放風(fēng)夢想……</p> <p class="ql-block"> 不知道有沒孩子發(fā)現(xiàn)逆風(fēng)奔跑時風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快,逆風(fēng)兜風(fēng)時更快更飽滿……這正是課堂外的深度學(xué)習(xí)。</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>十米畫卷繪春天</b></font><b></b></h1> 十米長的畫布上,本是黑白的春天,孩子們同揮畫筆,共繪出來的是五彩斑斕的春天?!袄蠋煟覀儺嫷氖瞧呱?!”是,七色花的故事藏在了孩子們的心田里…… <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>把春天帶回家</b></font></h1> 研學(xué)歸來,我把“跟家人講一講今天的經(jīng)歷”布置了下去,沒想到晚上竟然有小伙伴在群里打卡講解,還有模有樣,第二天還是“俗套”地讓孩子們記錄了下來。現(xiàn)在有些后悔的是,研學(xué)方還贈了孩子們一管槐花蜜,如果布置“用研學(xué)所得蜂蜜制作春日飲品分享給家人”這樣的實踐作業(yè),是不是會更棒呢? <p class="ql-block"> 經(jīng)歷是最好的教科書,這場春日研學(xué)讓孩子們親近了小蜜蜂這個大自然的精靈,用不同形態(tài)捕捉并感受了無形之風(fēng),用色彩定格了成長記憶。愿每一顆童心都能如蜜蜂般勤勉探索,如風(fēng)車般乘風(fēng)飛轉(zhuǎn),如畫卷般童夢生花!</p>