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“先放糖 再放鹽 最后再補(bǔ)鈣”——陽邏經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第三小學(xué)五(2)班家長會

西西

<p class="ql-block">  為了進(jìn)一步搭建家校溝通橋梁,凝聚教育合力,共同助力孩子們的成長,陽邏三小五(2)班召開了一場以“先放糖 再放鹽 最后再補(bǔ)鈣”為主題的家長會。</p> <p class="ql-block">  家長們對此次家長會高度重視,紛紛暫放手中繁忙事務(wù),在工作間隙、家務(wù)之余,以飽滿的熱情與殷切的期待奔赴這場關(guān)乎孩子成長的重要之約。</p> <p class="ql-block">  作為數(shù)學(xué)老師兼班主任,劉老師懷著滿滿的熱忱與期待,向每一位撥冗蒞臨的家長致以最誠摯的歡迎。她目光中飽含著對家校攜手共育的憧憬,以溫暖而親切的話語,為這場凝聚著教育智慧與關(guān)愛的交流盛會拉開了溫馨的序幕。</p> <p class="ql-block">  劉老師表示學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有訣竅的,養(yǎng)成6個好習(xí)慣很重要。</p><p class="ql-block">1、計算是根基,算的準(zhǔn),才能學(xué)得好。</p><p class="ql-block">2、積極表達(dá),理清思路,邏輯更清晰。</p><p class="ql-block">3、圈畫技巧,抓住關(guān)鍵信息。</p><p class="ql-block">4、錯題歸類,不再重復(fù)犯錯。</p><p class="ql-block">5、用好草稿紙,規(guī)范計算步驟。</p><p class="ql-block">6、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),心中有底更自信。</p> <p class="ql-block">  張老師強(qiáng)調(diào),想要把語文學(xué)好,得從這幾方面多下功夫:把拼音、字詞、課文背誦默寫等這些基礎(chǔ)知識學(xué)扎實;多讀課外書,增長見識;打磨寫作技巧,提高表達(dá)能力;寫字要規(guī)范,保持卷面干凈整潔;養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)這些好習(xí)慣。另外要多看到孩子的優(yōu)點,多鼓勵他們。</p> <p class="ql-block">  李老師表示在孩子學(xué)習(xí)英語的路上,溝通、學(xué)習(xí)要點與心靈關(guān)懷缺一不可。家長要積極與老師交流,掌握孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)與習(xí)慣。狠抓“聽說讀寫”,筑牢英語根基。同時,不要忽視孩子的心理健康,家長可以幫助孩子調(diào)適情緒,讓孩子在身心愉悅中,自信邁向英語學(xué)習(xí)新臺階。</p> <p class="ql-block">  三位優(yōu)秀家長代表向家長們分享自己教育孩子的經(jīng)驗,總結(jié)以下幾點:</p><p class="ql-block">1、習(xí)慣養(yǎng)成:習(xí)慣是基礎(chǔ),著重培養(yǎng)孩子的時間觀念。鼓勵孩子自己規(guī)劃運(yùn)動、作業(yè)安排,獨立檢查作業(yè)。利用周末時間,復(fù)習(xí)之前的錯題,鞏固知識。</p><p class="ql-block">2、學(xué)習(xí)環(huán)境:為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,遵循作息規(guī)律,保障學(xué)習(xí)效率。</p><p class="ql-block">3、親子溝通與陪伴:積極開展親子溝通,和孩子平等對話。傾聽孩子在學(xué)校發(fā)生的事情,通過親子戶外活動緩解孩子的壓力。當(dāng)孩子成績波動時,一起查找原因。</p><p class="ql-block">4、家校合作:重視家校合作,家長要經(jīng)常與老師溝通,了解孩子最近在校情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)。明確自身責(zé)任,不敷衍教育孩子,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,及時關(guān)注并肯定孩子點滴的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">  家長會在溫馨而熱烈的氛圍中接近尾聲,但家校共育的旅程還將繼續(xù)。此次家長會不僅為家長和老師搭建了溝通的橋梁,更凝聚了家校共育的強(qiáng)大合力。相信在學(xué)校和家庭的共同努力下,孩子們一定能在溫暖、和諧的環(huán)境中茁壯成長,綻放屬于自己的精彩。讓我們攜手并肩,為孩子們的美好未來共同努力!</p>