<p class="ql-block"> 這已經(jīng)是我為周婭老師文藝講座攝制的第三部美篇了。第一部《周亞座講黃永玉》(點(diǎn)擊閱覽量1.2萬(wàn)人次)，第二部《周婭座講羅丹作品中的女性》(點(diǎn)擊閱覽量1.1萬(wàn)人次)。這次她座講《我看千里江山圖》同樣精彩，硬是把“一幅千里江山圖”，講出了“滿(mǎn)腔千古華夏情”，聽(tīng)眾觀(guān)眾反響出我意外地?zé)崃遥?lt;/p> <p class="ql-block"> 這場(chǎng)由泰康之家·燕園“五覺(jué)沙龍”主辦的《我看千里江山圖》講座，得到燕園活動(dòng)部的大力支持。海報(bào)一發(fā)，響應(yīng)者眾。4月6日上午開(kāi)講現(xiàn)場(chǎng)的“預(yù)熱”就相當(dāng)熱絡(luò)。燕園樂(lè)泰學(xué)院《穿越歷史回望宋朝》主題講座的義工教師尹宗禹夫婦熱情送來(lái)了自己收藏的《千里江山圖》(北京故宮館藏原作復(fù)制品)。未曾開(kāi)講，觀(guān)眾就踴躍觀(guān)圖，對(duì)作為講座主體的歷史名作做了初步預(yù)習(xí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(周婭老師和尹宗禹老師談圖??)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(請(qǐng)看講座前現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況視頻??)</span></p> <p class="ql-block"> 開(kāi)講前的另一花絮是:燕園居民俱樂(lè)部時(shí)裝走秀隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)張淑華夫婦，聽(tīng)說(shuō)周婭老師講《我看千里江山圖》，特意送來(lái)“千里江山圖案時(shí)裝”，給主講人穿飾，以為講座增色添彩。</p><p class="ql-block"> 凡此佳話(huà)，均可見(jiàn)聽(tīng)眾對(duì)本次講座的熱盼期待擁戴之情。</p> <p class="ql-block"> 正點(diǎn)已到，講座開(kāi)始。</p><p class="ql-block"> 這次活動(dòng)策劃人強(qiáng)正富老師，首先向大家引薦周婭老師:她曾任三座國(guó)家級(jí)博物院義務(wù)解說(shuō)志愿者。多次到歐亞各國(guó)游學(xué)藝術(shù)。故宮博物院2017年展出國(guó)寶《千里江山圖》期間，她“近水樓臺(tái)”無(wú)數(shù)次親睹原作，考究沿革，微觀(guān)細(xì)節(jié)，拍照筆記，掌握了豐富的第一手資料。后又到日本參觀(guān)天皇修學(xué)院離宮，比較研究《千里江山圖》及我國(guó)唐宋文化在東夷的深遠(yuǎn)影響。多年多方積累，形成了她自己對(duì)這幅顛峰造極之作青綠山水圖的“我看”獨(dú)特見(jiàn)地。</p><p class="ql-block"> 強(qiáng)老師說(shuō):今天周老師的講座，定會(huì)給大家?guī)?lái)“五覺(jué)沙龍”特有的視聽(tīng)觸味感多重體驗(yàn)的多元收獲。</p><p class="ql-block"> 講座在熱烈掌聲中拉開(kāi)序幕。</p> <p class="ql-block"> 本美篇共分六個(gè)部分，介紹周婭 座講《我看千里江山圖》：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">1.《看題跋 看作者 看導(dǎo)師》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">2.《故宮大展 精心研習(xí)》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">3.《"千"圖技法 堪稱(chēng)國(guó)粹》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">4.《游學(xué)東夷 見(jiàn)證國(guó)學(xué)輝煌》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">5.《一幅江山圖 流傳恒久遠(yuǎn)》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">6.《后附視頻 觀(guān)畫(huà)參閱》</span></p> <p class="ql-block"> 周老師開(kāi)講后，激情滿(mǎn)腔，評(píng)介國(guó)寶級(jí)名畫(huà)，如數(shù)家珍。</p><p class="ql-block"> 她首先總體介紹《千里江山圖》說(shuō)，這幅橫寬11.91米、縱高51.5厘米的青綠山水畫(huà)長(zhǎng)卷是中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。它不僅標(biāo)志著我國(guó)青綠山水畫(huà)的里程，而且集北宋以來(lái)水墨山水畫(huà)之大成。</p><p class="ql-block"> 歷史考證，此畫(huà)作者為北宋時(shí)期18歲少年王希孟。而且是這位天才畫(huà)家的唯一絕世之作。</p> 看題跋? 看作者? 看導(dǎo)師 <p class="ql-block"> 接著，周老師通俗歸納《看題跋》、《看作者》、《看導(dǎo)師》的“三看”視角，來(lái)和大家一起分享《千里江山圖》的創(chuàng)作背景。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 《看題跋》:</span></p><p class="ql-block"> 話(huà)說(shuō)從頭，周老師先說(shuō)宋徽宗趙佶和寵臣蔡京的“畫(huà)交”。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)年希孟的畫(huà)作《千里江山圖》既成，徽宗賞玩有加，因?yàn)榫缄P(guān)系，他將此畫(huà)賜贈(zèng)給了寵臣宰相并也是書(shū)法家的蔡京。</p><p class="ql-block"> 這也是此圖后世久未見(jiàn)經(jīng)傳而又得以保存下來(lái)的原因之一。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 《千里江山圖》完成于1113年，宋徽宗贈(zèng)畫(huà)蔡京時(shí)，這位曾“四起四落”擔(dān)任過(guò)宰相的老臣，雖在政績(jī)、貪腐方面頗受歷史非議，有過(guò)惡名“四賊之首"，但在發(fā)展文化方面卻也有過(guò)不少建樹(shù)，且本人也是書(shū)法家(與米芾齊名)。贈(zèng)畫(huà)那年，蔡京已年過(guò)花甲。榮受皇上賜畫(huà)，自然倍感受寵，視圖若寶。</span></p> <p class="ql-block"> 蔡京為《千里江山圖》親筆作了前“題“后“跋“。跋文如下:</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 政和三年閏四月一日賜。希孟年十八，昔在畫(huà)學(xué)為生徒，召入禁中文書(shū)庫(kù)，數(shù)以圖獻(xiàn)，未甚工。上知其性可教，遂誨諭之，親授其法。不逾半歲，乃以此畫(huà)進(jìn)。上嘉之，因以賜臣京，謂天下士在作之而已。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 此跋為后世鑒賞《千里江山圖》提供了重要?dú)v史依據(jù)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 《看作者》: </span></p><p class="ql-block"> 周老師指著她收集的希孟畫(huà)像說(shuō)，可以看得出，這是一位勤奮進(jìn)取而又豪放自信的少年。誠(chéng)如蔡京《跋》中所述，他本是北宋"畫(huà)學(xué)"(是當(dāng)時(shí)諸多文藝學(xué)院之一)的學(xué)生，后被宋徽宗趙佶“慧眼識(shí)才”，親自"誨諭之"。時(shí)僅半年，即畫(huà)成此大作。</p> <p class="ql-block"> 周老師綜合史料介紹說(shuō):</p><p class="ql-block"> 希孟在“畫(huà)學(xué)”的身份是“生徒”。畫(huà)學(xué)是中國(guó)歷史上唯一出現(xiàn)的皇家繪畫(huà)學(xué)校。1104—1127存世23年?；兆跒榱颂岣吆擦之?huà)院和翰林書(shū)院的藝術(shù)功力，于1104年創(chuàng)立“畫(huà)學(xué)”。1110年，畫(huà)學(xué)脫離太學(xué)，由翰林圖畫(huà)院直接統(tǒng)領(lǐng)，這樣，繪畫(huà)教育與畫(huà)家未來(lái)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)了。畫(huà)學(xué)里的生徒每期30名為限。1104年招收首批生徒，1107年結(jié)業(yè)。希孟為第二批生徒。待遇與太學(xué)生一樣，享受朝廷給予的膳食、住宿和文具畫(huà)具等。畫(huà)學(xué)開(kāi)設(shè)有文化課和繪畫(huà)課，十分重視學(xué)子們文化素養(yǎng)的提高。王希孟就是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起來(lái)的。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)考證，18歲少年王希孟生辰為(1096—？）。卒年無(wú)考。一說(shuō)《千里江山圖》畫(huà)成后兩年，他即因“病疴纏身”于20歲去世。因此更使此畫(huà)空前絕后倍加珍貴。</p> <p class="ql-block"> 周婭老師在演講《看作者》部分，特別介紹:20世紀(jì)70年代楊新和傅熹年先生研究《千里江山圖》時(shí)，指出原作上“并無(wú)作者款印，僅從卷后隔水黃綾上蔡京的題跋中才知道這一巨制的作者叫希孟”。那么，是誰(shuí)在后世什么時(shí)代給希孟安上“王”姓的呢？</p><p class="ql-block"> 分析上圖列舉史料:希孟之所以被稱(chēng)"王希孟"，源自明末清初藏書(shū)家梁清標(biāo);源自明末書(shū)畫(huà)鑒賞家顧復(fù);源自清初和梁清標(biāo)有師友關(guān)系的宋犖等"后世人"。近代出版的《中國(guó)山水畫(huà)史》也稱(chēng)"王希孟"。但周婭老師之"我看"，認(rèn)為"后世人"如宋犖等主張希孟"王姓"，也未足信。所以，希孟姓氏問(wèn)題且置疑待考吧！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 《看導(dǎo)師》:</span></p><p class="ql-block"> 在"看導(dǎo)師"部分，周老師介紹了宋徽宗趙佶的文化業(yè)績(jī)：他"建樹(shù)"了宣和博古圖、宣和畫(huà)譜、宣和書(shū)譜，興辦了畫(huà)院，本人能書(shū)會(huì)畫(huà)，開(kāi)創(chuàng)了"瘦金體"書(shū)法。特別是親自"誨諭"希孟繪畫(huà)《千里江山圖》，功不可沒(méi)！</p><p class="ql-block"> 周婭老師辯證地認(rèn)為：撇開(kāi)宋徽宗政績(jī)另有歷史學(xué)家評(píng)論不說(shuō)，單就本人文化造詣和帶出希孟并留世《千里江山圖》史上名作而言，還是值得贊譽(yù)的。</p><p class="ql-block"> 她幽默地說(shuō):徽宗趙佶作為“博導(dǎo)”，帶出了如希孟這般天才“研究生”，我要美言他一番！</p> <p class="ql-block"> 周老師推薦了幾幅宋徽宗的繪畫(huà)和書(shū)法作品，和大家共賞。</p> <p class="ql-block"> 周老師十分稱(chēng)贊趙佶《摹張萱搗絲圖》。分三段局部和大家一起欣賞了徽宗宮筆畫(huà)在仿真勾線(xiàn)涂色方面的功力。</p> <p class="ql-block"> 宋徽宗的"瘦金體書(shū)法"絕屬獨(dú)創(chuàng)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)介紹宋徽宗趙佶的文化業(yè)績(jī)，周老師充分肯定了他作為”導(dǎo)師”，在指導(dǎo)希孟創(chuàng)作《千里江山圖》方面的楷模作用。</p> <p class="ql-block"> 宋徽宗的親筆長(zhǎng)卷《江雪歸棹圖》，在氣勢(shì)、構(gòu)圖、技法諸多方面，對(duì)希孟創(chuàng)作有重要影響。</p> 故宮大展? 精心研習(xí) <p class="ql-block"> 《千里江山圖》在新中國(guó)成立后，得以重見(jiàn)天日，與公眾見(jiàn)面。先后舉行了多次重要大展。</p><p class="ql-block"> 1.1958年，北京故宮博物院舉行第一次公開(kāi)大展。</p><p class="ql-block"> 2.1979年，“文革”結(jié)束后，上海博物院展出了這幅世界名畫(huà)。</p><p class="ql-block"> 3.1985年，我國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期，臺(tái)北博物院，展出了《千里江山圖》。</p><p class="ql-block"> 4.2017年9月至12月，《千里江山圖和歷代山水圖特展》在故宮午門(mén)展廳展出。這次大展使《千》圖大放光彩。</p><p class="ql-block"> 5.2023年，中國(guó)國(guó)家博物館再次展出了這幅傳世名作。</p><p class="ql-block"> (2025年9月將再次亮相。)</p> <p class="ql-block"> 周婭老師回憶本人在故宮博物院擔(dān)任志愿者那些年，每逢《千里江山圖》展出，自己總能多次親睹，切近研習(xí)，激動(dòng)不已。她站起身來(lái)，緊貼著屏幕上的江山大圖，像偎依著祖國(guó)母親的“千里江山”，柔情回述道:那時(shí)，我曾幾十次地觀(guān)覽、細(xì)研、拍照、筆記《千里江山圖》，同時(shí)有機(jī)會(huì)調(diào)出網(wǎng)上高清電子版原圖，仔細(xì)觀(guān)察研究……。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 細(xì)看歷代山水圖和《千里江山圖》：</span></p><p class="ql-block"> 周老師把北宋后世元代黃公望的《富春山居圖》、明代石濤的《搜盡奇峰圖卷》、清代王翚的《重江疊嶂圖》等和宋代希孟的《千里江山圖》，一一分析比較，說(shuō)明這些傳世山水名畫(huà)的傳承和發(fā)展關(guān)系。周老師特別指出:宋以后”院派”文人畫(huà)盛行，青綠山水畫(huà)式微。希孟長(zhǎng)卷在當(dāng)時(shí)有些”反潮流”。因此可以說(shuō)，《千里江山圖》有其劃時(shí)代“里程碑”的影響。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 山水畫(huà)可行、可望、可游、可居：</span></p><p class="ql-block"> 周老師引述同為北宋畫(huà)家郭熙的評(píng)論，指出希孟筆下的“千里江山”可行、可望、可游、可居，洋洋大觀(guān)，氣象萬(wàn)千。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 望千里江山，觀(guān)山水房舍:</span></p><p class="ql-block"> 周老師引導(dǎo)大家“觀(guān)山水房舍“:煙波浩渺的江河，層巒起伏的群山，漁村野市，水榭亭臺(tái)，茅庵草舍以及水磨廊橋等等，歷歷在目。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 看千里江山，觀(guān)人物:</span></p><p class="ql-block"> 接著，周老師引導(dǎo)大家“觀(guān)人物“:千里江山之中，人物眾多，農(nóng)夫、漁夫、游人、訪(fǎng)友者、閑居者，雖形象細(xì)小，但栩栩如生。</p><p class="ql-block"> 僅下圖小小咫尺畫(huà)面中，細(xì)數(shù)可見(jiàn)者即有四人。</p> <p class="ql-block"> 江山圖中的人物，一說(shuō)有368人，一說(shuō)有250人，總之多之又多，猶如“盧溝橋的獅子數(shù)也數(shù)不清”。</p> <p class="ql-block"> 周老師饒有興趣地說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)，從《雪江歸棹》到《千里江山》，其中的“掃地人”，皆用一把“竹條掃把”。周老師笑談，她曾拍攝了幾幅如今公園甚至是當(dāng)下身在其間的燕園“掃地人”，依然在使用千年傳承的“大掃把”?！按艘鄠鹘y(tǒng)是也！”</p> <p class="ql-block"> 周老師感慨地說(shuō):青綠山水畫(huà)尤其是《千里江山圖》，成就斐然。但較之“院派”山水，“千”圖顯得“另有風(fēng)格”。希孟當(dāng)時(shí)確也有幾分"反潮流。宋以后，文人"院派"山水畫(huà)一度占主流，青綠山水畫(huà)式微。再后，加之近代“反封建”，國(guó)畫(huà)山水圖受冷落，以致《千里江山圖》被塵封九百年。</p><p class="ql-block"> 周老師十分認(rèn)同我國(guó)近代被譽(yù)為“教授之教授，大師之大師”，“三百年獨(dú)一人”之陳寅恪先生的論點(diǎn):</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世。</span></p> 《千》圖技法? 堪稱(chēng)國(guó)粹 <p class="ql-block"> 周老師調(diào)動(dòng)了她得天獨(dú)厚、近水樓臺(tái)，得以長(zhǎng)期多次親密接觸并精細(xì)研習(xí)《千里江山圖》的知識(shí)儲(chǔ)備，和大家分享了不為常人關(guān)注的希孟《千》圖的技法細(xì)節(jié)，使大家認(rèn)知“國(guó)粹”，對(duì)千古名畫(huà)越看越得要領(lǐng)，以致目不轉(zhuǎn)睛，愛(ài)不釋手。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 散點(diǎn)透視：</span></p><p class="ql-block"> 周老師指出，誠(chéng)如北宋畫(huà)家郭熙點(diǎn)評(píng)，國(guó)畫(huà)尤其山水畫(huà)講究“散點(diǎn)透視”。“高遠(yuǎn)”、“平遠(yuǎn)”、“深遠(yuǎn)”看“千里江山”，那真是跌宕起伏，“遠(yuǎn)近高低各不同”，審美無(wú)止境，情趣無(wú)窮盡。</p> <p class="ql-block"> “高遠(yuǎn)”，自山下而仰視山巔，色清明。</p> <p class="ql-block"> ”平遠(yuǎn)”，自山前而窺山后，色明晦。</p> <p class="ql-block"> “深遠(yuǎn)”，自近山而望遠(yuǎn)山，色有明有晦。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 俯視角，大視野：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 周老師強(qiáng)調(diào)，欣賞《千里江山圖》，注重看此畫(huà)的“俯視角，大視野”很重要。畫(huà)中的低谷也好、山坡也好、巔峰也好，個(gè)中景物一律用俯視角大視野描述。這就更顯作者高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷大志;江山遼闊壯麗，一覽無(wú)余。周老師說(shuō)，我認(rèn)為《千里江山圖》就是宋朝大好河山的真實(shí)寫(xiě)照。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 周老師形象打趣說(shuō)：“以現(xiàn)實(shí)眼光看，千里江山就好似用如今的無(wú)人機(jī)凌空航拍一樣！”</span></p> <p class="ql-block"> 最后，周老師還給大家介紹了青綠山水的繪畫(huà)顏料：礦物(如藍(lán)寶石、綠寶石等)+金屬+膠。因此可以長(zhǎng)期鮮艷不退色。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于長(zhǎng)卷畫(huà)的裝幀制式，周老師也做了科普性的簡(jiǎn)介。</p><p class="ql-block"> 至此，"周婭座講"引領(lǐng)大家對(duì)北宋希孟的《千里江山圖》有了一個(gè)完整的了解。</p><p class="ql-block"> 最后，周老師擴(kuò)大眼界，從國(guó)際視野回看《千里江山圖》的世界影響。</p> 游學(xué)東夷? 見(jiàn)證國(guó)學(xué)輝煌 <p class="ql-block"> 2017年深秋，周老師陪同友人再次游覽日本天皇修學(xué)院離宮。這座位于京都東北部的古老皇家修學(xué)院，原是十世紀(jì)時(shí)期的一座寺廟，十七世紀(jì)由皇家改建為修學(xué)圣地。</p> <p class="ql-block"> 周老師回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)雖身置深秋美景之中，但由于自己當(dāng)時(shí)正沉醉于《千里江山圖》的學(xué)研氛圍，所以無(wú)心賞景，倒是側(cè)重于考察起我國(guó)唐宋文化對(duì)東夷的影響。特別是徽宗文化在扶桑得以延續(xù)，使自己產(chǎn)生"頓悟"之感。</p> <p class="ql-block"> 她把當(dāng)年游記圖片和《千里江山圖》有關(guān)局部，對(duì)照給大家閱覽、思考。</p> <p class="ql-block"> 請(qǐng)看"院門(mén)"和"草屋"之對(duì)照。</p> <p class="ql-block"> 一樣的依山傍水，一樣的悠遠(yuǎn)寧?kù)o。</p> <p class="ql-block"> 船塢、垂釣、漁船……。</p> <p class="ql-block"> 瞧那塔影，瞧那廟型……。</p> <p class="ql-block"> 連"籬笆門(mén)墻"，也相形酷似……。</p><p class="ql-block"> 我國(guó)唐宋文化和《千里江山圖》的跨國(guó)深遠(yuǎn)影響，令周婭老師和友人流連往返，滿(mǎn)腔華夏情激蕩不已。</p> 一幅《江山圖》，流傳恒久遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 已經(jīng)超過(guò)預(yù)定一個(gè)半小時(shí)的講座即將結(jié)束。周老師深情地說(shuō)：《千里江山圖》已經(jīng)不僅僅是一幅國(guó)畫(huà)名圖，祂已成為祖國(guó)傳統(tǒng)文化的一張名片，越來(lái)越滲透到我們生活的方方面面，必將遞存千百世，流傳恒久遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block"> 2017年2月25日，中國(guó)郵政發(fā)行了全套九枚《千里江山圖》郵票，在國(guó)內(nèi)外引起公眾廣泛反響。</p> <p class="ql-block"> 2021年8月初，故宮博物院、東方演藝集團(tuán)、人民網(wǎng)聯(lián)合出品了由周莉亞、韓真擔(dān)任主要編導(dǎo)的舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》，并于次年登上央視春晚舞臺(tái)，在全民中引起轟動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 2024年國(guó)慶節(jié)，更有一部由《只此青綠》舞蹈詩(shī)劇原班人馬出演的電影《只此青綠》。全片沒(méi)有一句臺(tái)詞。全憑青綠色彩和創(chuàng)新的民族舞蹈優(yōu)美舞姿，打動(dòng)觀(guān)眾，喚起了整個(gè)民族的傳統(tǒng)文化自豪感和自信心。</p> <p class="ql-block"> 在全場(chǎng)聽(tīng)眾的熱烈掌聲中，周婭老師結(jié)束了今天精彩的講座。</p> <p class="ql-block"> 周婭老師最后申明：關(guān)于《千里江山圖》，學(xué)術(shù)界對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題尚有不同看法，有待考究探討。今天所講，僅是”我看”，只供大家參考。</p> <p class="ql-block"> 這時(shí)，作為今天的忠實(shí)聽(tīng)眾，燕園樂(lè)泰學(xué)院《穿越歷史回望宋朝》專(zhuān)題講座的義工老師，也是今天為現(xiàn)場(chǎng)提供《千里江山圖》長(zhǎng)卷(復(fù)制品)的尹宗禹老師起身有感而發(fā)。他的《聽(tīng)后感》發(fā)言，畫(huà)龍點(diǎn)情，也博得了滿(mǎn)堂彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(請(qǐng)聽(tīng)尹老師聽(tīng)后感發(fā)言視頻。播放??)</p> <p class="ql-block"> 講座結(jié)束，大家互相熱烈交談心得，久久不愿離去。</p> 后附視頻? 觀(guān)畫(huà)參閱 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(介紹《千里江山圖》三段短片)</span></p> <p class="ql-block">(舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》舞臺(tái)演出視頻)</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> (本美篇圖文資料，除美篇作者拍攝撰寫(xiě)編輯的以外，主要源自周婭老師講座課件，部分源自網(wǎng)絡(luò)。特此說(shuō)明。)</span></p>