<p class="ql-block">文---北國(guó)梅瀾花</p><p class="ql-block"> 這是若干年前，應(yīng)孩子學(xué)校邀請(qǐng)寫(xiě)的一篇小短文，那時(shí)我的孩子還是一名三年級(jí)小學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 我在收拾書(shū)柜時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這一篇短文的草稿，它靜靜的夾在書(shū)頁(yè)中，聞著書(shū)香的味道，看著文字里的春夏秋冬，一春又一春，雖然沒(méi)被風(fēng)吹雨淋，紙張仍然被時(shí)光軸的轉(zhuǎn)動(dòng)，讓它顯得舊而發(fā)黃，今天它又呈現(xiàn)在我的眼前，好像是一種力量的推動(dòng)喚醒我，是不是要再閱讀一遍青澀的文字，再重溫一次我和孩子一起成長(zhǎng)的記憶。我拿起這篇草稿，真的情不自禁、發(fā)自?xún)?nèi)心的溫暖起來(lái)，今天我把這篇短文永遠(yuǎn)留在美篇里，因?yàn)榻裉煳业暮⒆幼鍪轮v格局，講心態(tài)，有時(shí)還樂(lè)于助人。</p><p class="ql-block">標(biāo)題是《讓孩雷鋒精神在孩子心中永駐》</p><p class="ql-block"> “前幾天，應(yīng)宣化校熱情邀請(qǐng)，作為家長(zhǎng)，我有幸和孩子一道參加了學(xué)校學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)大會(huì)，會(huì)后我很感動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅诵W(xué)雷鋒的光榮傳統(tǒng)。</p><p class="ql-block"> 自我孩子入學(xué)以來(lái)，一直受宣化校學(xué)雷鋒活動(dòng)教育，在他年少的心靈里，一直就有雷鋒形象，他一直在向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，經(jīng)常告訴媽媽說(shuō)，雷鋒艱苦樸素，做了很多好人好事，很值得我們學(xué)習(xí)。我作為孩子的第一任教師，非常支持孩子的一番話。</p><p class="ql-block"> 記得有一天，大雪整日下個(gè)不停，孩子看到樓邊過(guò)道處堆滿(mǎn)了積雪，便召集了幾個(gè)同齡的小伙伴兒，利用休息時(shí)間清理了積雪，事后，幾個(gè)孩子家長(zhǎng)指責(zé)他們的孩子，說(shuō)這是多管閑事，而我卻不這樣想。以后每當(dāng)下雪后，我都能和孩子一起去清雪，我想，不能讓孩子的心靈裝滿(mǎn)垃圾。</p><p class="ql-block"> 所以，我感謝學(xué)校的學(xué)雷鋒活動(dòng)，因?yàn)樗梢詢(xún)艋⒆拥男撵`，同時(shí)也希望宣化校的優(yōu)秀傳統(tǒng)要堅(jiān)持下去，讓學(xué)校到處都有雷鋒，讓雷鋒精神在孩子心中永駐”。</p><p class="ql-block"> 更加希望我們的社會(huì)與未來(lái)，能有更多的雷鋒精神在閃光，讓雷鋒形象世世代代傳下去。</p>