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和煦春風(fēng)里 書香美書童

濮陽縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">　城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)六年級師生共讀活動</b></p> <p class="ql-block"><b>　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，營造良好的讀書氛圍，從書中汲取營養(yǎng)，不僅能開闊視野，豐富知識，而且能讓書香飄滿整個(gè)校園。為了讓教師、學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)六年級在春暖花開的季節(jié)啟動了主題為“讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀升華人生，讓書香浸潤全班”的讀書交流活動。 </b></p> <p class="ql-block"><b>　　本次活動六年級以豐富多彩的形式暢談讀書樂趣，分享讀書心得。老師和孩子共同交流讀書的收獲，在聽與說中交流互動，傾聽與分享恰到好處。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>用心讀書善良做人，快樂生活健康成長</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>??精讀一本好書 點(diǎn)亮一盞心燈</b></p> <p class="ql-block"><b>　　通過交流，教師把讀書收獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)生把讀書方法與讀書收獲聯(lián)系起來，使班級形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>??讓閱讀成為習(xí)慣 讓書香飄逸校園</b></p> <p class="ql-block"><b>　　師生同讀一書活動的開展中，大家互相督促、共同進(jìn)步。</b></p> <p class="ql-block"><b>　　“書乃物中精華,善求者必博”，只有“閱讀”無數(shù)，才會“腹有詩書”，此次活動不是終點(diǎn)，而是以此活動為契機(jī)，讓東關(guān)小學(xué)六年級的全體師生踏上“共建書香班級，共享讀書之樂”的新章程！</b></p> <p class="ql-block"><b>　　課堂上師生一起分享后，孩子們對外國文學(xué)名著《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)童話充滿了好奇，下面分享優(yōu)秀孩子們的讀書小報(bào)。</b></p> <p class="ql-block"><b>　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，也是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。 故事的主角尼爾斯是個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡捉弄小動物的頑皮小男孩。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>　　一個(gè)偶然的機(jī)會，他捉弄了一個(gè)小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒。正當(dāng)他不知所措時(shí)，一群大雁從天空飛過，家中一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁飛行。為了不讓雄鵝飛走，尼爾斯緊緊抱住它的脖子，卻意外被帶上了高空，從此開始了一段奇妙的騎鵝旅行。</b></p> <p class="ql-block"><b>　　在旅途中，尼爾斯騎著莫頓，跟隨大雁群飛過了瑞典的千山萬水。他見識到了瑞典各地的旖旎風(fēng)光，也遭遇了種種困難和挑戰(zhàn)。他們與狡猾的狐貍斯密爾斗智斗勇，解救了許多被欺負(fù)的小動物；尼爾斯還幫助大雁們戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨、獵人等危險(xiǎn)。在這個(gè)過程中，尼爾斯逐漸改掉了自己的壞毛病，變得勇敢、善良、有擔(dān)當(dāng)。 </b></p> <p class="ql-block"><b>　　歷經(jīng)漫長的旅程，尼爾斯最終回到了家中。此時(shí)的他不僅恢復(fù)了原來的模樣，而且成了一個(gè)懂事、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。這部作品以其豐富的想象力和生動的描寫，帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略了瑞典的自然美景與人文風(fēng)情，更讓孩子們在尼爾斯的冒險(xiǎn)中，懂得了成長、責(zé)任與愛，收獲心靈的滋養(yǎng)。</b></p>