<p class="ql-block ql-indent-1">在校園的藝術(shù)天地里，六年級(jí)的同學(xué)們開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的工筆白描花卉習(xí)作之旅。這不僅僅是美術(shù)課上的揮毫潑墨，更是跨學(xué)科融合教學(xué)理念的生動(dòng)實(shí)踐。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">從科學(xué)的視角，同學(xué)們仔細(xì)觀察花卉的結(jié)構(gòu)與形態(tài)，了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律、花瓣的紋理脈絡(luò)。這不僅提升了他們的觀察力，更讓生物知識(shí)在藝術(shù)創(chuàng)作中得以具象化。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">在數(shù)學(xué)的維度，構(gòu)圖中的比例、對(duì)稱與黃金分割等知識(shí)悄然融入。同學(xué)們巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)原理，讓每一朵筆下的花卉在畫(huà)面中找到恰到好處的位置，實(shí)現(xiàn)視覺(jué)上的和諧與平衡。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">而語(yǔ)文的詩(shī)意也在這一過(guò)程中流淌。同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作前積累描寫(xiě)花卉的詩(shī)詞佳句，在創(chuàng)作后用優(yōu)美的文字為畫(huà)作賦意，將文學(xué)的浪漫與藝術(shù)的美感相互交織。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">這一幅幅工筆白描花卉習(xí)作，是同學(xué)們探索跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)的成果。他們用畫(huà)筆勾勒出知識(shí)交融的奇妙畫(huà)卷，在藝術(shù)創(chuàng)作中收獲的不僅是繪畫(huà)技巧，更是綜合素養(yǎng)的全面提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">愿你輕輕翻開(kāi)這一冊(cè)童畫(huà)，看見(jiàn)線條背后的星辰大海，看見(jiàn)色彩之下的赤子之心。工筆白描的魅力，從不在工具的優(yōu)劣，而在每個(gè)愿意凝視、愿意傾聽(tīng)、愿意用雙手編織美好的靈魂里。此刻，讓我們?yōu)檫@些初次綻放的“小畫(huà)家”鼓掌——他們筆下的花卉，正帶著未經(jīng)雕琢的天真，在時(shí)光里永遠(yuǎn)盛開(kāi)。</p>