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怪人

微笑

<p class="ql-block">  我們學(xué)校的水電工是一個(gè)知天命年紀(jì)的人,頂著一頭白發(fā),我多年前見到他的時(shí)候亦是如此,我那時(shí)就以為他是退休之后返聘的。他除了給學(xué)校安裝、保養(yǎng)水電外,還負(fù)責(zé)體育場的衛(wèi)生工作,這樣他在打掃衛(wèi)生的同時(shí)撿些廢品,賣了作為自己的外快。</p><p class="ql-block"> 有時(shí)遇見他騎輛腳踏三輪車迎面而來,我很想跟他打個(gè)招呼,可是他頭也不抬,目不斜視,充耳不聞,只是一味地低頭騎車。我以為他是個(gè)聾子,當(dāng)我把這事告訴同事,他們告訴我,他是個(gè)怪人,一般不和別人接觸,不要說我了,就是所有的人跟他打招呼,他都不帶理的。</p><p class="ql-block"> 聽說,他原本也是一位滁州師專物理系畢業(yè)的老師。剛畢業(yè)時(shí),他就在學(xué)校代課,是一名年輕有為的物理老師。但他的性格有點(diǎn)另類,孤傲不俊,憤世嫉俗。譬如,有一次校長帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對他的教學(xué)能力進(jìn)行考核。課程進(jìn)行的也有聲有色,師生互動(dòng)也比較默契,領(lǐng)導(dǎo)們都也聽得入了迷。也許是他太興奮了,也許是他的那根弦搭錯(cuò),他提出個(gè)問題讓同學(xué)回答,全班同學(xué)都踴躍舉手,可是他卻沒有提問任何一個(gè)同學(xué),卻提問起了校長。校長正聽得入神,冷不丁聽到叫他起來回答問題,站起來怔怔地張口結(jié)舌、不知所措。從事教育幾十年,校長從來沒有聽到過,更沒有遇見過此情此景,他完全懵懂了。幸好全班同學(xué)齊聲回答,才解了校長的尷尬場面。就見校長的臉,白一會(huì)、青一會(huì)、紅一會(huì)、紫一會(huì) ,灰溜溜地逃出教室。</p><p class="ql-block"> 校長氣不過,組織全校除他外物理老師的會(huì)議,準(zhǔn)備一雪前恥。有的建議停他的課,可是人家工作兢兢業(yè)業(yè),雞蛋里也挑不出骨頭啊?這個(gè)建議行不通。有的建議,叫他向校長道歉,并且在全校師生大會(huì)上道歉,可是人家錯(cuò)在何處啊?更何況就憑他的性格,道歉——等于是癡人說夢。有的建議,再聽他的課,我們向他提問,我們可以把問題寫在紙條上,把紙條交給學(xué)生,讓學(xué)生問他,讓他當(dāng)場難堪,并且攝像,把當(dāng)時(shí)的場面拍下來。校長一聽,這個(gè)建議可信度較高,立即實(shí)施。</p><p class="ql-block"> 過了幾天,校長以他課上得好,向教育局建議,讓全縣各中學(xué)派一名物理老師來我校觀摩研討他的課。教育局教研室積極采納了校長的建議,向全縣各中學(xué)發(fā)出通知。</p><p class="ql-block"> 公開課那天,來參加觀摩研討的除全市各中學(xué)派來的物理教師外,教育局教研室全體人員也都蒞臨指導(dǎo)。他知道這次公開課對他來說事關(guān)重要,影響他在學(xué)生心目中的地位和威望,更影響他在教育界的聲望,決定他的前途。他認(rèn)真做好了充分的準(zhǔn)備,他還擔(dān)心學(xué)生回答不出他提出的問題冷場,還事先把答案給了學(xué)生,自己感覺做得萬無一失了。</p><p class="ql-block"> 公開課是在多功能階梯教室上的,可以說是座無虛席,就連過道里也坐滿了人,教室里架了三臺攝像機(jī),好從各個(gè)角度,不同方位拍攝。他一點(diǎn)也不怵場,上課鈴聲一響,他就昂首闊步、大步流星地走上講臺,一副胸有成竹的樣子。他慷慨激昂,學(xué)生也熱情澎湃,課上得有聲有色,贏得領(lǐng)導(dǎo)、老師們不住地“嘖嘖”贊嘆之聲。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)課程接近尾聲的時(shí)候,他說:“同學(xué)們還有什么問題嗎?” 有一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)問題,這個(gè)問題出乎他的意料之外。他沒有回答出來,他感覺很尷尬,臉一下子就紅到了脖子根,額頭上沁出了豆大的汗珠。正在他不知所措的時(shí)候,又有一個(gè)學(xué)生提問,接二連三的學(xué)生都向他提問。天啊!這些問題都是刁鉆難答的問題。遇到這樣的情況,一般教師就會(huì)說:“對于這個(gè)問題,我們課下再來探討!”可是他那桀驁不馴的性格,怎么會(huì)輕易言敗呢?他怔怔地站在講臺上,直到下課鈴聲響起,教室里的人都走光了,他依然站在那。直到學(xué)校通知他的父母來把他接回家,他大病一場,精神從此一蹶不振。</p><p class="ql-block"> 一年之后,他回到學(xué)校,雙目癡呆,表情僵硬,好像失去魂魄一般。課是不能代課了,他是物理老師,就叫他在學(xué)校當(dāng)個(gè)水電工吧!就這樣,他成了學(xué)校一個(gè)沉默寡言,做事勤勤懇懇、不諳世故人情的怪人了。</p>