<p class="ql-block">為進一步加強校際間的合作交流，整合推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗，研究解決教學(xué)中的實際問題，促進教師專業(yè)成長。</p><p class="ql-block">2025年4月16日，高平七中片區(qū)聯(lián)片教研活動在建寧鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行。來自高平七中、北詩中心校、建寧中心校、東城中心校四所學(xué)校的英語教師們齊聚一堂，共同探討教學(xué)方法，從而高效提升課堂教學(xué)水平。</p><p class="ql-block">本次聯(lián)片教研采取“同課同構(gòu)”方式，以滬教版三年級英語下《Unit3 What do we wear?》為課題，各校授課教師精心準備，為大家?guī)砹艘惶锰蒙鷦佑腥?、富有啟發(fā)性的英語課。</p><p class="ql-block">課堂上，東城中心校趙小翠老師巧妙運用多媒體與互動游戲，通過板貼不同色彩的clothes，讓學(xué)生在交流與討論中深刻理解“What do you wear on a sunny/ … day? I wear …”詢問和表達在不同天氣情況下所穿的不同服裝，氣氛活躍。北詩中心校侯慶玲老師則通過小組合作的方式，在小組內(nèi)進行真實語境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生分角色表演對話，呈現(xiàn)核心語言在真實語境中的運用，并對學(xué)生的語言、行為以及同伴的表現(xiàn)進行多角度評價。多樣化的評價方法激發(fā)了學(xué)生興趣，孩子們在老師的引導(dǎo)下，積極參與課堂活動，大膽發(fā)言，展現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block">之后，七中的宋瀟彬主任作了總結(jié)發(fā)言，她肯定了兩位授課教師課堂上存在的優(yōu)點，強調(diào)了情境教學(xué)與學(xué)生主體地位的重要性。各位教師也都各抒己見，對每一堂課的優(yōu)點和不足之處進行了客觀的評價，并提出自己寶貴的建議。</p><p class="ql-block">此次聯(lián)片教研活動，為片區(qū)英語教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的互動平臺，研討碰撞出的思維火花，有力提升了片區(qū)三年級英語學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量。</p>