<p class="ql-block"> 4月16日，迎賓路小學(xué)教育集團(tuán)王新穎校長(zhǎng)帶領(lǐng)體育教師，赴北京市通州區(qū)景山學(xué)校通州校區(qū)參加北京教育學(xué)院第三期“協(xié)同創(chuàng)新學(xué)校計(jì)劃”——新課標(biāo)背景下小學(xué)體育跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究項(xiàng)目展示與交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為了貫徹落實(shí)義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022 版）和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)體育教師隊(duì)伍建設(shè)若干措施》（簡(jiǎn)稱“體育八條”），加快補(bǔ)齊學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康短板，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。促進(jìn)體育教師新課程實(shí)施能力和學(xué)科育人能力，造就新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型小學(xué)體育教師隊(duì)伍。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以“大運(yùn)河”為紐帶，通過(guò)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、“同課異構(gòu)”、京津冀聯(lián)動(dòng)。從歷史、地理、科學(xué)、文化等多個(gè)角度，深入了解大運(yùn)河的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，同時(shí)結(jié)合體育“健康路”這一現(xiàn)代理念，探討人與自然的和諧共生。有效促進(jìn)京津冀一體化學(xué)校體育發(fā)展，發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射作用，構(gòu)建開(kāi)放協(xié)同聯(lián)動(dòng)的教師學(xué)習(xí)和發(fā)展共同體，惠及更多學(xué)校和教師。</p> <p class="ql-block"> 在不同的場(chǎng)地老師同學(xué)們做好了上課準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 北京市景山學(xué)校通州分校張琴老師的《長(zhǎng)橋承載商貿(mào)興》由仰臥推起成橋的復(fù)習(xí)動(dòng)作引出大運(yùn)河上的橋，讓學(xué)生了解大運(yùn)河上的橋的形狀并與仰臥推起成橋相結(jié)合讓學(xué)生去擺橋的形狀，了解大運(yùn)河橋文化。</p> <p class="ql-block"> 唐山市豐潤(rùn)區(qū)迎賓路小學(xué)劉慶老師講的《百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)》，從纖夫、船夫、運(yùn)送貨物及同舟共濟(jì)進(jìn)行教學(xué)，將運(yùn)河上的繁忙景象與合作精神展現(xiàn)給學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 北京黃城根小學(xué)房山青龍湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)的周青老師的《源遠(yuǎn)流長(zhǎng)運(yùn)河情通》過(guò)角色扮演、模擬任務(wù)和真實(shí)場(chǎng)景，將抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為具身體驗(yàn)。緊扣副中心“水城共融”的城市特色，將地方發(fā)展戰(zhàn)略融入教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，增強(qiáng)文化自信與責(zé)任感。</p> <p class="ql-block"> 不同場(chǎng)地的師生用不同的方式從歷史、地理、科學(xué)、文化等多個(gè)角度，深入了解大運(yùn)河的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人北京教育學(xué)院袁立新教授解讀了研修方案，從項(xiàng)目背景、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、師資團(tuán)隊(duì)、組織管理和預(yù)期成果等七個(gè)方面詳細(xì)闡述，跨區(qū)域協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新賦能體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和共同成長(zhǎng)，推動(dòng)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)理論研究與實(shí)踐探索在學(xué)校體育中的有效開(kāi)展與深度融合。</p> <p class="ql-block"> 通州區(qū)于家務(wù)小學(xué)賀鑫老師代表通州團(tuán)隊(duì)對(duì)設(shè)計(jì)思路及過(guò)程進(jìn)行匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 房山區(qū)城關(guān)小學(xué)金鈴老師代表京津冀地區(qū)對(duì)總體設(shè)計(jì)思路，設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 課程展示環(huán)節(jié)后進(jìn)行了頒發(fā)證書(shū)。</p> <p class="ql-block"> 校長(zhǎng)圓桌會(huì)議環(huán)節(jié)各校校長(zhǎng)從以體育人，學(xué)科共融，會(huì)就協(xié)同發(fā)展的童年幸福力為話題分別分享了自己的想法。</p> 王新穎校長(zhǎng)講話 <p class="ql-block"> 王新穎校長(zhǎng)說(shuō)：京津冀協(xié)同發(fā)展我們是最大的受益者，在以后我校要打造語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)多學(xué)科與體育融合，京津冀三地聯(lián)動(dòng)實(shí)踐表明，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)是推動(dòng)協(xié)同發(fā)展的關(guān)鍵。唯有開(kāi)放合作、打破地域限制，才能實(shí)現(xiàn)“1+1+1＞3”的共贏效應(yīng)。</p> <p class="ql-block"> 專(zhuān)家圓桌會(huì)議環(huán)節(jié)從聚焦體育+學(xué)科融合探索小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的新路徑進(jìn)行交流，為體育老師們開(kāi)拓了新視野。</p> <p class="ql-block"> 千年運(yùn)河奔涌向前，啟迪我們以更開(kāi)放的胸懷擁抱融合，以更堅(jiān)定的步伐邁向協(xié)同。未來(lái)，我們將繼續(xù)以運(yùn)河為紐帶，在跨學(xué)科的探索中尋找答案，在區(qū)域的聯(lián)動(dòng)中凝聚力量，讓這條承載文明與希望的河流，永遠(yuǎn)流淌在創(chuàng)新與發(fā)展的浪潮之巔！</p>